課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 人事經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
文化制度建立培訓
課程目標:
華為成功地探索出在中國如何管理與運營國際化的大公司,探索出既有中國特色又與國際接軌的現(xiàn)代化企業(yè)商業(yè)模式、經(jīng)營模式、運營流程、管控機制和管理體系,并創(chuàng)造性地解決了國際先進企業(yè)管理模式如何在中國成功落地的課題,實現(xiàn)了國外先進的經(jīng)營與管理體系中國化。
課程對象:
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、人力資源總裁;
課程大綱:
(第一天)
一、企業(yè)家信仰的力量:
1.什么是信仰?
2.什么是企業(yè)家的愿景
(1)相信-看見
(2)看見-相信
(3)1%-99%;
3.華為成長故事的背后
(1)英國LKST大學教授故事
(2)華為西天取經(jīng)
(3)華為備胎計劃秘密
(4)管理之本-白皮書解讀
(5)經(jīng)營之道-藍皮書解讀
(6)內(nèi)控之法-紅皮書解讀
二、華為核心價值主張的形成:
1.價值觀-企業(yè)成長基因
(1)任正非講話
(2)老子道德經(jīng)
(3)華為核心價值觀
2.華為核心價值主張形成過程
(1)文化生長期(1987-1998)
(2)理性成長期(1998-2008)
(3)全球化期(2008-2011)
(4)組織變革期(2011-2019)
(5)錄像:光榮-奮斗-超越(觀看)
(6)華為核心價值觀
3.核心價值觀解析
(1)核心理念
(2)制度建立
(3)行為規(guī)則
(4)環(huán)境結(jié)果
4.企業(yè)家系統(tǒng)思考
(1)使命
(2)愿景
(3)戰(zhàn)略
(4)文化模型系統(tǒng)
(5)任總:致新員工的一封信(閱讀案例:討論)
5.華為核心價值觀理念層
6.華為持續(xù)成長的驅(qū)動力;
三、華為人力資源管理綱要:
1.華為人力資源管理驅(qū)動因素
(1)人力資源管理的基本出發(fā)點
(2)勞動是公司價值創(chuàng)造的主題
(3)熵減持續(xù)激發(fā)個體創(chuàng)造力
(4)人力資源管理的基礎(chǔ)
(5)構(gòu)筑核心價值觀底座
(6)形成自我批判糾錯機制
(7)打造價值創(chuàng)造管理循環(huán)
(8)人力資源管理的理念與實踐
(9)精神文明+物質(zhì)文明
(10)干部+人才+組織
2.企業(yè)經(jīng)營管理本質(zhì)與管理要素:
(1)公司理解的價值管理
(2)功:經(jīng)營+管理
(3)利:獲取外部利益
(4)經(jīng)營管理動態(tài)均衡
(5)經(jīng)營管理失衡
(6)客戶價值管理
(7)華為經(jīng)營管理平衡
(8)經(jīng)營-利益驅(qū)動機制
(9)價值創(chuàng)造-價值評價-價值分配(評價標準和方法:華為案例)
(10)以人為本-以奮斗者為本(機會、工資、獎金、股票)
3.企業(yè)文化案例研討:百度&阿里巴巴文化案例:
(第二天)
4.價值創(chuàng)造要素—文化邊界:
(1)管理要素模型
(2)熵的解藥:華為活力引擎模型
(3)對抗企業(yè)之熵:厚積薄發(fā)與開放合作
(4)對抗個人之熵:激發(fā)生命活力促進發(fā)展
(5)企業(yè)18種墮怠行為(討論)
5.價值創(chuàng)造要素—戰(zhàn)略邊界:
(1)華為戰(zhàn)略定義
(2)組織績效的衡量
(3)業(yè)務領(lǐng)導力模型BLM
(4)戰(zhàn)略規(guī)劃SP指導業(yè)務規(guī)劃BP-業(yè)務驅(qū)動全面預算
(5)平衡積分卡
(6)戰(zhàn)略解碼
(7)華為戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型案例CT-ICT
6.價值創(chuàng)造要素—客戶與市場邊界;
(1)馬電案例
(2)華為真的是以客戶為中心嗎?客戶不是獵物(討論)
7.價值創(chuàng)造要素—盈利邊界:
(1)深淘灘低作堰
(2)都江堰的管理哲學
8.價值創(chuàng)造要素—組織和流程邊界:
(1)客戶維度思考組織
(2)內(nèi)部維度思考組織
(3)構(gòu)建以客戶為中心的流程化組織
(4)華為構(gòu)建組織原則
(5)代表處組織結(jié)構(gòu)變革
(6)華為公司組織架構(gòu)
(7)全營一桿*(543部隊案例學習)
(8)矩陣管理打破部門墻
(9)E2E流程化組織運作要素
四、華為干部培養(yǎng)與管理要素:
(1)干部使命與責任
(2)干部的作用:布陣、點兵、陪客戶吃飯
(3)干部管理原則
(4)干部選拔三優(yōu)原則(選)
(5)干部配備原則
(6)科學選拔-三權(quán)分立
(7)錄像:我是一個小兵
(8)干部標準和任職要求(用)
(9)干部考核與激勵
(10)不合格干部調(diào)整(研發(fā)干部、市場干部調(diào)整案例)
(11)干部培養(yǎng)目標(育)
(12)干部培養(yǎng)內(nèi)容
(13)干部繼任計劃與繼任梯隊(留)
(14)干部保留
(15)干部管理的組織運作
(16)干部在自我批判中走向成熟(老板講話EMT宣言)
五、人才培養(yǎng)邊界:
(1)華為人才發(fā)展邏輯框架
(2)人才培養(yǎng)-大勝在德,小勝靠智
(3)案例:還能改進嗎?
(4)新員工發(fā)展:從秀才-士兵
(5)基層管理者發(fā)展:從士兵-士官
(6)中層管理者發(fā)展:從士官-將軍
(7)人才發(fā)展導向
六、總結(jié):
文化制度建立培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/321147.html
已開課時間Have start time
- 常興