課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
踐行企業(yè)文化培訓(xùn)
【課程背景】
只有積極主動討論和踐行企業(yè)文化,且對個人和組織的文化踐行進(jìn)行關(guān)注、討論和評價,才能及時洞察文化踐行情況或存在問題,才能及時干預(yù)和讓各種言行舉止更加符合文化期望。
在工作中,企業(yè)習(xí)慣于展示工作成就或問題、從工作層面分析原因和探索解決方案。這種工作模式對于解決某個具體問題非常高效,但對于解決一系列、高頻詞出現(xiàn)的問題可能見效甚微。因為這沒有從深層次的文化維度分析和解決問題,沒有涉及到根源性原因,各種問題還會像“地鼠”一樣,不斷地冒出來,企業(yè)則只能在“打地鼠”的游戲上疲于奔命。
企業(yè)需要從文化角度分析各種問題的根源,并且從文化的底層邏輯上好到解決的途徑和方法,從根本上解決問題后,問題才算真正解決,而不會像“地鼠”一樣再次冒出來。
本次企業(yè)文化評議工作坊,是基于15+年文化理論研究和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)新的文化工作方法,可以從文化深層次角度,呈現(xiàn)、分析、判斷和評價各項個人或組織問題,找到更有效的解決行動,并且從根本上減緩或解決問題
【課程收益】
了解企業(yè)文化及基本概念
參與和體驗文化評議過程、文化思維模型
評議各項個人或組織存在問題與形成的工作/文化層次原因
建立關(guān)于本公司文化、問題與原因的共識,增近彼此的文化信任
輸出個人或組織現(xiàn)存問題解決的行動方案
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者、被評議問題的相關(guān)團(tuán)隊成員(建議在20人以內(nèi))
【課程大綱】
一、文化調(diào)研
1、界定被評議對象、結(jié)果輸出物
2、了解現(xiàn)有文化內(nèi)容
3、時間、地點、人員界定
4、調(diào)研核心參與者
5、設(shè)計文化評議引導(dǎo)流程
6、采購物料
7、現(xiàn)場布置
二、現(xiàn)場實施與交付
1、啟動和項目介紹
2、暖場活動
3、文化評議和邏輯層次培訓(xùn)
4、實施文化評議
事件/問題呈現(xiàn)
文化分析評價
文化期望澄清
未來行動設(shè)計
5、回顧和結(jié)果確認(rèn)
6、結(jié)束與分享
三、評議結(jié)果梳理與修訂
1、整理文化評議結(jié)果
2、修訂和潤色初稿
3、提交和交付成果
踐行企業(yè)文化培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/322982.html
已開課時間Have start time
- 史德安
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)
- 《企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師與文化大使 史德安
- 《向文化要業(yè)績,提升文化工 史德安
- 《AI時代下的企業(yè)文化創(chuàng)新 張峰A
- 《文化凝心,傳承融入—企業(yè) 史德安
- 《企業(yè)文化如何快速建設(shè)和真 史德安
- 《提升文化領(lǐng)導(dǎo)力,強大組織 史德安
- 《凝心才能聚力,真信才會行 史德安
- 《實施文化領(lǐng)導(dǎo),以文化引領(lǐng) 史德安
- 《明方向建原則,引領(lǐng)做正確 史德安
- 《講好文化課,促進(jìn)知與行— 史德安
- 《挖掘“文化金礦”,創(chuàng)造業(yè) 史德安
- 《凝聚共識、統(tǒng)一思想》 企 竇毅