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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《文化建設(shè)助力企業(yè)績效提升》
發(fā)布時(shí)間:2025-04-15 16:39:47
 
講師:鮑臻煒 瀏覽次數(shù):2911

課程描述INTRODUCTION

· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:鮑臻煒    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)績效提升課程

【課程背景】
振森電能作為光伏電站建設(shè)的核心企業(yè),業(yè)務(wù)涉及項(xiàng)目開發(fā)、投資協(xié)調(diào)、設(shè)備采購及并網(wǎng)交付等復(fù)雜環(huán)節(jié),團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與協(xié)作效率直接決定項(xiàng)目成敗。然而,隨著企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大,亟需通過文化凝聚共識、驅(qū)動績效,將價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為具體行為準(zhǔn)則,并嵌入績效考核體系。本次課程聚焦“文化-績效”雙輪聯(lián)動,結(jié)合振森業(yè)務(wù)場景,幫助管理者掌握文化落地與績效設(shè)計(jì)的工具,打造高效能團(tuán)隊(duì)。

【課程收益】
文化驅(qū)動:理解企業(yè)文化與績效的聯(lián)動邏輯,學(xué)會提煉價(jià)值觀并轉(zhuǎn)化為行為準(zhǔn)則。
工具掌握:掌握業(yè)務(wù)流程分析、崗位工作分解、績效考核設(shè)計(jì)的核心方法,輸出3張表(業(yè)務(wù)流程表、工作分析表、績效考核表)。
指標(biāo)庫建設(shè):基于企業(yè)價(jià)值觀,制定“行為績效指標(biāo)庫”,明確可量化的文化行為標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)操落地:通過互動演練,設(shè)計(jì)符合業(yè)務(wù)場景的考核方案,并制定管理層行動計(jì)劃。

【課程對象】
企業(yè)老板、總經(jīng)理、高層管理人員(如CEO、COO、CFO等)、人力資源部門負(fù)責(zé)人、中層管理者、全體管理者

【課程大綱】
模塊一:文化的力量與戰(zhàn)略鏈接
1、破冰游戲:文化拼圖
學(xué)員分組拼貼“文化關(guān)鍵詞”,討論文化對光伏項(xiàng)目執(zhí)行的影響(如“高效”“協(xié)作”“風(fēng)險(xiǎn)管控”)。
2、文化三要素解析
使命:聚焦振森核心業(yè)務(wù)(如“綠色能源普及”);愿景:長期目標(biāo)(如“成為全國*3光伏服務(wù)商”);價(jià)值觀:提煉臨時(shí)關(guān)鍵詞(如“客戶共贏”“敏捷執(zhí)行”)。
3、企業(yè)文化V型實(shí)現(xiàn)路徑圖
4、標(biāo)桿案例:丹納赫生命科學(xué)企業(yè)文化與組織績效提升案例方向。

模塊二:價(jià)值觀校準(zhǔn)與行為轉(zhuǎn)化
1、績效與文化管理基礎(chǔ):業(yè)務(wù)五看(看宏觀、看行業(yè)、看客戶、看競爭對手、看自己)
2、小組討論:看一看 - 業(yè)務(wù)重點(diǎn)與管理痛點(diǎn),文化堵點(diǎn)

模塊三:績效考核設(shè)計(jì)原理與工具
1、績效考核設(shè)計(jì)邏輯
雙維度框架:任務(wù)績效(70%-85%)+行為績效(15%-30%),按層級差異化設(shè)計(jì)。
指標(biāo)來源:戰(zhàn)略目標(biāo)→業(yè)務(wù)流程→崗位職責(zé)→行為準(zhǔn)則。
2、工具應(yīng)用:業(yè)務(wù)流程與工作分析
表1:業(yè)務(wù)流程表:如:細(xì)化光伏項(xiàng)目全流程(開發(fā)、投資、建設(shè)、并網(wǎng))。
表2:工作分析表:分解崗位核心職責(zé)(如“項(xiàng)目經(jīng)理:節(jié)點(diǎn)管控”“投資經(jīng)理:資金協(xié)調(diào)”)。
小組練習(xí):挑選幾個(gè)關(guān)鍵崗位為例,現(xiàn)場設(shè)計(jì)《工作分析表》。
3、績效考核表:
任務(wù)績效的設(shè)計(jì)(如“并網(wǎng)及時(shí)率”+“跨部門協(xié)作頻次”)
行為績效的設(shè)計(jì)(如“主動溝通→客戶反饋響應(yīng)時(shí)長≤2小時(shí)”)
小組練習(xí):挑選幾個(gè)關(guān)鍵崗位為例,現(xiàn)場設(shè)計(jì)《績效考核表》。
1、量化:將“價(jià)值觀”轉(zhuǎn)化為可觀測行為。
2、分層:基層重執(zhí)行細(xì)節(jié),高層重戰(zhàn)略協(xié)同。
3、分組制定“行為績效指標(biāo)庫”,例如:價(jià)值觀:高效執(zhí)行?→ 指標(biāo):“項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)達(dá)成率≥95%”“延期決策次數(shù)≤1次/季度”。
4、各組展示并互評,整合為《振森行為績效指標(biāo)庫初稿》。

模塊四:績效反饋與文化固化
1、績效輔導(dǎo)與談話:綁定文化與績效改進(jìn)
反饋工具:SBII四步法
角色扮演:模擬“項(xiàng)目延期”場景,用“情境-行為-影響-征詢”框架進(jìn)行反饋。
談目標(biāo)(績效),談行為(文化)
小組展示:PK賽,誰最會談?

模塊五:課程總結(jié)與實(shí)際應(yīng)用
1、課程總結(jié),學(xué)員問答環(huán)節(jié)
2、實(shí)際應(yīng)用建議(如何講組織文化與績效管理提升的行動計(jì)劃)

企業(yè)績效提升課程


轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/321412.html

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    參加課程:《文化建設(shè)助力企業(yè)績效提升》

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