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實(shí)戰(zhàn)派人資管理培訓(xùn)師——張慶
專業(yè)師資：
★*實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家
★國家注冊培訓(xùn)師、中國職業(yè)經(jīng)理人特聘講師
★北京大學(xué)特聘研究員、MBA總裁班講師
★助力講師團(tuán)首席人力資源培訓(xùn)師
★ 國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定人力資源師高級考評員
【點(diǎn)擊詳細(xì)】
1. 作為領(lǐng)導(dǎo)，要明確一點(diǎn)：你是下屬的協(xié)作者，而不是高高在上的“衣食父母”。自身做好平臺提供者和資源協(xié)調(diào)者的角色，是對下屬最好的激勵。 2. 最有效的激勵原則，要滿足對方的需求。對大多數(shù)職場人士，最簡單粗暴的方式是
有個老板講，以前帶十幾個人做事，整天忙來忙去不覺累，現(xiàn)在企業(yè)大了，感覺比過去累多了。還有個老板講，自己下大功夫抓內(nèi)部管理，不抓覺得還行，怎么覺得越管越亂呢? 拋開企業(yè)外部因素不談，拋開企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略不談，僅就企業(yè)的內(nèi)部管理問題，
在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)培訓(xùn)已成為提升員工技能和知識的重要手段。即便投入了大量資源，仍有部分員工在2025年的企業(yè)培訓(xùn)考試中未能通過。本文將通過數(shù)據(jù)分析，深入探討未通過情況，以期為企業(yè)提供改進(jìn)培訓(xùn)策略的參考。 我們來看一下不同部門
3.邏輯性 邏輯性問題，通常我會把它理解為是端到端的流程設(shè)計。針對這一點(diǎn)，我的方法論里面有一點(diǎn)，就是能夠在管理中找到對應(yīng)的“管理對象”——比如說在采購板塊里面，我能夠找到“供
21世紀(jì)的今天，科技迅猛發(fā)展，信息無處不在，經(jīng)濟(jì)全球一體化勢不可擋。如今世界各國之間的競爭無非是人才的競爭。中國企業(yè)要想在這場戰(zhàn)爭中贏得最后的勝利，就要緊緊抓住人才這條命脈。 因此，作為企業(yè)的管理者，在
在2025年的企業(yè)培訓(xùn)考題中，精選的題目往往涵蓋了當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。以下是一份根據(jù)關(guān)鍵詞精選的考題內(nèi)容，以表格形式呈現(xiàn)，旨在幫助企業(yè)和員工提升培訓(xùn)效果。 序號 考題關(guān)鍵詞 考題內(nèi)容 1 數(shù)字化轉(zhuǎn)
績效與薪酬如何聯(lián)系？這個問題也就是選用什么樣的薪酬形式來體現(xiàn)績效。薪酬形式有多種，選擇薪酬形式與組織的戰(zhàn)略、資金狀況、組織習(xí)慣等密切相關(guān)。在此，分別從個人激勵和團(tuán)隊激勵的角度，簡單地介紹幾種薪酬類型。 1、個人激勵計劃 個人激勵計劃是針
采購績效的評估，要想了解采購工作的績效，進(jìn)而對采購過程進(jìn)行控制，就必須先了解從哪些方面去衡量績效，采購工作的原則是以最少的資源消耗實(shí)現(xiàn)預(yù)定的采購目標(biāo)。因而，衡量其績效，可以從采購效果和采購效率兩個方面著手，其中，采購效果對應(yīng)采購工作范圍各個
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