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李方

李方

李方課程

金牌電話銷售技能

金牌電話銷售技能培訓(xùn)

李方 2天 培訓(xùn)時(shí)長

電話銷售高效溝通與銷售成交技巧

電話銷售高效溝通培訓(xùn)

李方 2天 培訓(xùn)時(shí)長

外呼電話營銷效能提升

電話營銷效能提升培訓(xùn)

李方 2天 培訓(xùn)時(shí)長

從內(nèi)到外打造一線專業(yè)服務(wù)營銷團(tuán)隊(duì)

服務(wù)營銷團(tuán)隊(duì)課程課程背景:客戶導(dǎo)向:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來管理,客戶的體驗(yàn)決定企業(yè)經(jīng)營的成敗。而服務(wù)則是每個(gè)行業(yè)得以體現(xiàn)差異化

李方 2天 培訓(xùn)時(shí)長

人人都是客戶經(jīng)理 ——服務(wù)思維轉(zhuǎn)變及服務(wù)滿意度提升

服務(wù)思維轉(zhuǎn)變課程課程背景:客戶至上,體驗(yàn)為王、是互聯(lián)網(wǎng)思維重要體現(xiàn)。客戶并不僅僅指公司(市場(chǎng))外的服務(wù)對(duì)象,也指公司內(nèi)部每一個(gè)服務(wù)對(duì)象。將外部客戶、內(nèi)部客戶和合作部門的同事,每一個(gè)與自己工作相連接的人

李方 1天 培訓(xùn)時(shí)長

以客戶為中心的服務(wù)管理創(chuàng)新

服務(wù)管理與創(chuàng)新培訓(xùn)

李方 1天 培訓(xùn)時(shí)長

服務(wù)邀約成交特訓(xùn)營

邀約跟進(jìn)與服務(wù)培訓(xùn)

李方 2天 培訓(xùn)時(shí)長

存量深挖、服務(wù)創(chuàng)值-2024燃?xì)忾T店?duì)I銷管理專項(xiàng)訓(xùn)練營

燃?xì)忾T店?duì)I銷課程課程背景:基于服務(wù)創(chuàng)值導(dǎo)向,針對(duì)華潤燃?xì)饧缲?fù)服務(wù)創(chuàng)值使命的管理者從營銷心態(tài)打造-團(tuán)隊(duì)管理-個(gè)人營銷賦能-三個(gè)模塊展開,通過學(xué)、練、評(píng)的培養(yǎng)方式,幫助管理者更好運(yùn)用服務(wù)創(chuàng)值模型和工具經(jīng)營

李方 2天 培訓(xùn)時(shí)長

服務(wù)驅(qū)動(dòng)新增值-營裝維服務(wù)營銷創(chuàng)值訓(xùn)練營

營裝維服務(wù)營銷課程課程背景:21世紀(jì)所有的行業(yè)都屬于服務(wù)業(yè),服務(wù)是每個(gè)行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的核心競(jìng)爭力。服務(wù)不只是產(chǎn)品的附屬品,更是企業(yè)的護(hù)城河?!?服務(wù)驅(qū)動(dòng)新增長-服務(wù)創(chuàng)值突擊訓(xùn)練營》這門課程

李方 1天 培訓(xùn)時(shí)長

*服務(wù)創(chuàng)造口碑客戶-零售行業(yè)門店

零售行業(yè)門店課程課程背景:未來30年不是力量的競(jìng)爭、不是肌肉的競(jìng)爭,甚至不是知識(shí)的競(jìng)爭,而是服務(wù)別人能力的競(jìng)爭,是體驗(yàn)的競(jìng)爭——馬云(2017年中國IT峰會(huì))在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及

李方 1天 培訓(xùn)時(shí)長

銷售不怕客戶說不 ——外呼營銷基礎(chǔ)技能及精講訓(xùn)練

外呼營銷技能課程課程背景:傳統(tǒng)的銷售只知道賣力地推銷產(chǎn)品與服務(wù),不善于挖掘與把握客戶的性格類型和心理規(guī)律,不能吸引客戶的注意力;不會(huì)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)不同類型客戶關(guān)注的的不同問題,提問千人一面,陳述價(jià)值,沒有對(duì)

李方 1天 培訓(xùn)時(shí)長

贏在客戶體驗(yàn)時(shí)代 ——服務(wù)營銷溝通技能訓(xùn)練營

服務(wù)營銷溝通課程課程背景:未來30年不是力量的競(jìng)爭、不是肌肉的競(jìng)爭,甚至不是知識(shí)的競(jìng)爭,而是服務(wù)別人能力的競(jìng)爭,是體驗(yàn)的競(jìng)爭。在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶必須作為企業(yè)最重要的&ldquo

李方 1天 培訓(xùn)時(shí)長

在線客服問題溝通訓(xùn)練及話術(shù)庫優(yōu)化

在線客服溝通課程課程背景:在線客服是較為艱辛的工作,線上詢問量大,常常面對(duì)客戶的抱怨和指責(zé),容易產(chǎn)生負(fù)面情緒,特別是入行不久的年輕客服,閱歷淺,經(jīng)驗(yàn)少,很容易帶著情緒工作,如果無法排解,不僅會(huì)影響員工

李方 1天 培訓(xùn)時(shí)長

電商團(tuán)隊(duì)管理溝通進(jìn)階課

電商團(tuán)隊(duì)溝通課程課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng)業(yè)企業(yè),管理團(tuán)隊(duì)以9095后員工為主,95后員工逐漸成為了職業(yè)舞臺(tái)的主角,他們是個(gè)性的一代,是文化的一代,也是難以駕馭的一代,如何理解并尊重9500后的個(gè)性化

李方 2天 培訓(xùn)時(shí)長

溫度對(duì)話、高效溝通 ——技術(shù)型員工服務(wù)積極心態(tài)培養(yǎng)及溝通技能提升訓(xùn)練

技術(shù)型員工服務(wù)課程課程背景:技術(shù)服務(wù)是較為艱辛的工作,線上詢問量大,常常面對(duì)客戶的抱怨和指責(zé),容易產(chǎn)生負(fù)面情緒,特別是入行不久的年輕員工,閱歷淺,經(jīng)驗(yàn)少,很容易帶著情緒工作,如果無法排解,不僅會(huì)影響員

李方 1天 培訓(xùn)時(shí)長

技術(shù)項(xiàng)目服務(wù)流程設(shè)計(jì)及滿意度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

技術(shù)項(xiàng)目服務(wù)課程課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭的更加充分和產(chǎn)能日趨充足,不同行業(yè)都經(jīng)歷著從賣方市場(chǎng)到買方市場(chǎng)的焦灼和痛苦。市場(chǎng)的整體進(jìn)步?jīng)Q定了傳統(tǒng)以價(jià)格/產(chǎn)能為基礎(chǔ)的粗放型增長越來越乏力。因此企業(yè)整體戰(zhàn)略和經(jīng)

李方 1天 培訓(xùn)時(shí)長

客戶全生命周期服務(wù)管理及客戶經(jīng)營

制定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)課程課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭的更加充分和產(chǎn)能日趨充足,不同行業(yè)都經(jīng)歷著從賣方市場(chǎng)到買方市場(chǎng)的焦灼和痛苦。市場(chǎng)的整體進(jìn)步?jīng)Q定了傳統(tǒng)以價(jià)格/產(chǎn)能為基礎(chǔ)的粗放型增長越來越乏力。因此企業(yè)整體戰(zhàn)略和經(jīng)

李方 1天 培訓(xùn)時(shí)長

向服務(wù)要效益-客戶體驗(yàn)之旅及服務(wù)體系建設(shè)

服務(wù)滿意體系課程課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭的更加充分和產(chǎn)能日趨充足,不同行業(yè)都經(jīng)歷著從賣方市場(chǎng)到買方市場(chǎng)的焦灼和痛苦。市場(chǎng)的整體進(jìn)步?jīng)Q定了傳統(tǒng)以價(jià)格/產(chǎn)能為基礎(chǔ)的粗放型增長越來越乏力。因此企業(yè)整體戰(zhàn)略和經(jīng)

李方 2天 培訓(xùn)時(shí)長
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