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供應(yīng)鏈打造課程

課程背景
企業(yè)競爭環(huán)境的變化，催生了企業(yè)供應(yīng)鏈的運(yùn)營模式。供應(yīng)鏈就是核心企業(yè)與原始資源供應(yīng)商、供應(yīng)商、需求商和最終需求客戶按照核心企業(yè)瓶頸資源的節(jié)拍運(yùn)行所形成的網(wǎng)鏈組織結(jié)構(gòu)。世界風(fēng)云瞬息萬變，今日的競爭是全球化雙循環(huán)的供應(yīng)鏈競爭，今日的世界是供應(yīng)鏈核心企業(yè)獨(dú)步江湖的世界。
本課程圍繞怎樣成為供應(yīng)鏈核心企業(yè)展開學(xué)習(xí)研討，課程理論工具緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)踐，成功企業(yè)案例分析分享借鑒，指導(dǎo)企業(yè)快速形成核心競爭力能力，成為供應(yīng)鏈領(lǐng)袖供應(yīng)鏈核心企業(yè)。

課程收益
1.詳細(xì)學(xué)習(xí)企業(yè)供應(yīng)鏈管理理論，全面掌握供應(yīng)鏈管理理論技術(shù)、方法工具。
2.利用供應(yīng)鏈管理理念、技術(shù)、方法、工具，提升企業(yè)整體管理水平。
3.學(xué)習(xí)鑒成功經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)企業(yè)快速打造核心競爭力，成為供應(yīng)鏈領(lǐng)袖核心企業(yè)。

授課形式
理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動答疑

學(xué)習(xí)對象
1.企業(yè)高層管理人員
2.企業(yè)中下層執(zhí)行員工
3.大學(xué)青年教師以及博士、碩士和本科學(xué)生

課程大綱
情景模擬互動研討
1.珍珠港戰(zhàn)爭是怎么爆發(fā)的？
2.臺灣問題怎樣芝麻開門？
3.牛鞭是怎么甩起來的？
4.你怎樣給孩子送衣服？

一、現(xiàn)代物流之供應(yīng)鏈突圍
1.物流管理應(yīng)運(yùn)而生
2.物流管理系統(tǒng)構(gòu)成
3.物流管理理論演變
4.物流企業(yè)管理特點(diǎn)
5.現(xiàn)代物流企業(yè)追求
6.情景模擬案例分析：
賣包子的啟示
50個包子怎樣賣？5百個包子怎樣賣？
5千個包子怎樣賣？5萬個包子怎樣賣？

二、供應(yīng)鏈管理理論技術(shù)
（一）分析診斷技術(shù)
1.企業(yè)競爭環(huán)境變化
2.縱向一體化模式弊端（案例分析）
3.企業(yè)關(guān)系演變歷程（案例分析）
4.供應(yīng)鏈隆重登場
5.供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)分析（案例分析）
6.供應(yīng)鏈管理內(nèi)容
7.供應(yīng)鏈運(yùn)營機(jī)制
8.供應(yīng)鏈管理特征（案例分析）
9.供應(yīng)鏈現(xiàn)代物流大變革
10.供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略要素

三、供應(yīng)鏈核心企業(yè)本質(zhì)辨析
1.瓶頸約束理論（TOC）
2.供應(yīng)鏈核心企業(yè)分析
3.供應(yīng)鏈核心企業(yè)特征
4.案例研討：平煤姚電供應(yīng)鏈
5.案例研討：雙匯戰(zhàn)略供應(yīng)鏈
6.案例研討：國美格力供應(yīng)鏈
7.案例研討：華電煤業(yè)供應(yīng)鏈

四、供應(yīng)鏈核心企業(yè)格局定位
1.網(wǎng)絡(luò)直銷型供應(yīng)鏈
2.零售業(yè)主導(dǎo)型供應(yīng)鏈
3.產(chǎn)銷聯(lián)盟型供應(yīng)鏈
4.原始資源商主導(dǎo)型供應(yīng)鏈
5.物流商主導(dǎo)型供應(yīng)鏈
6.案例研討：瑞茂通集團(tuán)供應(yīng)鏈平臺
7.案例研討：開灤國際物流供應(yīng)鏈管理
8.案例研討：華電集團(tuán)“四流合一”智慧供應(yīng)鏈

五、打造供應(yīng)鏈核心企業(yè)硬核能力
1.供應(yīng)鏈核心企業(yè)戰(zhàn)略影響力打造
2.供應(yīng)鏈核心企業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)展力打造
3.供應(yīng)鏈核心企業(yè)組織協(xié)調(diào)力打造
4.供應(yīng)鏈核心企業(yè)流程控制力打造
5.供應(yīng)鏈核心企業(yè)產(chǎn)品輻射力打造
6.供應(yīng)鏈核心企業(yè)品牌誠信力打造

六、我就是供應(yīng)鏈核心企業(yè)
1.分析供應(yīng)鏈戰(zhàn)略環(huán)境
2.識別供應(yīng)鏈關(guān)鍵瓶頸
（資源、信息、技術(shù)、市場）
3.打造企業(yè)核心競爭能力
4.用核心競爭力打破瓶頸
5.全面打造供應(yīng)鏈核心能力  

供應(yīng)鏈打造課程