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領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)課程背景：21世紀(jì)企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會(huì)變革、國際交流、信息技術(shù)、個(gè)性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時(shí)，無論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)者的職位，都應(yīng)該具備領(lǐng)導(dǎo)力。這是因?yàn)?，領(lǐng)導(dǎo)力意味著我
績效面談技巧培訓(xùn)課程課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)使企業(yè)管理者了解管理人員的角色與職責(zé)，在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能；能夠以科學(xué)化的思想及方法，掌握員工輔導(dǎo)與績效面談的方法，培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度，處理好工作
政治能力提升培訓(xùn)一、理論講授（半天）（一）政治能力的基本內(nèi)涵1、提取能力2、調(diào)節(jié)能力3、分配能力4、象征能力5、接收或反映能力 （二）我黨對干部政治能力的基本要求1、政治忠誠2、政治思維3、
企業(yè)績效管理內(nèi)訓(xùn)課程背景：績效管理非常重要，企業(yè)的持續(xù)發(fā)展需要績效管理，企業(yè)的規(guī)范化管理需要績效管理，企業(yè)的執(zhí)行力提升需要績效管理，員工的積極性提升需要績效管理，員工的能力提升需要績效管理，獨(dú)特的客戶
目標(biāo)績效管理培訓(xùn)課程針對痛點(diǎn)：管理者不知道如何通過績效管理支持其它方面工作管理者不知道如何根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)與實(shí)施績效管理體系不知道績效管理所需要使用的工具不知道推行績效管理的重點(diǎn)不知道如何運(yùn)用績效管理
目標(biāo)管理和激勵(lì)培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)運(yùn)營是檢驗(yàn)企業(yè)目標(biāo)管理的過程，這個(gè)過程也稱為企業(yè)的目標(biāo)管理，所以企業(yè)的目標(biāo)管理是戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地。科學(xué)的目標(biāo)管理體系，就能很好的建立企業(yè)運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)在市場上的競爭力
流程管理內(nèi)訓(xùn)課課程背景：世界權(quán)威管理專家*••*曾經(jīng)呼吁：企業(yè)未來的持續(xù)競爭優(yōu)勢將更多地來自流程能力的提升，企業(yè)需投入更多的資源構(gòu)建面向客戶需求的流程構(gòu)架和流程管理體系，*的流程管
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理內(nèi)訓(xùn)課程背景：隨著社會(huì)的進(jìn)步，快速發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不斷擴(kuò)大普及范圍，互聯(lián)網(wǎng)的影響和作用也變得更加重要，對人們工作以及生活方式造成極大影響，并且互聯(lián)網(wǎng)帶來的大部分改變都能夠積極促進(jìn)
制度化管理培訓(xùn)課程【課程背景】管理大師*·*說“好的制度必須是科學(xué)合理、實(shí)事求是，并符合客觀規(guī)律和人性化的”，這就要求企業(yè)管理者在制定制度時(shí)，要深入考察和研究，綜
高效溝通技巧內(nèi)訓(xùn)課程背景： 在企業(yè)管理的過程中為什么頻頻出現(xiàn)溝而不通，為什么每次溝通的事項(xiàng)不能有效的跟進(jìn)和落實(shí)，為什么同事之間誤會(huì)頻頻、協(xié)作不暢？…&h
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)課程背景在企業(yè)管理實(shí)踐中，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)