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王智勤老師從事專(zhuān)業(yè)人力資源的研究及運(yùn)用12年，并專(zhuān)注于員工學(xué)習(xí)與發(fā)展的工作經(jīng)驗(yàn)8年，期間任企業(yè)內(nèi)、外部講師授課總時(shí)數(shù)超過(guò)3000小時(shí)。
王智勤老師對(duì)于服務(wù)業(yè)、零售業(yè)、電子商務(wù)業(yè)的員工培訓(xùn)有深入的研究，曾任國(guó)際*運(yùn)動(dòng)品牌中國(guó)區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理，國(guó)內(nèi)*的B2 C電子商務(wù)公司全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理及分區(qū)人【點(diǎn)擊詳細(xì)】
今年全國(guó)兩會(huì)已召開(kāi)，國(guó)企改革會(huì)有什么新動(dòng)向？國(guó)企能不能完善現(xiàn)代企業(yè)制度？這些都是各界最近關(guān)注的焦點(diǎn)。是不是只要公司治理結(jié)構(gòu)完善，國(guó)企就可以像私企一樣有效率？國(guó)企改革的方向是不是完善公司治理結(jié)構(gòu)？ 國(guó)有
一家企業(yè)到底是銷(xiāo)售重要，還是管理重要？這是多數(shù)企業(yè)老板困惑的問(wèn)題。何為創(chuàng)業(yè)期，何為守業(yè)期？這也是一個(gè)無(wú)衡量的模糊概念。如果作為一個(gè)老板不能認(rèn)清這些問(wèn)題，不了 解企業(yè)現(xiàn)狀，而是盲目地抓銷(xiāo)售或者管理，那么企業(yè)往往會(huì)進(jìn)入發(fā)展誤區(qū)。 因?yàn)樽鰡T
企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人，在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的時(shí)候，往往過(guò)多地考慮到留住老員工。殊不知，新鮮的血液也會(huì)給企業(yè)帶來(lái)新的動(dòng)力和活力，如何留住新員工的心，日漸成為一些強(qiáng)勢(shì)企業(yè)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。新進(jìn)員工關(guān)注與培養(yǎng)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)顯得越來(lái)越為重要。 新員工的流失
職責(zé)分工之看電影《兵臨城下》學(xué)管理：團(tuán)隊(duì)中必須保證人職相稱(chēng)，職責(zé)清晰 戰(zhàn)場(chǎng)是殘酷的，痛苦的，影片中每個(gè)人角色鮮明，社會(huì)地位層次分明。 影片講述了塑造英雄的過(guò)程。從企業(yè)的管理來(lái)看，有三個(gè)人是值得我們?nèi)ネ瞥绾头治龅?。一個(gè)是男主，
一場(chǎng)培訓(xùn)是不是能用一半的費(fèi)用，一半的時(shí)間，得到的效果卻不減? 對(duì)此有四個(gè)做法： 第一個(gè)是有用， 第二個(gè)是少花錢(qián)， 第三個(gè)是少花時(shí)間， 第四個(gè)是心甘情愿
如果你是一家新創(chuàng)業(yè)的公司，員工跳槽去更知名的大公司，你可能會(huì)說(shuō)是因?yàn)榇蠊拘剿?、環(huán)境好；如果你是一家大公司，員工跳槽去了新創(chuàng)業(yè)公司，你可能會(huì)說(shuō)新公司有IPO機(jī)會(huì)，我們比不了；或者兩者都不是，你的員工去了另一家相似的企業(yè)，你可能
培訓(xùn)經(jīng)理有選擇培訓(xùn)師的困境，選對(duì)了皆大歡喜，選錯(cuò)了后果不堪設(shè)想： 1、培訓(xùn)費(fèi)白花了，其實(shí)這是小事； 2、學(xué)員時(shí)間浪費(fèi)了，這個(gè)事有點(diǎn)大； 3、培訓(xùn)部門(mén)聲譽(yù)受損，后期招生更難，這是大事。 培訓(xùn)師也有被選擇的困境，甲方可選擇面很大，如何才
在生活中、工作中經(jīng)常能聽(tīng)到周?chē)娜藢?duì)企業(yè)各種不滿的語(yǔ)言。這些不滿，大多是些雞毛蒜皮的小事情，諸如：企業(yè)管理不夠人性化、加班頻繁、福利待遇不好、直屬領(lǐng)導(dǎo)處理員工關(guān)系問(wèn)題不得當(dāng)?shù)鹊取＿@些不滿也好，抱怨也罷，有一部分是和員工個(gè)人的
趙振東
張明 Even 
喬天驕
陳鋼
謝小語(yǔ)
粟長(zhǎng)風(fēng)
王浩然
方文波
張華
雨田
馬一輝
郭慶雷
李炳習(xí)
劉鴻雁
王震