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姬老師畢業(yè)于桂林理工大學(xué)，研究生學(xué)歷，進入職場后為歷任國內(nèi)外知名企業(yè)的區(qū)域總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等職位。 姬老師針對企業(yè)如何做到有效激勵員工方面擁有豐富的授課和輔導(dǎo)經(jīng)驗，在提升員工的自我管理能力和團隊協(xié)作能力方面，長期受邀為多家公司提供培訓(xùn)。課程融合東西方管理思想，針對學(xué)員面對的具體能力短板，設(shè)計對針對【點擊詳細】
摘要：企業(yè)管理的關(guān)鍵是人本管理，人的創(chuàng)造力和積極性，如何最大限度地發(fā)揮出來，這是企業(yè)必須考慮的問題。激勵是管理的催化劑，綜合運用多種激勵策略，把激勵的手段和目的結(jié)合起來，建立起適應(yīng)企業(yè)特色和優(yōu)質(zhì)員工需求的開放的激勵體系。文章在探
在2025年的企業(yè)培訓(xùn)考題中，案例分析是一個重要的環(huán)節(jié)，它不僅考驗了學(xué)員的理論知識，更考察了他們的實際應(yīng)用能力。以下是一篇原創(chuàng)案例分析文章，其中表格占比全文的90%，內(nèi)容專業(yè)流暢。 表格1：企業(yè)培訓(xùn)案例分析背景信息 項目
在做薪酬或績效變革時，很重要的一點就是員工參與，這是基于一個底層的邏輯，即員工參與是企業(yè)活力的來源，任何的變革，一定是對員工原有理念的一次變更或調(diào)整，無論設(shè)計出來的新的管理體系，邏輯上多么嚴謹，方法上如何科學(xué)，在沒有對新的管理理念認同的前提
隨著2025年的臨近，企業(yè)培訓(xùn)考試方法優(yōu)化策略成為提升員工素質(zhì)、增強企業(yè)競爭力的重要手段。本文將從多個角度探討如何優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)考試方法，以提高培訓(xùn)效果。 一、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容 1.1 培訓(xùn)內(nèi)容與崗位需求相結(jié)合 崗位類別 培訓(xùn)
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)對人才的培養(yǎng)需求日益增長。2025年，企業(yè)培訓(xùn)市場將迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。本文將從多個維度對2025年企業(yè)培訓(xùn)的靠譜性進行分析，以期為企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)提供有益的參考。 一、培訓(xùn)內(nèi)容與需求的匹配度 企業(yè)培訓(xùn)的核心在
有個老板講，以前帶十幾個人做事，整天忙來忙去不覺累，現(xiàn)在企業(yè)大了，感覺比過去累多了。還有個老板講，自己下大功夫抓內(nèi)部管理，不抓覺得還行，怎么覺得越管越亂呢? 拋開企業(yè)外部因素不談，拋開企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略不談，僅就企業(yè)的內(nèi)部管理問題，
老子曰“不欲碌碌如玉，珞珞如石”。玉有美麗的外表、昂貴的身價，獲眾人贊美和追隨，但玉易碎，需小心呵護，易觀不宜用。而磐石缺乏華麗的外表，但有堅實的內(nèi)在，靜靜奉獻，為人鋪路、筑居，易用不易觀。 機制乃經(jīng)營
績效管理與薪酬設(shè)計之績效管理緣何失效 盡管業(yè)內(nèi)專家一再澄清：績效管理不等于績效考核，也不等于績效主義。但不知道為什么，績效管理在企業(yè)實踐中很容易地就變成了“獎勤罰懶”的標(biāo)尺，變成
陳永
曹衛(wèi)華
張慶西
樸宏
敬波
王浩然
陳春曉
吳傳輝
朱沈楊
胡春雪
陳儀安
沈嶺
支蘭
王翔