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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
高效時(shí)間管理與任務(wù)管理
2025-11-05 09:42:25
 
講師:專家講師 瀏覽次數(shù):16

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:專家講師    課程價(jià)格:¥2980元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

2025-11-18 蘇州

課程大綱Syllabus

課程背景:
時(shí)間管理能力較強(qiáng)的人,可以利用有限的時(shí)間創(chuàng)造出無限的工作績效;而時(shí)間管理能力差的人卻可能空耗時(shí)間,甚至影響團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的效率與效益。這就是為什么有些人天天加班卻總是完成不了工作,而有些人卻能利用上班時(shí)間就創(chuàng)造出良好工作效益的重要原因!為此,本課程從時(shí)間管理問題談起,與學(xué)員一起分享時(shí)間管理的經(jīng)驗(yàn),討論和提出時(shí)間管理的相關(guān)方法技巧。
 
課程收益:
  了解時(shí)間各象限的行事優(yōu)先級,要事而非急事第一;
  了解厘清目標(biāo)對于時(shí)間管理的意義,掌握厘清目標(biāo)的方法與技巧;
  了解提前規(guī)劃對于時(shí)間管理的意義,掌握時(shí)間維度上制定計(jì)劃的注意點(diǎn); 
  學(xué)會應(yīng)用恢復(fù)精力、增加時(shí)間厚度、統(tǒng)籌調(diào)配時(shí)間、應(yīng)對拖延、堵住時(shí)間漏洞的方法和工具;
  掌握工作任務(wù)目標(biāo)設(shè)定的方法與工具。
  學(xué)會工作任務(wù)規(guī)劃的方法與工具。
  靈活運(yùn)用工作任務(wù)的委派的各種手段,激發(fā)下屬意愿,提升團(tuán)隊(duì)能力。
 
課程對象:企業(yè)內(nèi)各級職責(zé)人士
課程時(shí)間:2天,6H/天
課程方式:講授,案例分析,工具演練,游戲互動,小組討論
課前準(zhǔn)備:
1. 課前問卷調(diào)研(問卷見附件1)
2. 課前學(xué)員時(shí)間管理壓力自測(測試題見附件2)
3. 請帶一份自己的工作計(jì)劃(可以是月、周或日)
 
課程大綱
第一講:合理利用時(shí)間
一、區(qū)分輕重緩急
1.重要和緊急的定義
2.行事優(yōu)先級(小組研討)
3.時(shí)間管理矩陣
4. 活在第二象限
二、厘清目標(biāo)
1.目標(biāo)與時(shí)間管理的關(guān)系
互動游戲:數(shù)數(shù)字
2.目標(biāo)對提高時(shí)間價(jià)值的作用
3. 提高時(shí)間價(jià)值的第一步:厘清上級(客戶)交付的目標(biāo)
互動游戲:上級布置任務(wù)
1)記錄
2)重復(fù)
3)重述
4)詢問
5)確認(rèn)
三、提前計(jì)劃
1. 計(jì)劃與時(shí)間管理的關(guān)系
1)提高達(dá)成目標(biāo)的效率
討論:男性女性逛店購物誰更高效?-->計(jì)劃為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)
2)未雨綢繆,提高成功率
段子:初生嬰兒離高考還有6414天-->計(jì)劃的前瞻性
成果1:練習(xí):穿越到明年年底,您績效考評優(yōu)異,請找出您做的哪3-5件事情讓您表現(xiàn)優(yōu)異?
用多少時(shí)間做計(jì)劃合適?
PDCA中P的時(shí)間占比
計(jì)劃貫穿始終,并行管理
時(shí)間維度考量下的計(jì)劃制訂
對事:以終為始,緊盯階段性目標(biāo)
對人:及時(shí)激勵(lì)及時(shí)滿足(“嗑瓜子”效應(yīng))
互動游戲:抓“三兒”
案例:馬拉松高手兒玉泰介的秘訣
四、統(tǒng)籌調(diào)配時(shí)間(資源)
關(guān)鍵任務(wù)與非關(guān)鍵任務(wù)的資源調(diào)配
關(guān)鍵路徑與最短工期的關(guān)系
工具:甘特圖:現(xiàn)場演練--粉飾舊屋子
五、應(yīng)對拖延
1.播種
2.填充
3.找律
4.分解
 
第二講 工作效率提升
一、保持精力提升效率
1.“找茬”帕累托原則
2.注意力管理(工具:番茄ToDo)
3.找到自己的生物鐘
成果2:請根據(jù)您自己的生物鐘將您自己工作計(jì)劃(見課前準(zhǔn)備3)的各項(xiàng)任務(wù)分配時(shí)段。
二、增加時(shí)間的厚度
1.人腦的系統(tǒng)1和系統(tǒng)2
案例:計(jì)算1+1和232*456
2.確定性工作潛意識化
視頻案例:起床5分鐘可以做多少事?
實(shí)例:開車時(shí)可以聽音樂、聊天嗎?
3.潛意識化的第一步:標(biāo)準(zhǔn)化
思考:您生活工作中都有什么事可以形成“定式” ?
成果3:將您自己工作計(jì)劃(見課前準(zhǔn)備3)中頻次最常發(fā)生的事挑出來,制定標(biāo)準(zhǔn)
三、借助工具(AI)
1.工具的本質(zhì):折疊時(shí)間、提高效率
2.工具掌握之請教
1)內(nèi)部(精準(zhǔn))
2)外部(海量)
3.AI工具應(yīng)用示例
1)手機(jī)和電腦上AI工具推薦
2)提示詞框架推薦:ABCD
3)精益求精:AI養(yǎng)蠱(針對重大復(fù)雜任務(wù))
四、堵住時(shí)間漏洞
1.不輕諾(巧妙拒絕)
2.排干擾(Quiet An Hour)
3.整理整頓(清理桌面、電腦、居室)
小結(jié)寄語:做時(shí)間的主人,做自己的主人
 
第三講:工作任務(wù)目標(biāo)設(shè)定
一、目標(biāo)的作用
互動游戲:數(shù)數(shù)字
1. **、惠普創(chuàng)始人帕卡德名言
2. 比喻:方向盤、發(fā)動機(jī)、測試儀
二、任務(wù)目標(biāo)的設(shè)定
1. 目標(biāo)設(shè)定定性:錨定效應(yīng)
1)取法乎上
2)慈不掌兵
3)定目標(biāo)狠一點(diǎn)
互動:猜猜面積有多大?
案例:底特律教父,凱迪拉克、林肯的創(chuàng)始人亨利 利蘭;喬布斯;馬云;劉強(qiáng)東
案例:紡織女工的定額
2. 目標(biāo)設(shè)定清晰化:
1)Smart原則
五個(gè)維度案例逐一解讀
2)改造后更符合中國人習(xí)慣的套路
課堂練習(xí):公司的戰(zhàn)略目標(biāo)細(xì)化到年度任務(wù)目標(biāo)
 
第四講:工作任務(wù)規(guī)劃
一、規(guī)劃的準(zhǔn)備
討論:男性女性逛店購物誰更高效?-->逛街難說誰高效,職場上有規(guī)劃更高效
課堂練習(xí):穿越到明年年底,您績效考評優(yōu)異,請找出您做的哪3-5件事情讓您表現(xiàn)優(yōu)異?
段子:初生嬰兒離高考還有6414天-->規(guī)劃的前瞻性
二、規(guī)劃的制定
1. 時(shí)間維度上規(guī)劃制定
游戲:抓三兒
案例:兒玉泰介的秘訣
2. 任務(wù)行為維度規(guī)劃制定
工具:目標(biāo)體系展開圖
注意:MECE法則
3. 規(guī)劃制訂框架
1)6w2h
2)硬幣的兩面:負(fù)面(預(yù)防和應(yīng)急)、正面(促進(jìn)和利用)
3)實(shí)施路徑、任務(wù)結(jié)構(gòu)、匹配資源
案例討論:這樣的規(guī)劃合理嗎?
 
第五講:工作任務(wù)的委派
一、引導(dǎo)式任務(wù)委派--激發(fā)意愿
游戲:猜?lián)淇?/div>
案例:帕爾哈提選導(dǎo)師
1. 以對方為中心
2.委派話術(shù)設(shè)計(jì):BAF--那又怎樣?
二、任務(wù)委派手段--激發(fā)意愿
1. 按效用排序:害、利、情、理
2. 按使用頻次排序:情、利、理、害
視頻案例:集結(jié)號團(tuán)長布置生死任務(wù)
 
三、參與式任務(wù)委派--激發(fā)意愿
1. 用成效用目標(biāo)進(jìn)行拉動式管理
2. 共同參與制定任務(wù)目標(biāo)
案例:部門任務(wù)向下分配
四、委派任務(wù)講幾遍?--提升能力
重復(fù)
重述
詢問
框架1:6w2h
硬幣的兩面:促進(jìn)和利用;預(yù)防和應(yīng)急
實(shí)施路徑、任務(wù)結(jié)構(gòu)、匹配資源
確認(rèn)
結(jié)束寄語
 
課后跟進(jìn):
學(xué)員各自完成的課程三大成果(見課程大綱內(nèi)標(biāo)紅字體)上交公司,每組可選一份由老師進(jìn)行點(diǎn)評。

轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/324823.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:高效時(shí)間管理與任務(wù)管理

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584