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攝影攝像制作培訓

課程背景
2019年6月29日，中共*印發(fā)了《中國*宣傳工作條例》，并發(fā)出通知。通知指出，宣傳工作是黨的一項極端重要的工作，是中國*領(lǐng)導人民不斷奪取革命、建設(shè)、改革勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。制定頒布《條例》，體現(xiàn)了以***同志為核心的黨*對宣傳工作的高度重視，標志著宣傳工作科學化規(guī)范化制度化建設(shè)邁上新的臺階。通知要求，各級黨委（黨組）要把學習貫徹《條例》作為一項重要政治任務(wù)，抓好宣傳解讀和督促檢查，進一步加強黨對宣傳工作的全面領(lǐng)導，確保黨*關(guān)于宣傳工作的重大決策部署落到實處。緊接著2019年2023年10月7日至8日，全國宣傳思想文化工作會議在京召開。會議最重要的成果就是首次提出了***文化思想，聚焦做好新時代宣傳的工作。
本課程專門針對有志進軍融媒體的宣傳人員開發(fā)，解決面對新媒體時的困惑，勇于迎接新媒體，進而成為一名掌握新媒體應(yīng)用的工作人員。

課程對象：
企業(yè)宣傳的人員

課程大綱：
第一講：企業(yè)宣傳的認知
一、 企業(yè)宣傳的目的
案例討論：為什么要對受眾宣傳
1. 企業(yè)對內(nèi)宣傳的目的
2. 企業(yè)對外宣傳的目的
二、 企業(yè)宣傳人員的自身素質(zhì)要求
1. 專業(yè)素質(zhì)
2. 業(yè)務(wù)素質(zhì)
3. 思維能力
第二講：短視頻的腳本寫作
一、 短視頻創(chuàng)作的立意
1. 主題與立意的區(qū)別
2. 案例：金庸與周星馳作品的立意區(qū)別
3. 銀行宣傳的立意
二、 受眾喜歡簡單的邏輯還是復(fù)雜的邏輯
1. 案例：紅頭文件的邏輯
2. 案例：電視廣告的邏輯
3. 案例：愛情故事片的邏輯
4. 案例：紀律片的邏輯
5. 案例：愛國電影的邏輯
6. 案例：綜藝節(jié)目的邏輯
7. 總分邏輯
8. 推理邏輯
三、 事件記錄類的腳本
1. 服務(wù)流程類腳本
2. 工作流程類腳本
四、 用戶（利他）角度的腳本
1. 問題解決類課程腳本
五、 對比角度的腳本
1. 正面案例與反面案例
2. 小白與老鳥案例
3. 年薪5w與年薪50W的區(qū)別
六、 將深度報道改成視頻腳本
1. 什么是故事化
2. 起因與沖突的設(shè)計
3. 轉(zhuǎn)折與起伏的設(shè)計
4. 升華與號召的設(shè)計
課堂作業(yè)：編寫一篇優(yōu)秀黨員的視頻腳本

第二講： 短視頻攝影攝像的技巧
一、 理論知識
1. 透視原理
2. 素描關(guān)系
3. 色彩分析
二、 手機攝影前的準備工作
1. 手機攝影圖片設(shè)置
2. 手機攝影視頻技巧
3. 手機攝影持機技巧
4. 手機手持穩(wěn)定器
5. 手機三角架穩(wěn)定
6. 手機手機支撐架穩(wěn)定
7. 雙文件夾穩(wěn)定
三、 手機拍攝視頻的注意事項
1. 為什么抖動是拍攝視頻的大忌
四、 攝影攝像的景別及用途
1. 全景
2. 遠景
3. 中景
4. 近景
5. 特寫
五、 攝影攝像的中的光
1. 正面光
2. 側(cè)光
3. 逆光
4. 頂光
5. 底光
課堂作業(yè)：進行手機攝影攝像的基礎(chǔ)設(shè)置

第三講：公務(wù)攝影技巧
一、 一線員工工作場景
1. 突出工作環(huán)境惡劣的拍攝手法
2. 突出工作辛苦的拍攝手法
3. 突出人物的拍攝手法
4. 工作小組的拍攝手法
二、 企業(yè)會議的拍攝
1. 劇場式會議室的角度選擇
2. 宴會式會議室的角度選擇
3. 課桌式會議室的角度選擇
4. 回字形會議室的角度選擇
5. 島式會議室的角度選擇
6. U字型會議室的角度選擇
7. 主持人的拍攝手法
8. 領(lǐng)導發(fā)言的拍攝手法
9. 與會人員的拍攝手法
10. 會議特殊標志的拍攝手法
三、 領(lǐng)導視察的拍攝
1. 領(lǐng)導合影的拍攝手法
2. 領(lǐng)導握手的拍攝手法
3. 領(lǐng)導聽從同志匯報的拍攝手法
4. 領(lǐng)導做出指示動作的拍攝手法
四、 入黨入團儀式的拍攝
1. 入黨入團的隊列設(shè)計
2. 入黨入團的旗幟拜訪
五、 共青團員外出參加公益活動
1. 共青團標志與旗幟的拍攝手法
2. 敬老院慰問活動的拍攝手法
3. 參加社會衛(wèi)生大掃除活動的拍攝手法
4. 參與搶險救災(zāi)活動的拍攝手法
5. 親子活動或員工運動會的拍攝手法
六、 鄉(xiāng)村振興主題的拍攝
1. 鄉(xiāng)村振興的立意
2. 鄉(xiāng)村振興的背景選擇
3. 鄉(xiāng)村振興的人員選擇
4. 鄉(xiāng)村振興的動作和姿勢
七、 網(wǎng)絡(luò)強國主題的拍攝
1. 網(wǎng)絡(luò)強國的立意
2. 網(wǎng)絡(luò)強國的場景選擇
3. 網(wǎng)絡(luò)強國的人員選擇
八、 抗洪搶險主題的拍攝
1. 抗洪搶險的立意
2. 抗洪搶險的背景選擇
3. 抗洪搶險的人員選擇
4. 抗洪搶險的動作和姿勢
5. 抗洪搶險的氛圍營造
課堂作業(yè)：進行各類公務(wù)場景的攝影現(xiàn)場實操

第四講:視頻運鏡的技巧
一、 固定機位
1. 單點固定
2. 多點固定
二、 運動機位
1. 推
2. 拉
3. 搖
4. 跟隨
5. 螞蟻
6. 升降
7. 案例討論：為什么要用移動機位
8. 一鏡到底主要是拍什么
9. 案例討論：這場對話中移動機位都給誰啦？

第五講:實拍類的短視頻制作技巧
一、 剪映的基礎(chǔ)應(yīng)用（剪映APP免費）
1. 視頻素材的導入
2. 視頻素材的字幕
3. 視頻素材的過渡
4. 視頻素材的拼接
5. 視頻素材的濾鏡
6. 視頻素材的貼紙
7. 視頻素材的格式調(diào)整
8. 視頻素材的抖音發(fā)布
二、 單軌視頻的剪輯
1. 卡點短視頻的制作
2. 片頭的制作
3. 片尾的制作
三、 雙軌視頻的剪輯

第六講: 視頻后期制作實操技巧
一、 會議類短視頻的制作技巧
1. 片頭的制作
2. 片尾的制作
3. 文字轉(zhuǎn)語音的技巧（必應(yīng)的應(yīng)用）
4. 內(nèi)容的剪輯
課堂作業(yè)：將前面拍攝的會議素材剪輯成片
二、 工作活動卡點短視頻的制作技巧
1. 音樂的導入
2. 音樂的卡點
3. 視頻或圖片素材的導入
4. 分割調(diào)整素材
5. 自動識別字幕
6. 轉(zhuǎn)場的選擇
7. 合成發(fā)布
課堂作業(yè)：將前面拍攝的工作素材剪輯成片
三、 口播類短視頻的制作技巧
1. 視頻的導入
2. 視頻的截取
3. 視頻人物的摳取
4. 人物的描邊強調(diào)
5. 字幕的添加
6. 音樂的合成
7. 合成發(fā)布
課堂作業(yè)：將前面拍攝的口播素材剪輯成片
四、 虛擬演播室類短視頻的制作技巧
1. 視頻的導入
2. 視頻的截取
3. 視頻人物的摳取
4. 蒙版的制作
5. 圖像的添加
6. 字幕的添加
7. 音樂的合成
8. 合成發(fā)布
課堂作業(yè)：錄制素材并配合虛擬背景剪輯成片
五、 對話類視頻的剪輯
1. 音畫同步（需要用電腦版剪映）
2. 多軌素材的剪輯
3. 字幕的添加
4. 片頭片尾的添加
課堂作業(yè)：將前面拍攝對話素材進行剪輯
六、 探店類視頻的攝影攝像
1. 全景的拍攝手法
2. 局部的拍攝手法
3. 特別的拍攝手法
課堂作業(yè)：拍攝一段培訓場地介紹的短視頻
七、 人物重點介紹短視頻的制作技巧
1. 定格人物的處理
2. 復(fù)制圖層
3. 給人物描白邊
4. 給人物加上字幕
課堂作業(yè)：將前面拍攝的培訓場地素材剪輯成片
八、 VLOG類視頻的剪輯
課堂作業(yè)：完成學習的VLOG的短視頻剪輯

攝影攝像制作培訓