課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：孫倩
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激勵的方式課程
【課程背景】
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,管理者身上的職責(zé)也從最初的業(yè)績?yōu)橥?轉(zhuǎn)到業(yè)績和員工都重要的現(xiàn)狀上來。當(dāng)下對企業(yè)管理者的挑戰(zhàn)也越來越多,企業(yè)管理者需要通過員工來完成任務(wù),那么員工能否和管理者一樣使出自己的全力而不是有所保留就是當(dāng)下重多企業(yè)管理者需要研究和思考的事情了。今天我們就一同探究一下,您所在的企業(yè)是否也遇到過如下的問題呢?
1. 員工工作提不起勁頭,上班像上墳
2. 交代的工作無法按時或按質(zhì)完成,追究下去就是他盡力了
3. 當(dāng)某項工作做的不好,批評了幾句就要離職,完全沒有責(zé)任感可言
4. 管理層當(dāng)發(fā)現(xiàn)員工表現(xiàn)好的時候,不知采用什么方式激勵他,然后就沒有然后了
5. 每當(dāng)表揚了員工后,不但沒有起到好的效果,其它員工還怨聲一片
如上問題正是今天課程最需要解決的關(guān)鍵,也是今天的課程重點!
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進,幫助學(xué)員看到激勵的底層內(nèi)因與表層方法。讓您真正掌握激勵的術(shù)與道的層面。讓激勵成為你的殺手锏!
【課程收益】
1. 了解激勵對于企業(yè)的價值與員工的價值
2. 了解激勵的底層邏輯與頂層構(gòu)建方法
3. 掌握激勵的方式
4. 掌握制定激勵制度的方法
5. 學(xué)會一套拿來可用的激勵武器
【課程對象】
管理者
【課程方式】
案例分析+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習(xí)
【課程特色】
講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
【課程大綱】
第1篇章:激勵的價值
一、 激勵對企業(yè)的價值?
1. 吸引優(yōu)秀的人加入企業(yè)
案例:良禽擇木而棲
2. 開發(fā)員工的潛在能力
互動:激勵是否要挑人?
案例:小王的慶功會泡湯了
3. 留住優(yōu)秀的人才
4. 造就良性的競爭環(huán)境
二、 激勵員工的四大原則?
1. 因人而異
2. 公平公正
3. 獎勵正確的事情
4. 激勵與約束并重
互動:什么激勵對你最有作用?
案例:錯誤激勵的后果
小組討論:什么才是最好的激勵
第2篇章:激勵的方法
一、 激勵的分類?
1. 物質(zhì)激勵
2. 精神激勵
3. 創(chuàng)意激勵
視頻:老板你要激勵我
互動:你用過的最有創(chuàng)意的激勵是什么
案例:一場聲勢浩大的激勵活動
練習(xí):2人一組練習(xí)激勵對方(圍繞物質(zhì)、精神和創(chuàng)意)
二、 如何設(shè)定團隊的激勵制度?
1. 明確崗位職責(zé)實施激勵
1) 關(guān)鍵的崗位JD
2) 任職要求與標(biāo)準(zhǔn)
3) 崗位關(guān)鍵職責(zé)
4) 五項主要工作及完成標(biāo)準(zhǔn)
5) 其中一項工作的五種活動
工具:工作細分法
2. 樹立清晰的目標(biāo)實施激勵
1) 數(shù)據(jù)可衡量目標(biāo)
2) 行為可追蹤目標(biāo)
3. 拉出有標(biāo)準(zhǔn)的行動計劃實施激勵
1) 甘特圖的制定與使用
4. 團隊共識獎懲方法
案例:日本人布置工作法
5. 管理者如何履行跟蹤的職責(zé)
1) 老板的里程碑式跟進法
6. 如何將激勵實施到位
小組練習(xí):工作細分的步驟
互動:什么是清晰的目標(biāo)
案例:王總在激勵中扮演的角色
三、 打造團隊激勵氛圍
1. 工具:圓桌會議
小組練習(xí):組內(nèi)輪流說一人這1天的優(yōu)勢,被接受人按講師要求操作
課程總結(jié)+互動答疑
整體知識回顧與組內(nèi)復(fù)盤總結(jié)并提出企業(yè)真實問題講師答疑
激勵的方式課程
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/gkk_detail/320832.html
