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確定職業(yè)定位課程

課程背景
隨著每年就業(yè)人數(shù)的不斷攀升,就業(yè)局勢逐漸嚴(yán)峻,企業(yè)新員工的離職率卻居高不下,其中職業(yè)生涯規(guī)劃不清晰是造成其工作穩(wěn)定度不高的重要原因。新員工職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)重視員工的表現(xiàn),可以幫助新員工識別自身優(yōu)勢，幫助員工樹立積極進取、目標(biāo)清晰的職業(yè)素養(yǎng)，增強員工的歸屬感,進而提高企業(yè)的凝聚力,為企業(yè)留住優(yōu)秀人才。本課程能幫助新員工提振士氣、積極奮進、消除職業(yè)困惑，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，提升進取心，充分發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢并明晰發(fā)展的目標(biāo)，智慧應(yīng)對消極職場情緒，有效管理好工作和生活的平衡發(fā)展，提升職業(yè)幸福感，為企業(yè)創(chuàng)造更大效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

課程目標(biāo)與收獲：
認知VUCA時代職場人的積極心態(tài)與韌性成長法則；正確定位自己的位置和規(guī)劃自己的人生；
幫助新員工理解職業(yè)和崗位的秘密，提升責(zé)任心與穩(wěn)定性；
幫助新員工提升職場情緒壓力管理，激活工作激情和動力；
幫助新員工明晰發(fā)展目標(biāo)和方向，成為職場*；
明晰學(xué)習(xí)型組織建立的必要性，幫助新員工提升學(xué)習(xí)力、增強職業(yè)素養(yǎng)；

授課對象：
新員工、管培生、高潛人才、儲備人才

課程大綱
視頻導(dǎo)入：播放視頻，如何度過這一生
第一講：個人優(yōu)勢與能力探索——確定職業(yè)定位
一、生涯理論的發(fā)展及各階段理念變遷過程
二、探索個人興趣領(lǐng)域以及適合的職業(yè)方向
1、個人優(yōu)勢測試——DISC人格測試與分析
2、霍蘭德興趣理論及量表
3、能力管理矩陣圖
三、梳理個人能力與優(yōu)勢，如何發(fā)揮組合優(yōu)勢
演練環(huán)節(jié)：
每個人寫出生命中的3個核心價值觀，小組內(nèi)1對1進行分享，總結(jié)收獲；

第二講提升職業(yè)素養(yǎng)、建立優(yōu)秀習(xí)慣
一、職業(yè)素養(yǎng)的六項修煉
二、職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)
三、高效能職業(yè)人的七個習(xí)慣

第三講職場探索與職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)規(guī)劃核心公式：職業(yè)定位+目標(biāo)設(shè)定+實現(xiàn)路徑
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的四項原則
1、興趣2、專長3、需求4、價值
三、職業(yè)規(guī)劃四種分類
四、職業(yè)生涯規(guī)劃5大技巧
五、職業(yè)訪談模板
六、生涯決策平衡單（七步三階段）

第四講職場幸福力與自我實現(xiàn)
案例分享：王陽明的經(jīng)典故事——凡事必有陰陽
職場情緒的來源及分類
職場情緒轉(zhuǎn)念的ABC原理
職場正念與快樂心態(tài)打造
正念冥想
幸福平衡輪設(shè)計
打通任督二脈的《身心資源表》
不良情緒壓力的解碼：
1)心智模式?jīng)Q定職場壓力——外面的世界隨內(nèi)心而改變
2)不能操控你的人、事、物，如何能操控你的情緒及行為反應(yīng)?
3)心智模式對職業(yè)發(fā)展有怎樣的影響?
四、NLP教練技術(shù)的積極行動戰(zhàn)術(shù)
1、厘清目標(biāo)：目標(biāo)管理+管理目標(biāo)
2、反映真相
3、遷善心態(tài)
4、行動計劃
演練環(huán)節(jié)：《正念行動計劃表》
五、學(xué)習(xí)是職業(yè)發(fā)展的根基
1.雙引擎戰(zhàn)略：飛得高才能走得遠
2.學(xué)習(xí)力的五種曲線；
3.高效閱讀的5種方法
一目十行
語義閱讀法
關(guān)鍵詞閱讀法
跳讀法
標(biāo)題段意速讀法
演練環(huán)節(jié)：
1、《新員工職業(yè)生涯愿景板》設(shè)計，建立發(fā)展里程碑與關(guān)鍵行動；
2、小組內(nèi)選一位代表上臺進行分享；
3、共繪蘋果樹

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