課程描述INTRODUCTION
魅力質(zhì)量與執(zhí)行培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程大綱】
模塊一:質(zhì)量意識與影響
如何理解質(zhì)量
現(xiàn)場質(zhì)量管理的鐵三角
理想中的“墊腳石”在哪里?
誰應(yīng)該對質(zhì)量負(fù)責(zé)?
喚醒個人質(zhì)量意識
影響企業(yè)質(zhì)量的4大危機(jī)
智慧質(zhì)量經(jīng)營的策略性思維
我們需要的是什么?
你該怎么辦?
斷舍離的神奇力量
質(zhì)量戰(zhàn)略:如何獲得質(zhì)量的競爭優(yōu)勢
質(zhì)量管理常見的五誤區(qū)
質(zhì)量策略的整合與執(zhí)行
文化重組的關(guān)鍵在哪里?
如何打造有效的質(zhì)量文化
理解企業(yè)質(zhì)量的內(nèi)涵
企業(yè)案例
模塊二:卓有成效的管理系統(tǒng)與提升技術(shù)
系統(tǒng)化運作的力量
對精細(xì)化的理解
精細(xì)化管理的四大特征
案例
LQM質(zhì)量管理系統(tǒng)運作循環(huán)
質(zhì)量是這樣煉成的
中國企業(yè)現(xiàn)場管理的差距
自困思維模式
標(biāo)桿現(xiàn)場是這樣煉成的
完美現(xiàn)場管理的“九宮圖”
現(xiàn)場管理的金科玉律
各種質(zhì)量不良類型的對策
減少不良品產(chǎn)生的三方攻略
鑄就產(chǎn)品質(zhì)量的三項工作
為何要培養(yǎng)人才
培育體系的3層面說
OJT指導(dǎo)的三個步驟
案例
新員工入職培訓(xùn)
如何對績效不佳員工做在職指導(dǎo)?
員工管理與人性激勵技術(shù)的整合
設(shè)備保養(yǎng)-零故障的五種對策
現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化體系
現(xiàn)場管理的“三五”要求
精益6S
質(zhì)量水準(zhǔn)月劣質(zhì)成本的相關(guān)性
質(zhì)量成本的控制
人工成本的控制
模塊三:通俗易懂的工具與解決方案
簡易問題分析法
系統(tǒng)解決問題的“七步法”
常用的簡易型工具-品管七手法
質(zhì)量信息體系與基礎(chǔ)建設(shè)
建立目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)的技巧
目標(biāo)確定法
有效目標(biāo)的審視清單和方向
推動績效提升的P-T-KSA
GAPS模型
模塊四:高績效團(tuán)隊管理與溝通節(jié)能
令人震撼的霍金斯能量級表
軟實力:制勝團(tuán)隊組建的3層面
魅力質(zhì)量的體系與核心思想
質(zhì)量精英的六項修煉
魅力溝通的訣竅
質(zhì)量管理者的生涯規(guī)劃
完美職業(yè)規(guī)劃5部曲與4步驟
模塊五:中層領(lǐng)導(dǎo)做好部門管理與危機(jī)應(yīng)對
質(zhì)量管理
如何制定績效考核指標(biāo)
質(zhì)量目標(biāo)分解與整合方法
如何制定績效考核指標(biāo)
模塊六:全員提案改善的機(jī)制與推廣技術(shù)
持續(xù)改進(jìn)
營造全員的改善環(huán)境
質(zhì)量改進(jìn)
項目團(tuán)隊與實施
財務(wù)效益
總結(jié)
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/20270.html
已開課時間Have start time
- 吳建平