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備注： 1. TCM全面成本控制是一種全面的成本管理方法，旨在通過對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行成本控制，以達(dá)到降低成本、提高生產(chǎn)效率、提升質(zhì)量并消除浪費(fèi)的目的。 2. TQM全面質(zhì)量管理是以質(zhì)量為中心，以全員參與為基礎(chǔ)，旨在通過讓顧客滿意和本組織所有者、員工、供方、合作伙伴或社會(huì)等相關(guān)方受益而達(dá)到長(zhǎng)期成功的一種管理途徑。 3. 設(shè)備OEE即設(shè)備綜合效率，是衡量設(shè)備實(shí)際生產(chǎn)能力相對(duì)于理論產(chǎn)能的一個(gè)重要指標(biāo)，它反映了設(shè)備在時(shí)間利用、性能發(fā)揮和產(chǎn)品質(zhì)量等方面的綜合表現(xiàn)。 4. 七大浪費(fèi)是指在生產(chǎn)過程中存在的七種非增值活動(dòng)，包括過量生產(chǎn)、庫(kù)存、搬運(yùn)、等待、加工、動(dòng)作和不良品浪費(fèi)，消除這些浪費(fèi)可以提高生產(chǎn)效率和降低成本。 5. 文中未明確提及楊華在喜馬拉雅平臺(tái)上“楊華談質(zhì)量管理”的具體形式，可能是音頻課程、講座等。 6. 對(duì)于楊華在不同身份下（如培訓(xùn)講師、會(huì)計(jì)師事務(wù)所高級(jí)講師）的具體工作側(cè)重點(diǎn)和相關(guān)成果，文章中未做詳細(xì)區(qū)分和更多說明。 7. 現(xiàn)場(chǎng)管理近期培訓(xùn)課程中僅列舉了楊華的“精益現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善”課程，其他課程培訓(xùn)講師及相關(guān)信息雖有提及，但與楊華無直接關(guān)聯(lián)，在此僅作為行業(yè)培訓(xùn)情況的參考。 8. 文中未提及楊華的部分維度信息，如個(gè)人榮譽(yù)除2013年中國(guó)十強(qiáng)生產(chǎn)管理領(lǐng)域管理培訓(xùn)咨詢師外是否還有其他，以及其著作的具體內(nèi)容和影響力等，均使用“ - ”代替或未詳細(xì)展開。 9. 對(duì)于楊華的培訓(xùn)客戶，僅列舉了部分代表性企業(yè)，實(shí)際上他咨詢培訓(xùn)過的行業(yè)涉及眾多企業(yè)，但文章未全部詳細(xì)列出。 10. 人力成本分析與管控流程主要包括對(duì)人力成本的構(gòu)成、現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出成本控制的關(guān)鍵點(diǎn)，并制定相應(yīng)的管控措施；薪酬戰(zhàn)略制定與實(shí)施則需要結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、市場(chǎng)行情和員工需求等因素，設(shè)計(jì)合理的薪酬體系并確保其有效執(zhí)行。 11. 質(zhì)量零缺陷管理強(qiáng)調(diào)第一次就把事情做對(duì)，通過提高員工的質(zhì)量意識(shí)和技能，消除質(zhì)量問題的根源，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的零缺陷；TQM全面質(zhì)量管理則注重全員參與、全過程控制和持續(xù)改進(jìn)，以提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。 12. 在合同相關(guān)涉稅事項(xiàng)培訓(xùn)中，楊華圍繞的相關(guān)涉稅事項(xiàng)和購(gòu)銷合同、技術(shù)服務(wù)合同等方面，具體的涉稅風(fēng)險(xiǎn)及防范措施文章未詳細(xì)展開，但主要目的是幫助企業(yè)降低涉稅風(fēng)險(xiǎn)，提高合同管理工作的規(guī)范性。 13. 關(guān)于楊華的年齡范圍，文章僅給出40 - 50歲，具體年齡未明確。 14. 對(duì)于楊華在不同行業(yè)和領(lǐng)域的培訓(xùn)效果和實(shí)際影響力，文章未提供具體的量化數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行支撐。 15. 文中提到的楊華參與的一些課程和培訓(xùn)活動(dòng)，可能隨著時(shí)間推移會(huì)有新的安排和調(diào)整，實(shí)際情況以*信息為準(zhǔn)。 16. 楊華作為北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院特聘講師、清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家等，其在這些平臺(tái)上的具體授課內(nèi)容和成果，文章未詳細(xì)闡述。 17. 索尼中國(guó)區(qū)認(rèn)定質(zhì)量評(píng)審員這一身份，表明楊華在質(zhì)量管理方面具備一定的專業(yè)能力和資質(zhì)，能夠按照索尼的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)審，但具體的評(píng)審工作內(nèi)容和范圍文章未提及。 18. 聚成股份精品班合約講師、影響力教育公開班合約講師等身份，說明楊華與這些教育機(jī)構(gòu)有合作關(guān)系，為其學(xué)員提供培訓(xùn)服務(wù)，但具體的合作模式、課程內(nèi)容和培訓(xùn)效果等文章未做詳細(xì)說明。 19. 香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心精益生產(chǎn)管理顧問這一角色，意味著楊華在精益生產(chǎn)管理方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供相關(guān)的咨詢服務(wù)，但具體的咨詢項(xiàng)目和成果文章未詳細(xì)介紹。 20. 中國(guó)管理研究院特聘教授和中國(guó)精益生產(chǎn)管理網(wǎng)特聘講師身份，體現(xiàn)了楊華在管理和精益生產(chǎn)領(lǐng)域的專業(yè)地位，但在這些平臺(tái)上的具體貢獻(xiàn)和影響力文章未進(jìn)一步說明。 21. 兩家上市公司常年顧問，說明楊華具備為上市公司提供長(zhǎng)期管理咨詢服務(wù)的能力，但具體的顧問工作內(nèi)容、服務(wù)效果和合作的上市公司名稱文章未明確。 22. 在人力資源管理方面，招聘與面試技巧課程可能會(huì)涵蓋招聘渠道選擇、面試問題設(shè)計(jì)、候選人評(píng)估等內(nèi)容；人才盤點(diǎn)是對(duì)企業(yè)人才現(xiàn)狀進(jìn)行全面評(píng)估和分析，以確定人才的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?；人才測(cè)評(píng)則是運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)人才的能力、素質(zhì)、個(gè)性等進(jìn)行評(píng)估；績(jī)效管理包括績(jī)效目標(biāo)設(shè)定、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效反饋和績(jī)效改進(jìn)等環(huán)節(jié)。 23. “卷王”還是“破局者”：職業(yè)經(jīng)理人的*選擇這一課程，圍繞職業(yè)經(jīng)理人在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中如何實(shí)現(xiàn)思維升級(jí)、突破職業(yè)天花板和解鎖高階領(lǐng)導(dǎo)力等問題展開探討，通過案例分析、互動(dòng)討論等方式幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，但具體的課程內(nèi)容和教學(xué)方法文章未詳細(xì)描述。 24. TCM全面成本控制課程中，對(duì)于原材料成本管控可能涉及采購(gòu)策略優(yōu)化、供應(yīng)商管理等方法；消除企業(yè)浪費(fèi)需要對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行分析和改進(jìn)；削減采購(gòu)與物流成本則包括優(yōu)化采購(gòu)流程、降低物流運(yùn)輸成本等措施，但具體的實(shí)施方法和案例文章未提及。 25. 人力成本與薪酬課程中，解決人力成本高與員工滿意度下降矛盾可能需要從薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、福利政策優(yōu)化等方面入手；應(yīng)對(duì)降本增效難題需要綜合考慮生產(chǎn)流程優(yōu)化、人力資源配置等因素；解決核心骨干挖角問題可能需要提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)；科學(xué)調(diào)薪需要建立完善的薪酬評(píng)估體系和調(diào)薪機(jī)制，但具體的解決方案和實(shí)施步驟文章未詳細(xì)說明。 26. 質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理課程中，提升員工質(zhì)量意識(shí)和技能可能通過培訓(xùn)、宣傳等方式實(shí)現(xiàn)；解決因質(zhì)量意識(shí)和技能不夠引發(fā)的質(zhì)量問題需要從管理體系、操作規(guī)范等方面進(jìn)行改進(jìn)，但具體的改進(jìn)措施和實(shí)施效果文章未詳細(xì)介紹。 27. 精益現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善課程可能會(huì)涉及5S管理、目視化管理、IE工業(yè)工程等方法和工具的應(yīng)用，以提高現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)效率和質(zhì)量，但具體的課程內(nèi)容和實(shí)踐案例文章未提及。 28. 《中小企業(yè)精益管理與過程控制全案》和《精益品質(zhì)管理實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》這兩本著作，可能涵蓋了精益管理的理論、方法和實(shí)踐案例，但具體的內(nèi)容框架和核心觀點(diǎn)文章未詳細(xì)說明。 29. 在順義城發(fā)的合同相關(guān)涉稅事項(xiàng)培訓(xùn)中，參會(huì)人員對(duì)合同簽訂的涉稅問題有了更全面的認(rèn)知，但具體的認(rèn)知提升程度和對(duì)企業(yè)合同管理工作的實(shí)際影響文章未進(jìn)一步闡述。 30. 楊華在不同領(lǐng)域和課程中的教學(xué)方法和風(fēng)格文章未詳細(xì)描述，可能會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)員需求采用不同的教學(xué)方式，如講授法、案例分析法、小組討論法等。