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PMC柔性生產(chǎn)計(jì)劃 課程背景：毋庸質(zhì)疑生產(chǎn)效率是依靠生產(chǎn)計(jì)劃拉動(dòng)的，產(chǎn)供銷的協(xié)調(diào)是靠計(jì)劃整合的，通過PMC的組織加快物流周轉(zhuǎn)效率從而提升資金周轉(zhuǎn)效率，進(jìn)而提升企業(yè)盈利能力是同質(zhì)化競爭時(shí)代企業(yè)
領(lǐng)導(dǎo)力與工廠團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
精益班組建設(shè)培訓(xùn)課程背景：一線班組長崗位轉(zhuǎn)型*的挑戰(zhàn)是從個(gè)人貢獻(xiàn)者到新生管理者的轉(zhuǎn)變，因?yàn)樵诠芾韻徫簧?，工作發(fā)生了“質(zhì)”的變化，這種變化體現(xiàn)在：過去只要把自己分內(nèi)的事情做好就行
制造業(yè)AI培訓(xùn)課程背景：AI革命——被低估的變革力量從特斯拉超級工廠的智能機(jī)器人集群實(shí)現(xiàn)1秒節(jié)拍的ModelY，到富士康引入缺陷檢出率高達(dá)99%的AI視覺檢測系統(tǒng)；從西門子依托
班組長能力管理培訓(xùn)【課程背景】我們都明白班組長的能力水平?jīng)Q定了企業(yè)的管理水平；我們都知道如果能通過不斷培養(yǎng)班組長、并從中提拔出優(yōu)秀管理者充實(shí)組織隊(duì)伍是一個(gè)完美的人才梯隊(duì)建設(shè)路徑；但是，班組長到底應(yīng)該培
工程師技術(shù)經(jīng)理培訓(xùn)課程背景：成為技術(shù)專家或者從事技術(shù)管理是大多數(shù)工程師的職業(yè)發(fā)展路徑；“把事情做正確”是工程師的職責(zé)，“做正確的事情”確是技術(shù)經(jīng)理的專長
質(zhì)量經(jīng)理能力培訓(xùn)【課程背景】質(zhì)量是檢驗(yàn)出來的？還是制造出來的？或者是管理出來的？這個(gè)問題的答案隱含了從檢驗(yàn)員到質(zhì)量工程師、再到質(zhì)量經(jīng)理的能力路徑；本課程根據(jù)當(dāng)前傳統(tǒng)制造企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量保證的需求，萃取了質(zhì)
精益生產(chǎn)改善培訓(xùn)課程背景：精益生產(chǎn)方式對于低成本高效率組織多品種小批量制造的巨大作用已經(jīng)毋庸置疑！我們已學(xué)習(xí)過“豐田精益方式”、“柔性生產(chǎn)計(jì)劃”、&ld
崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)培訓(xùn)課程背景：工廠的價(jià)值是在制造現(xiàn)場創(chuàng)造的，無論是降本增效、品質(zhì)障或者安全生產(chǎn)均需通過一線員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)方能實(shí)現(xiàn)。而在進(jìn)入全民自媒體時(shí)代的中國，老百姓愈來愈習(xí)慣通過抖音、B站、斗魚等平臺(tái)
QCC質(zhì)量培訓(xùn)課程背景：將了解到的“現(xiàn)象”變?yōu)榭筛纳频?ldquo;問題”是分析與改進(jìn)成敗與否的關(guān)鍵第一步；初學(xué)者可能習(xí)慣于將知道的“問題現(xiàn)象&rdqu
工廠問題分析與改善方法及改善培訓(xùn)
經(jīng)營質(zhì)量管理培訓(xùn)課程背景：質(zhì)量是檢驗(yàn)出來的？還是制造出來的？又或者是設(shè)計(jì)出來的？這個(gè)問題在制造企業(yè)內(nèi)部爭論不休；而全面經(jīng)營質(zhì)量認(rèn)為“質(zhì)量”是：以組織經(jīng)營質(zhì)量提升為目的！以顧客感
質(zhì)量管理運(yùn)營培訓(xùn)課程背景：ISO9001—世界范圍內(nèi)被最廣泛采用的質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)讓全球數(shù)百萬的組織收益。加快增長、提升效率、增強(qiáng)客戶滿意度和保持度—這是企業(yè)體驗(yàn)到的IO
質(zhì)量問題分析的培訓(xùn)課程背景：QRQC（QuickResponseQualityControl）快速反應(yīng)質(zhì)量控制，是汽車零部件生產(chǎn)行業(yè)常用來解決生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量問題的快速解決流程；其目的是在現(xiàn)場產(chǎn)生不合格品
全面質(zhì)量管理的培訓(xùn)班
全員質(zhì)量管理培訓(xùn)
班組現(xiàn)場5S培訓(xùn)項(xiàng)目整體規(guī)劃1.1第一階段：《現(xiàn)場3S管理改善》培訓(xùn)（2天、其中1天課堂培訓(xùn)+1天現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)）a、學(xué)員掌握硬件3S要點(diǎn)與與改善要求；b、完成生產(chǎn)現(xiàn)場硬件3S整改點(diǎn)規(guī)劃，輸出各班組現(xiàn)場
辦公室6S標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程背景：生產(chǎn)區(qū)辦公室作為一線員工開展工作的重要場所，推行6S管理及其必要，它能給員工提供良好地辦公環(huán)境，方便員工找尋資料、其他人員等，降低了發(fā)生低級錯(cuò)誤的概率，更重要的是它能使員工