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商務(wù)禮儀培訓(xùn)課綱
部屬輔導(dǎo)的培訓(xùn)一、課程背景部屬帶教與輔導(dǎo)是管理者的一項重要職責(zé)。管理者是通過他人達(dá)成目標(biāo)的人，管理者要善于借助下屬的智慧和發(fā)揮下屬的能力來輔佐自己達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)。但是，現(xiàn)實的管理中很多管理者都忽略了部屬
激勵策略的課程一、課程背景員工激勵是最能考驗管理者功力的。面對的管理環(huán)境一樣，有的管理者可以帶出充滿戰(zhàn)斗力的團隊；有的管理者卻總是在報怨下屬能力不行、缺少責(zé)任感、沒有執(zhí)行力。其中的差異就在于管理者是否
工作委派的培訓(xùn)一、課程背景管理者往往苦于不知道如何分配任務(wù)，因此部分管理者只會粗暴的使用命令去要求下屬去工作。殊不知被動的接受，工作的認(rèn)可和效率必將打折扣，這不是管理者期待的結(jié)果。任務(wù)委派是解決工作問
領(lǐng)導(dǎo)力分析的課程課程背景有些管理者認(rèn)為只要獲得了職位和頭銜就可以稱之為領(lǐng)導(dǎo)了。但如果缺少領(lǐng)導(dǎo)力，即使獲得了職位和頭銜也未必能夠獲得下屬真心的追隨。領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力，就是獲得追隨者的能力。領(lǐng)導(dǎo)者要獲
一、項目內(nèi)容團隊項目，參加者被均勻分為10個小組進行游戲，各自模擬一家公司，來經(jīng)營一座自帶火車的車站，項目時間3-4小時，游戲結(jié)束時按照經(jīng)營狀況決定優(yōu)勝小組。 二、項目目標(biāo)n兵欲善其事，必先
項目任務(wù)：按照四個理性分析的方法進行案例討論、沙盤推演適合人群：企業(yè)中需要做問題分析與解決的人員適宜培訓(xùn)人數(shù)：36人以內(nèi)培訓(xùn)時間：1天（6小時）項目簡介：運用理性分析的四種方法進行案例討論。狀況分析主
【課程前言】 《吉塔行星》是一個檢討和增進團隊系統(tǒng)思考和情商強度的情景模擬項目。 這個模擬生死攸關(guān)的情景中，必然出現(xiàn)信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題,在團隊尋找解決方法的同時，促進團隊的溝
【課程背景】ｕ已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；ｕ已被Coco-cola、Philips、Johnson&Johnson、Pepsico、ABB、Unisono、
項目類別：經(jīng)營決策管理類沙盤。項目性質(zhì)：小組競技 項目任務(wù)：使本企業(yè)的利潤*化適合人群：中層及以上管理者。適宜培訓(xùn)人數(shù)：12-36人*培訓(xùn)人數(shù)：36人培訓(xùn)時間：1天-2天項目簡介：每小組模擬
【課程目標(biāo)】1、認(rèn)知部屬培育的重要性，了解員工培育的基本知識，確立對員工培育的正確態(tài)度；2、能夠運用OJT在崗輔導(dǎo)與教練式輔導(dǎo)的方法對員工進行有效的輔導(dǎo)?！菊n 時】一天（6小時-
【課程目標(biāo)】n掌握目標(biāo)管理的流程步驟，并會應(yīng)用方法和工具制定出符合要求的目標(biāo)；n運用計劃制定五步法，能夠制定出詳實的計劃，達(dá)到計劃可執(zhí)行落地?！菊n程時長】2天（12小時） 【課程大綱】1、認(rèn)
課程背景在今天這個時代，新生代員工步入職場，管理的環(huán)境在發(fā)生著改變，導(dǎo)致管理者面臨的挑戰(zhàn)越來越大。新生代員工是知識型員工，與以往傳統(tǒng)型員工有很多的不同。他們身上有很多優(yōu)點：學(xué)歷較高、知識面較廣、眼界開
【課程收益】1、幫助管理者清楚的認(rèn)知自己的角色定位，做有效能的管理者２、清楚作為上司的管理者、作為下屬的管理者、作為同事的管理者應(yīng)該扮演好的角色及承擔(dān)的職責(zé)?！菊n程特點】:本課程采用講授+案例分析+管
課程目的：n清晰授課魚式結(jié)構(gòu)方法，并在課程呈現(xiàn)時能夠有計劃、有步驟、流程化地設(shè)計課程；n掌握開場結(jié)構(gòu)、收尾結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法，并能夠靈活應(yīng)用各種方法、技巧，達(dá)到開場抓住注意力、收尾促動行動力的目的；n學(xué)會
課程目的：n掌握課程開發(fā)的基本流程，達(dá)到清晰課程開發(fā)的流程步驟；n掌握課程開發(fā)中每個步驟的工具、方法，并能夠獨立開發(fā)出完整的課程包；n通過現(xiàn)場練習(xí)實操、講師現(xiàn)場輔導(dǎo)，讓學(xué)員能夠掌握每個步驟的方法、技巧
課程目的：n認(rèn)知培訓(xùn)師的角色定位，明晰培訓(xùn)師的責(zé)任，自我調(diào)整提升培訓(xùn)效果；n本著尊重、幫助、喜歡的三大核心理念去設(shè)計課程，才能讓培訓(xùn)課程有效；n提升培訓(xùn)師講臺授課的專業(yè)化、規(guī)范化能力，樹立培訓(xùn)師的職業(yè)
團隊運作管理培訓(xùn)