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精彩課堂呈現(xiàn)課程課程背景:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在支持業(yè)務(wù)快速發(fā)展,員工能力提升,以及對戰(zhàn)略的有效支撐方面發(fā)揮很大作用,內(nèi)訓(xùn)師精通自身業(yè)務(wù),熟悉本公司文化,能夠?qū)⑵髽I(yè)的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、經(jīng)驗與技能生動有效的復(fù)制!對內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)學(xué)習地圖開發(fā)課程背景:當今企業(yè)的人才培養(yǎng)面臨著培訓(xùn)效果不佳、培養(yǎng)不滿足需求、培養(yǎng)系統(tǒng)性不夠的三大問題,而學(xué)習地圖在解決上述問題中,特別是縮短員工到達勝任的時間規(guī)劃合理的課程體系上,起著非常重要的作
PPT制作學(xué)習課程課程背景:對職場人士而言,做好PPT非常重要??梢龀鲎屓搜矍耙涣恋腜PT,真難!問題出在哪里呢?好的PPT一定是形式服務(wù)于內(nèi)容,內(nèi)容服務(wù)于主題的,如果你不掌握全流程的PPT設(shè)計、制
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建設(shè)培訓(xùn)體系
敏捷人才梯隊建設(shè)
績效管理貫通課程
5D課程設(shè)計與開發(fā)
非人力資源的人力資源管理課綱
敏捷人才盤點公開課授課對象:人力資源負責人、培訓(xùn)負責人、業(yè)務(wù)部門HRBP。課程背景:*曾經(jīng)說過“人才決斷能力恐怕是最后剩余不多的可依賴的競爭資源之一,因此擅長此道的企業(yè)很少”。
基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計課程
課堂呈現(xiàn)技巧 培訓(xùn)
微課設(shè)計與開發(fā)工作坊
PSF課程設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)