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創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人【培訓(xùn)收益】1、理解學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 2、協(xié)助學(xué)員成功體現(xiàn)學(xué)習(xí)力與創(chuàng)新力的轉(zhuǎn)變 3、用學(xué)習(xí)力提升發(fā)展力，以創(chuàng)
問題思維的培訓(xùn)【培訓(xùn)收益】（一）為什么需要整合思維1、管理者解決問題的思維短板和誤區(qū)（1）直線思考（2）局限思考（3）思維定勢束縛（4）解決問題能力2、什么是整合思維3、整合思維的特征（1）融不可融之
管理創(chuàng)新理論培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】各層級人員【培訓(xùn)收益】1、理解管理創(chuàng)新的理論依據(jù)和主要內(nèi)容，掌握管理創(chuàng)新的原則、階段和具體做法； 2、通過各種管理創(chuàng)新案例的剖析和創(chuàng)新工具的演練，引導(dǎo)學(xué)員主動開啟
創(chuàng)新意識管理培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】企業(yè)中高層、職能部門中層管理人員、基層班組長【培訓(xùn)收益】1.使學(xué)員深刻體會目前激烈的市場競爭和日新月異的變化帶給我們的危機(jī)感； 2.使學(xué)員掌握培養(yǎng)自身競爭意識的方
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】企業(yè)中高層管理人員、部門負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)收益】1.通過各種創(chuàng)新思維的案例啟發(fā)，使學(xué)員深刻理解作為中高層管理人員為何要做創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者，體會領(lǐng)導(dǎo)者具備創(chuàng)新意識對于企業(yè)發(fā)展的重大意義，
成長型思維的培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】各層級員工【培訓(xùn)收益】1.幫助學(xué)員培養(yǎng)自己在能力、成功、失敗、表揚、批評、挑戰(zhàn)、困難、壓力、變化、建議、沖突、異議等方面的成長型思維。 2.幫助學(xué)員培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、
優(yōu)勢思維創(chuàng)新培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】各部門管理人員、項目經(jīng)理、基層骨干【培訓(xùn)收益】1.幫助管理者找出關(guān)鍵問題并集中思考，聚焦于關(guān)鍵目標(biāo)，排除不確定因素的干擾； 2.幫助學(xué)員利用五步問題分析法，形成高
打破慣性思維培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】各層級職員【培訓(xùn)收益】1.使學(xué)員了解慣性思維的種類和特征，努力突破思維定勢，跳出自我舒適圈； 2.使學(xué)員了解慣性思維的弊端，引導(dǎo)其避免慣性思維，全局性的看待和思考
思維及創(chuàng)新培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】中基層管理人員、骨干員工【培訓(xùn)收益】1、表達(dá)內(nèi)容邏輯呈現(xiàn)，使溝通準(zhǔn)確高效，效果好、效率高；2、采用*思維，提高邏輯思維能力，使思考變得全、準(zhǔn)、快； 3、掌握如何用金
系統(tǒng)思考的運用培訓(xùn)課
整合思維培訓(xùn)課
創(chuàng)新思維的培訓(xùn)課程
員工責(zé)任感的培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】新員工、入職3-5年員工【培訓(xùn)收益】1、使學(xué)員意識到責(zé)任的重要性，增強對于個人及工作的責(zé)任感，提高工作積極性； 2、與學(xué)員共同探討責(zé)任感的本質(zhì)特征，多角度分析責(zé)任
情緒壓力舒緩培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】新員工【培訓(xùn)收益】1、讓新員工了解壓力產(chǎn)生的來源和不良情緒所帶來的負(fù)面影響，理解情商高的重要性； 2、通過焦慮的自我檢測，了解自我的心理狀態(tài)，介紹幾種切實可行的減
領(lǐng)導(dǎo)管理能力的培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】各層級管理人員【培訓(xùn)收益】1、使學(xué)員進(jìn)一步明確管理者必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任，掌握“輔助同事、輔佐上司、輔導(dǎo)下屬”的核心要點，能審時度勢、高效決策，在帶領(lǐng)團(tuán)
執(zhí)行力與溝通培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】各層級管理人員、骨干員工【培訓(xùn)收益】1、通過案例討論，使學(xué)員掌握與上級、下級、跨部門同事的溝通技巧，提高溝通效果； 2、通過案例教學(xué)，使學(xué)員理解執(zhí)行力包含的層面，
執(zhí)行力創(chuàng)新力培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】各層級管理人員、骨干員工【培訓(xùn)收益】1、使學(xué)員掌握中層管理者應(yīng)具備的素質(zhì)與能力，包括：有效溝通、商務(wù)禮儀、輔導(dǎo)下屬、帶團(tuán)隊、結(jié)合下屬特點輔導(dǎo)與激勵下屬等重要工作職責(zé)，進(jìn)一步
知識型員工培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】中基層管理人員【培訓(xùn)收益】1、使學(xué)員掌握知識型員工的特點、人才培養(yǎng)思路和方法，領(lǐng)會知識型員工的管理與激勵方式； 2、使學(xué)員正確應(yīng)用培訓(xùn)管理工具對知識型員工進(jìn)行有效的