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*性格分析培訓(xùn)課程背景：哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示：在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱(chēng)職者占82%。國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有25%是由于他的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，另外的75
職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)培訓(xùn)課程背景：中國(guó)正在成為*的經(jīng)濟(jì)體，內(nèi)政外交都在發(fā)生劇烈變化，目前的時(shí)代被定義為VUCA時(shí)代，即是Volatility（易變性），Uncertainty（不確定性），Complexity
職業(yè)發(fā)展素養(yǎng)培訓(xùn)課程導(dǎo)語(yǔ)：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事。職業(yè)化訓(xùn)練的基礎(chǔ)是企業(yè)形成標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化溝通習(xí)慣和行為風(fēng)范，這
優(yōu)秀卓越管理培訓(xùn)課程背景：職業(yè)人的職業(yè)發(fā)展路徑通常有四個(gè)方向，即：創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)者、管理者和技術(shù)專(zhuān)家。如果沒(méi)做好走向創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)，絕大多數(shù)人隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的累積，都將走向管理者序列。而管理層級(jí)的成長(zhǎng)
高效思考表達(dá)培訓(xùn)課程背景：在職場(chǎng)，說(shuō)話沒(méi)有邏輯，表述沒(méi)有重點(diǎn)，理性的事情不知道怎么打動(dòng)人心，感性的事情不知道怎樣理性表達(dá)，這些都是您職場(chǎng)生涯發(fā)展的絆腳石。高效能思考與商務(wù)表達(dá)，是結(jié)構(gòu)性思維的工具，是助
執(zhí)行與凝聚培訓(xùn)課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何知人善用激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，提升執(zhí)行力是組織快速發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力差的深層原因包括不知道干什么、不知道怎么干、干起來(lái)不順暢、
邏輯思考思維培訓(xùn)課程背景：管理未來(lái)*的問(wèn)題就是如何賦能以激活人，在未來(lái)所有可標(biāo)準(zhǔn)化、可量化、可考核的部分，其實(shí)都可以被機(jī)器人替代，*不能被替代的是人的創(chuàng)造力，管理最核心的價(jià)值到底是什么？是怎么賦能和激
教練管理溝通培訓(xùn)課題背景人才并非是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)，對(duì)人才的合理利用才是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)。如何激發(fā)新員工、點(diǎn)燃老員工的工作激情這是組織領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)管理中面臨的課題。領(lǐng)導(dǎo)力是通過(guò)影響力來(lái)創(chuàng)造跟隨者的能力
溝通文化管理培訓(xùn)課程背景：職業(yè)場(chǎng)合恰當(dāng)?shù)臏贤ū磉_(dá)已經(jīng)成為職業(yè)人的必修課，作為一個(gè)遵紀(jì)守法的職業(yè)人，也許我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)和“暴力”扯上關(guān)系。不過(guò)如果仔細(xì)觀察職場(chǎng)中的談話方式，并且
醫(yī)生職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)課程背景：醫(yī)院是一個(gè)相對(duì)封閉的職業(yè)生態(tài)，作為醫(yī)務(wù)工作者往往外職業(yè)生涯的空間有限，如何聚焦內(nèi)職業(yè)生涯，在體制內(nèi)釋放潛能，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，成就最好的自己，將是每一位醫(yī)務(wù)戰(zhàn)線從業(yè)者思考的話題。ID
匯報(bào)與呈現(xiàn)培訓(xùn)課程背景：工作匯報(bào)、郵件溝通、項(xiàng)目提案、產(chǎn)品介紹、培訓(xùn)、分享……可以說(shuō)有職場(chǎng)的地方就離不開(kāi)思考和表達(dá)，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工、不管是內(nèi)部會(huì)議還是外部溝通，我們都需
員工心態(tài)和情緒培訓(xùn)課程導(dǎo)語(yǔ)：人才是企業(yè)最重要的核心資產(chǎn)，員工心態(tài)和情緒的職業(yè)化將極大影響組織績(jī)效。職業(yè)化是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做
職業(yè)發(fā)展能力培訓(xùn)課題背景世界變化越來(lái)越快，企業(yè)為了持續(xù)生存和發(fā)展，就必須不斷評(píng)估及嘗試改變自己的商業(yè)模式，有時(shí)甚至要?jiǎng)?chuàng)建新的模式。在VUCA時(shí)代，你是否視自己為一個(gè)企業(yè)去經(jīng)營(yíng)和規(guī)劃，基于商業(yè)運(yùn)營(yíng)思維的
職業(yè)價(jià)值管理培訓(xùn)課程背景：在職場(chǎng)，具有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)和積極心態(tài)一直是職業(yè)人致勝的武器，良好的人際溝通能力是職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)科學(xué)的生涯發(fā)展理念是前進(jìn)的動(dòng)力，為了在有限的生涯階段提升溝通能力，聚焦優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程課程背景：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事。職業(yè)生涯管理的基礎(chǔ)是企業(yè)形成標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化溝通習(xí)慣和行
職場(chǎng)幸福課程課程背景：幸福是人類(lèi)行為的*目的和行為動(dòng)機(jī)的真正本質(zhì)，追求幸福和快樂(lè)是人生的*目標(biāo)，而職場(chǎng)又是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段。管理學(xué)大師*?*曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“企業(yè)只有一項(xiàng)真正的資源：人&r
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程背景：沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有管理。企業(yè)管理中常常會(huì)出現(xiàn)忘記目標(biāo)、目標(biāo)漂移、目標(biāo)模糊、目標(biāo)缺失等各種問(wèn)題，加上缺乏行之有效的執(zhí)行計(jì)劃，管理效益受到了極大的削弱。一個(gè)有激勵(lì)性、合理、公平、
職業(yè)素養(yǎng)