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東莞QCC培訓(xùn)
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東莞產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃培訓(xùn)
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東莞8D手法課程
精益價(jià)值流VSM實(shí)戰(zhàn)課程 課程背景面對(duì)訂單呈多種少量化，交期越來越短，而內(nèi)部生產(chǎn)系統(tǒng)不穩(wěn)定－生產(chǎn)過程突發(fā)事件多，品質(zhì)異常多，交期無法保證。再則，價(jià)格越來越低，想通過備庫存應(yīng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境的變化已
精益生產(chǎn)工具訓(xùn)練課程 課程背景面對(duì)訂單呈多種少量化，交期越來越短，而內(nèi)部生產(chǎn)系統(tǒng)不穩(wěn)定，生產(chǎn)過程突發(fā)事件多，品質(zhì)異常多，交期無法保證。再則，價(jià)格越來越低，想通過備庫存應(yīng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境的變化已經(jīng)成
精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程 課程背景面對(duì)訂單呈多種少量化，交期越來越短，而內(nèi)部生產(chǎn)系統(tǒng)不穩(wěn)定，生產(chǎn)過程突發(fā)事件多，品質(zhì)異常多，交期無法保證。再則，價(jià)格越來越低，想通過備庫存應(yīng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境的變化已經(jīng)成
質(zhì)量控制與預(yù)防課程 課程背景FMEA、SPC、MSA三大預(yù)防工具不僅是ISO/TS16949，QS9000所要求必需應(yīng)用的核心工具，更是對(duì)于品質(zhì)高精度，嚴(yán)要求的企業(yè)常用的品質(zhì)管理與改善工具，
質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程 課程背景質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過90%對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了ISO質(zhì)量體系認(rèn)證，各種質(zhì)量文件也齊全，但并非意味著質(zhì)量問題
東莞現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決課程 課程背景質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過90%的對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了iso質(zhì)量體系認(rèn)證，各種質(zhì)量文件也齊全，但并非意
質(zhì)量管理能力提升課程 課程目的提升生產(chǎn)質(zhì)量，培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理人才 培訓(xùn)對(duì)象與生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的所有人員 課程大綱質(zhì)量管理的基礎(chǔ)變化（波動(dòng)）變化的度量過程能力的衡量
全能品質(zhì)主管實(shí)戰(zhàn)課程 課程目的提升生產(chǎn)質(zhì)量，培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理人才 培訓(xùn)對(duì)象與生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的所有人員 課程大綱質(zhì)量管理的基礎(chǔ)變化（波動(dòng)）變化的度量過程能力的衡量
品質(zhì)管控高級(jí)課程 課程背景品質(zhì)是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過90%的對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品品質(zhì)問題。雖然通過了iso質(zhì)量體系認(rèn)證，各種質(zhì)量文件也齊全，但并非意味著品質(zhì)問題就
TQM全面質(zhì)量管理學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程 課程背景質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過90%對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了ISO質(zhì)量體系認(rèn)證，各種質(zhì)量文件也齊全，但并非意味
MSA測(cè)量系統(tǒng)分析運(yùn)用課程課程背景為了確保您的檢驗(yàn)系統(tǒng)與客戶檢驗(yàn)系統(tǒng)的一致，其中測(cè)量方法和測(cè)量設(shè)備偏差是影響一致性的重要原因，事前預(yù)防系統(tǒng)的偏差（人為、設(shè)備）和選擇更穩(wěn)定的測(cè)量系統(tǒng)來提高測(cè)量結(jié)果的有效