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薪酬設(shè)計(jì)，績效考核十問. 一、您是否花高工資去養(yǎng)了一群懶人，想高薪吸引人，反而增加了成本。 二、為什么一刻也離不開管理，現(xiàn)場員工狀態(tài)，老板在一個(gè)樣，不在又是一個(gè)樣。 三、為什么您的員工來來去去總留不住，難以招到匹配的人才？
補(bǔ)上三個(gè)培訓(xùn)原則，直接提高你的企業(yè)績效 培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率低是全世界公認(rèn)的頑疾。詹姆斯·柯克帕特里克博士在紀(jì)念柯氏四級(jí)評(píng)估模型提出50周年的文章中曾總結(jié)到：
談起績效，很多人自然將其等同于績效考核。這也是很多企業(yè)做不好績效工作的重要原因。 績效考核只是績效管理的一個(gè)組成部分，而考核結(jié)果的判斷也絕不僅僅是對員工業(yè)績完成情況的評(píng)估結(jié)論。 依據(jù)管理的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能，績效管理包含
21世紀(jì)的今天，科技迅猛發(fā)展，信息無處不在，經(jīng)濟(jì)全球一體化勢不可擋。如今世界各國之間的競爭無非是人才的競爭。中國企業(yè)要想在這場戰(zhàn)爭中贏得最后的勝利，就要緊緊抓住人才這條命脈。 因此，作為企業(yè)的管理者，在
在2025年的企業(yè)培訓(xùn)考題中，精選的題目往往涵蓋了當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。以下是一份根據(jù)關(guān)鍵詞精選的考題內(nèi)容，以表格形式呈現(xiàn)，旨在幫助企業(yè)和員工提升培訓(xùn)效果。 序號(hào) 考題關(guān)鍵詞 考題內(nèi)容 1 數(shù)字化轉(zhuǎn)
在企業(yè)推進(jìn)績效考核，大家都習(xí)慣性的將員工的工資拆分成固定收入和浮動(dòng)收入兩個(gè)部分。浮動(dòng)收入。就是績效工資跟當(dāng)月的績效考核結(jié)果進(jìn)行管理。比如員工原來每個(gè)月工資是1萬塊錢，現(xiàn)在推行績效考核的員工的工資就變成了固定工資8000塊，績效工資2000塊
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)對人才的培養(yǎng)需求日益增長。2025年，企業(yè)培訓(xùn)市場將迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文將從多個(gè)維度對2025年企業(yè)培訓(xùn)的靠譜性進(jìn)行分析，以期為企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供有益的參考。 一、培訓(xùn)內(nèi)容與需求的匹配度 企業(yè)培訓(xùn)的核心在
不久的女朋友，他都沒時(shí)間約會(huì)見面。 他招來的那幾個(gè)專門做設(shè)計(jì)的員工又在干什么呢？ 上班后，他們偷偷地邊QQ聊天，邊玩“反恐”、“魔獸”等網(wǎng)絡(luò)游戲
在2025年的企業(yè)培訓(xùn)考題中，案例分析是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它不僅考驗(yàn)了學(xué)員的理論知識(shí)，更考察了他們的實(shí)際應(yīng)用能力。以下是一篇原創(chuàng)案例分析文章，其中表格占比全文的90%，內(nèi)容專業(yè)流暢。 表格1：企業(yè)培訓(xùn)案例分析背景信息 項(xiàng)目
采購績效的評(píng)估，要想了解采購工作的績效，進(jìn)而對采購過程進(jìn)行控制，就必須先了解從哪些方面去衡量績效，采購工作的原則是以最少的資源消耗實(shí)現(xiàn)預(yù)定的采購目標(biāo)。因而，衡量其績效，可以從采購效果和采購效率兩個(gè)方面著手，其中，采購效果對應(yīng)采購工作范圍各個(gè)
隨著科技的飛速發(fā)展，企業(yè)培訓(xùn)考試系統(tǒng)作為提升員工素質(zhì)、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要工具，其升級(jí)改造已成為當(dāng)務(wù)之急。本文將圍繞2025年企業(yè)培訓(xùn)考試系統(tǒng)升級(jí)方案展開論述，通過表格形式詳細(xì)闡述升級(jí)內(nèi)容、實(shí)施步驟及預(yù)期效果。 一、升級(jí)內(nèi)容 系統(tǒng)架構(gòu)
績效管理與薪酬設(shè)計(jì)之績效管理緣何失效 盡管業(yè)內(nèi)專家一再澄清：績效管理不等于績效考核，也不等于績效主義。但不知道為什么，績效管理在企業(yè)實(shí)踐中很容易地就變成了“獎(jiǎng)勤罰懶”的標(biāo)尺，變成
隨著2025年的臨近，企業(yè)培訓(xùn)考試方法優(yōu)化策略成為提升員工素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)競爭力的重要手段。本文將從多個(gè)角度探討如何優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)考試方法，以提高培訓(xùn)效果。 一、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容 1.1 培訓(xùn)內(nèi)容與崗位需求相結(jié)合 崗位類別 培訓(xùn)
在做薪酬或績效變革時(shí)，很重要的一點(diǎn)就是員工參與，這是基于一個(gè)底層的邏輯，即員工參與是企業(yè)活力的來源，任何的變革，一定是對員工原有理念的一次變更或調(diào)整，無論設(shè)計(jì)出來的新的管理體系，邏輯上多么嚴(yán)謹(jǐn)，方法上如何科學(xué)，在沒有對新的管理理念認(rèn)同的前提
1. 作為領(lǐng)導(dǎo)，要明確一點(diǎn)：你是下屬的協(xié)作者，而不是高高在上的“衣食父母”。自身做好平臺(tái)提供者和資源協(xié)調(diào)者的角色，是對下屬最好的激勵(lì)。 2. 最有效的激勵(lì)原則，要滿足對方的需求。對大多數(shù)職場人士，最簡單粗暴的方式是
流程業(yè)務(wù)中的知識(shí)管理思維 1）流程源于被驗(yàn)證的知識(shí)和實(shí)踐 制定流程的目的尋求的是“以規(guī)則的確定性應(yīng)對結(jié)果的不確定性（任正非語）”，從而打破組織運(yùn)作過程中的黑箱，確保達(dá)成目標(biāo)，服務(wù)好客戶需求。這意味著流
閆嵐紀(jì)語:績效改變是 從培訓(xùn)開始 …… '很受啟發(fā)，我個(gè)人淺見 小到培訓(xùn)與績效兩個(gè)板塊聯(lián)動(dòng) 大到子系統(tǒng)或系統(tǒng)構(gòu)建與完善 1、輪崗也是企業(yè)一種間接接受“補(bǔ)充差距”再學(xué)
隨著2025年的臨近，企業(yè)培訓(xùn)考試的重要性日益凸顯。為了幫助廣大考生順利通過考試，本文將為您提供一份詳細(xì)的2025年企業(yè)培訓(xùn)考試攻略。以下表格將為您呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，助您輕松備考。 序號(hào) 考試科目 考試內(nèi)容 備考建議
2018年，我認(rèn)為傳統(tǒng)人力資源管理部門的工作會(huì)面臨一些新的變革，主要體現(xiàn)在： l 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的效用將會(huì)相對削弱。對于大中型企業(yè)而言，人力資源規(guī)劃的工作會(huì)依然存在，但是規(guī)劃的周期應(yīng)該縮短，超過5年期以上的所謂規(guī)劃很可能會(huì)
接下來我們分享一下績效管理的出發(fā)點(diǎn)和收入點(diǎn)，供應(yīng)商績效管理是源于自上而下的戰(zhàn)略要求，也就是你的績效是基于你的戰(zhàn)略來進(jìn)行設(shè)計(jì)的，在OTEP模型里面我們分的很清楚，有四種供應(yīng)鏈，不同的供應(yīng)鏈在戰(zhàn)略追求上有所差。 比如說渠道供應(yīng)鏈強(qiáng)調(diào)是質(zhì)量
空間轉(zhuǎn)載一篇文章主要從戰(zhàn)略上講的如何快速融入企業(yè)，這個(gè)問題就在本月就有兩位朋友問過我，估計(jì)是些普遍性的，那我就分享些實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)。 首先要明白公司聘你的目的，是全盤改革？是維持現(xiàn)狀？還是加以改善？
在2025年，隨著企業(yè)培訓(xùn)市場的日益繁榮，企業(yè)對于員工培訓(xùn)的投入也在不斷增加。為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，維護(hù)公平競爭的市場環(huán)境，相關(guān)部門對違規(guī)行為實(shí)施了嚴(yán)格的罰款規(guī)定。以下是對2025年企業(yè)培訓(xùn)考試違規(guī)罰款規(guī)定的詳細(xì)解讀，通過表格形式呈現(xiàn)，以便于讀
績效與薪酬如何聯(lián)系？這個(gè)問題也就是選用什么樣的薪酬形式來體現(xiàn)績效。薪酬形式有多種，選擇薪酬形式與組織的戰(zhàn)略、資金狀況、組織習(xí)慣等密切相關(guān)。在此，分別從個(gè)人激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的角度，簡單地介紹幾種薪酬類型。 1、個(gè)人激勵(lì)計(jì)劃 個(gè)人激勵(lì)計(jì)劃是針
摘要：企業(yè)管理的關(guān)鍵是人本管理，人的創(chuàng)造力和積極性，如何最大限度地發(fā)揮出來，這是企業(yè)必須考慮的問題。激勵(lì)是管理的催化劑，綜合運(yùn)用多種激勵(lì)策略，把激勵(lì)的手段和目的結(jié)合起來，建立起適應(yīng)企業(yè)特色和優(yōu)質(zhì)員工需求的開放的激勵(lì)體系。文章在探
3.邏輯性 邏輯性問題，通常我會(huì)把它理解為是端到端的流程設(shè)計(jì)。針對這一點(diǎn)，我的方法論里面有一點(diǎn)，就是能夠在管理中找到對應(yīng)的“管理對象”——比如說在采購板塊里面，我能夠找到“供
老子曰“不欲碌碌如玉，珞珞如石”。玉有美麗的外表、昂貴的身價(jià)，獲眾人贊美和追隨，但玉易碎，需小心呵護(hù)，易觀不宜用。而磐石缺乏華麗的外表，但有堅(jiān)實(shí)的內(nèi)在，靜靜奉獻(xiàn)，為人鋪路、筑居，易用不易觀。 機(jī)制乃經(jīng)營
某公司在實(shí)施績效管理時(shí)，因忽略企業(yè)文化與績效管理的融合。致使員工產(chǎn)生抵觸情緒，影響整體績效，企業(yè)文化未能為績效管理提供支撐。優(yōu)化建議如下。 一、文化融合。將企業(yè)文化核心價(jià)值觀融入績效管理體系，使績效目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)文化相契合，增強(qiáng)
公元前221年，秦始皇用了不到20年的時(shí)間，橫掃六國，一統(tǒng)華夏，成為中國第一位皇帝，開創(chuàng)了中國歷史新的紀(jì)元，為何其他六國被屯兵而未能實(shí)現(xiàn)稱霸業(yè)？是兵不夠強(qiáng)，甲不夠堅(jiān)，是國力不夠嗎？當(dāng)時(shí)的楚國比秦國富裕，綜合國力也比秦國強(qiáng)
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)對人才的培養(yǎng)需求日益增長。2025年，企業(yè)培訓(xùn)考試通過率成為衡量企業(yè)人才培養(yǎng)效果的重要指標(biāo)。本文將通過數(shù)據(jù)分析，深入探討2025年企業(yè)培訓(xùn)考試通過率的情況。 一、2025年企業(yè)培訓(xùn)考試通過率概況 根據(jù)我國某知
隨著科技的飛速發(fā)展，企業(yè)培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)在2025年將面臨諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇。本文將從多個(gè)角度分析2025年企業(yè)培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)的發(fā)展趨勢，以期為相關(guān)機(jī)構(gòu)提供有益的參考。 一、線上培訓(xùn)成為主流 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，線上培訓(xùn)逐漸成為企業(yè)培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)