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心靈成長訓(xùn)練專家
CHTV家長大學(xué)主講嘉賓
CH習(xí)慣訓(xùn)練師認證專家
華文habit&you國際課程講師
*家庭教育講師
著作：
《幼兒口才習(xí)慣訓(xùn)練教程》
《小學(xué)生口才習(xí)慣訓(xùn)練教程》
《中學(xué)生口才習(xí)慣訓(xùn)練教程》
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九型人格是按人的基本欲望來把人分類。九型認為人是由基本欲望所控制。固然每個人都會同時追求許多東西，九型所講的是基本欲望，反過來就是基本恐懼。這些恐懼驅(qū)趕著一個人，這個人一生就是要離開這種恐懼，并且以所追求的事物成為自我價值，如今九型人格論被
如何知道自己是閱讀型還是傾聽型？ 我們經(jīng)理人最重要的一個能力就是發(fā)揮人的長處，包括上下級、平級以及外部單位，要做到這一點，明確自己是閱讀型還是傾聽型尤為重要，同時對上級這點的了解，關(guān)乎自己的溝通和工作方式。 你的每次決策或選擇也
打造領(lǐng)導(dǎo)卓越領(lǐng)導(dǎo)力 一個成功的企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備三個基本特征：業(yè)務(wù)核心、卓越的執(zhí)行力和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。成功的領(lǐng)導(dǎo)者往往都是多種角色于一身，在不同情況發(fā)揮適當?shù)慕巧芰Γ瑤ьI(lǐng)著企業(yè)和團隊走向正確的道路。領(lǐng)導(dǎo)力來自兩個方面，一種是職位本身的能
內(nèi)在關(guān)懷和兒時情景 在追求成功和認可的奮斗過程中,第三型的人為了找到對他們真我的愛和接受而在現(xiàn)實界奮斗。在他們孩提時代,似乎惟有成功者才能得到愛,因此光是做自己并不夠。 "這聽起來很矛盾。雖然我要她說,不管我是否變
非權(quán)力性影響力之哈佛經(jīng)理的非權(quán)力性影響力 非權(quán)力性影響力，指的就是哈佛經(jīng)理的品質(zhì)、作風(fēng)、知識、能力、業(yè)績以及行為榜樣等非權(quán)力因素對被領(lǐng)導(dǎo)者造成的影響力。這種影響力更多地屬于自然性影響力，其產(chǎn)生的基礎(chǔ)要比權(quán)力性影響力廣泛得多。這
德魯克說：“通用汽車的分部經(jīng)理，能在短期達到經(jīng)濟獨立。當他想抒發(fā)自己的見解，反對公司的政策，或以自己的方式管理企業(yè)時，無需再多做猶豫。因為他不必不惜一切代價，來保住這份工作，在核心管理層前面
九型人格技術(shù)在很短時間便在全球各行各業(yè)得到普遍應(yīng)用，同時，也在我們的生活、日常交際中出現(xiàn)了性格分析熱的現(xiàn)象。實在很多朋友還把歷史人物的性格作為分析的目標，筆者有時也對這類分析稍加關(guān)注，其中，多有九型導(dǎo)師和
九型人格理論認為，人格（包括價值觀、動機和需要等）是決定一個人選擇何種職業(yè)的決定性因素。真正做到人職匹配，人的內(nèi)心深處才能在工作中感到最大的滿足，并從工作中獲得持續(xù)的興奮、活力以及和外在世界聯(lián)系的感覺。當我們憑借從事特定的活動，發(fā)現(xiàn)最能
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