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企業(yè)高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

培訓(xùn)主題：
現(xiàn)代企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。本課程定位于服務(wù)于一線的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，采用國(guó)際流行的TTT（Traiig The Traier）課程體系，對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，使其掌握課程開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)、表達(dá)技巧等培訓(xùn)師必備的專項(xiàng)技能，為日后承接企業(yè)內(nèi)訓(xùn)授課任務(wù)提供培訓(xùn)支持。

三大訓(xùn)練主題：
1.表達(dá)能力訓(xùn)練：講得自己明白→講得別人明白→講得有感染力
2.課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練：課程有內(nèi)容→課程有邏輯→課程有價(jià)值
3.課件制作訓(xùn)練： 讓自己看得懂→讓別人看得懂→讓別人有興趣

培訓(xùn)目標(biāo)：
1.幫助學(xué)員克服課前和課中的緊張情緒；
2.幫助學(xué)員快速整理自己的思路，并形成清晰的邏輯順序；
3.幫助學(xué)員通過(guò)類(lèi)語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用增強(qiáng)表達(dá)的感染力；
4.幫助學(xué)員掌握多種課堂互動(dòng)技巧，應(yīng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)員”的挑戰(zhàn)；
5.幫助學(xué)員掌握課程開(kāi)發(fā)的步驟和實(shí)用技巧
6.幫助學(xué)員掌握PPT課件制作的基本原則和小訣竅；

培訓(xùn)大綱：
一、閃亮登場(chǎng)和瀟灑謝幕——開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)的設(shè)計(jì)
開(kāi)場(chǎng)白的一般結(jié)構(gòu)
常見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)方法
常用的結(jié)束方式
常見(jiàn)的錯(cuò)誤開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)
挑戰(zhàn)一下：1分鐘的自我介紹

二、不要表現(xiàn)得像個(gè)“菜鳥(niǎo)”——新任內(nèi)訓(xùn)師常犯的九個(gè)錯(cuò)誤
不適當(dāng)?shù)拇┲?形象 
持續(xù)1.5小時(shí)以上不休息
超時(shí)講課
缺乏眼神交流 
經(jīng)常背對(duì)大家
沒(méi)有結(jié)論 
手機(jī)不打震動(dòng)
接手機(jī)
經(jīng)常說(shuō)”你們“

三、讓你在臺(tái)上充滿魅力——教學(xué)表達(dá)六要素
小測(cè)驗(yàn)：語(yǔ)言敏銳度測(cè)試
親切熱情
眼神接觸
聲音語(yǔ)調(diào)
音質(zhì)的調(diào)節(jié)——六字真言：嗡 嘛 呢 叭 咪 吽
音量的調(diào)節(jié)    
語(yǔ)速的調(diào)節(jié)
團(tuán)隊(duì)PK：你的一口氣有多長(zhǎng)？
繞口令PK：化肥會(huì)揮發(fā)
語(yǔ)音情緒練習(xí)：你回來(lái)了
預(yù)設(shè)主題朗讀練習(xí)
臉部表情
手勢(shì)身體
開(kāi)手 
前推 
畫(huà)圈 
劃線 
外掏 
上指 
握拳 
移位運(yùn)用
綜合練習(xí)1：預(yù)設(shè)情緒演講
綜合練習(xí)2：觸景生情    

四、讓你的表達(dá)清晰犀利——快速整理思路的技巧
強(qiáng)有力表達(dá)的特征
整合你的左腦和右腦——左腦打樁，右腦發(fā)散
駐足成詩(shī)的標(biāo)準(zhǔn)格式
駐足成詩(shī)的六條途徑
時(shí)鐘計(jì)劃
環(huán)球計(jì)劃
三角計(jì)劃
變焦計(jì)劃
鐘擺計(jì)劃
收益計(jì)劃
練習(xí)一下：隨機(jī)主題演講

五、讓你和學(xué)員互動(dòng)起來(lái)——常用的教學(xué)方法
實(shí)例講授法
講故事法
個(gè)案分析法
角色扮演法
游戲競(jìng)賽法
研討交流法
如何面對(duì)“問(wèn)題學(xué)員”

六、順理成章——課程開(kāi)發(fā)的步驟和技巧
課程設(shè)計(jì)的三個(gè)層次
知識(shí)傳授式
解決問(wèn)題式
價(jià)值創(chuàng)造式
如何進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)？
決定課程名稱
制定課程目標(biāo)
分析培訓(xùn)需求
發(fā)展架構(gòu)大綱
設(shè)計(jì)教學(xué)方法
課程設(shè)計(jì)可運(yùn)用的工具
魚(yú)骨圖
系統(tǒng)圖
心智圖
課程設(shè)計(jì)表
練習(xí)一下：大家動(dòng)手來(lái)開(kāi)發(fā)課程

七、PPT比你會(huì)說(shuō)話——課件制作的原則和技巧
PPT的定位
KISS原則
Magic Seve原則
內(nèi)容的安排
備注的使用

八、秀出我風(fēng)采——學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練與點(diǎn)評(píng)
演練要求
每個(gè)人都要參加
選定一個(gè)與工作相關(guān)的主題
上臺(tái)演講，模擬實(shí)際講課，有課件、有互動(dòng)
時(shí)間控制在15分鐘內(nèi)

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2天（12小時(shí)）
授課方式：團(tuán)隊(duì)研討（每組5人左右）、講授、小組研討、現(xiàn)場(chǎng)演練等
培訓(xùn)設(shè)備：
設(shè)備要求：電腦投影機(jī)、投影屏幕、話筒兩個(gè)（最好為無(wú)線話筒）；大白紙每組2張（晚報(bào)大小），彩筆（至少三種顏色）每組一套。
分組要求：分5—6組，每組5—6人。
其他建議：如條件允許，建議準(zhǔn)備錄像設(shè)備，在學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練和點(diǎn)評(píng)過(guò)程中使用，效果很好。

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