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工作簡(jiǎn)報(bào)有效呈現(xiàn)技巧

課程說(shuō)明：
簡(jiǎn)報(bào) (Presentation) 是企業(yè)人在商業(yè)活動(dòng)及組織內(nèi)部溝通中不可缺少的重要工作。今日有人又稱(chēng)為群體溝通或多媒體溝通。廣義的“簡(jiǎn)報(bào)”，是雙向交談以創(chuàng)造共同目標(biāo)，或解決雙方問(wèn)題的溝通行為。通過(guò)陳述、分析、佐證、結(jié)論以促進(jìn)溝通，達(dá)成共識(shí)，或經(jīng)由問(wèn)題發(fā)生、交換觀點(diǎn)、匯集、歸納而延續(xù)合作關(guān)系。無(wú)論是向客戶展示我們的產(chǎn)品，還是向公司領(lǐng)導(dǎo)提交工作提案，簡(jiǎn)潔高效的表達(dá)技巧都是成功不可缺少的重要環(huán)節(jié)。本課程旨在為管理人員提供實(shí)用而系統(tǒng)的訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)員專(zhuān)業(yè)形象及影響力，培養(yǎng)學(xué)員有效規(guī)劃簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容與整體性的能力，從而向商務(wù)伙伴及同事傳遞自信與專(zhuān)業(yè)的信息，進(jìn)而提升職場(chǎng)績(jī)效。
培訓(xùn)對(duì)象：公司經(jīng)理層和主管
培訓(xùn)收益：根據(jù)學(xué)員工作問(wèn)題而現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)回答，解決并提高學(xué)員的應(yīng)用技能。
課時(shí)安排：1天
培訓(xùn)形式：實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)、案例講授
課程目標(biāo)：
1、掌握專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)的技巧，做到結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出、邏輯性強(qiáng)；
2、提升簡(jiǎn)報(bào)的感染力和處理突發(fā)問(wèn)題的能力；
3、提升簡(jiǎn)報(bào)資料開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的出彩技能，使簡(jiǎn)報(bào)效果生動(dòng)、精彩；
4、學(xué)習(xí)如何通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)的呈現(xiàn)過(guò)程建立良好的溝通基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容： 
問(wèn)題導(dǎo)入：我們的簡(jiǎn)報(bào)存在哪些問(wèn)題？
總結(jié)與分享：（10分鐘）
一、  簡(jiǎn)報(bào)要領(lǐng)（20分鐘）
1、為什么需要做簡(jiǎn)報(bào)
2、對(duì)方關(guān)心什么
3、對(duì)方需要什么
4、我們的簡(jiǎn)報(bào)需要達(dá)到什么目的
5、什么樣的簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)才是成功的

二、簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)與邏輯（4小時(shí)）
1、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
了解基本概念
學(xué)習(xí)金字塔原理
2、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
建立縱向的關(guān)系
練習(xí)1：引導(dǎo)縱向的“疑問(wèn)/回答”式對(duì)話
建立橫向的關(guān)系
練習(xí)2：演繹推理
練習(xí)3：歸納推理
3、 如何提煉思想
認(rèn)識(shí)3種邏輯順序
練習(xí)4：確認(rèn)邏輯順序
練習(xí)5：找出基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)
4、 如何構(gòu)建你自己的金字塔
序言的寫(xiě)法
練習(xí)6：決定讀者遇到的第一個(gè)問(wèn)題
練習(xí)7：套用S-C-Q程序
歸納推理與演繹推理的比較
練習(xí)8：在歸納邏輯與演繹邏輯之間選擇
5、 更多建立金字塔結(jié)構(gòu)的練習(xí)
演練：工作簡(jiǎn)報(bào)、專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)

三、 簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)之前的準(zhǔn)備工作（30分鐘）
1、明確簡(jiǎn)報(bào)目的與任務(wù)
2、簡(jiǎn)報(bào)對(duì)象、觀眾分析
3、籌備簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容
4、演示的邏輯
5、演示文件實(shí)例展示：互動(dòng)參與優(yōu)劣點(diǎn)評(píng)

四、 發(fā)表簡(jiǎn)報(bào)（1小時(shí)）
1、  體驗(yàn)簡(jiǎn)報(bào)順序
開(kāi)場(chǎng)白：引發(fā)聽(tīng)眾興趣
預(yù)告：主題（中心思想）
說(shuō)明：主要的和次要的概念 
利益：這些概念對(duì)聽(tīng)眾有什么意義 
回顧：告訴聽(tīng)眾我們講過(guò)了什么 
結(jié)論：聽(tīng)眾現(xiàn)在該知道什么或做什么 
2、發(fā)表簡(jiǎn)報(bào)注意事項(xiàng)
設(shè)計(jì)獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白 
時(shí)間控制、營(yíng)造互動(dòng)環(huán)境 
問(wèn)答技巧
強(qiáng)化聽(tīng)眾注意力和記憶力的技巧
回顧檢討
3、演練：分組進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)，每組選派一位學(xué)員代表演練，講師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
4、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)技巧
形象呈現(xiàn)要領(lǐng)
如何不忘稿成功呈現(xiàn)
呈現(xiàn)中的語(yǔ)言表達(dá)技巧
呈現(xiàn)中的非語(yǔ)言表達(dá)技巧
呈現(xiàn)中的語(yǔ)音應(yīng)用技巧
課程總結(jié)與回顧：

工作簡(jiǎn)報(bào)有效呈現(xiàn)技巧