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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
安全管理及應(yīng)急救援能力提升
發(fā)布時(shí)間:2025-05-07 10:22:44
 
講師:李近強(qiáng) 瀏覽次數(shù):5

課程描述INTRODUCTION

· 安全員· 其他人員

培訓(xùn)講師:李近強(qiáng)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

應(yīng)急救援能力培訓(xùn)

【課程背景】
安全事故最多是由于人的不安全因素,物的不安全因素,管理因素和環(huán)境因素促成。對于安全管理,最核心的是要做好“人”的管理。管理者,員工的安全意識淡薄,不能很好的完成人員安全意識的提升,是企業(yè)安全管理人員*的苦惱。很多管理者認(rèn)為安全就是因?yàn)楣芾恚ㄓ布┎坏轿?,其?shí)除過硬件外,人的自我行為對于安全也是至關(guān)重要。

【課程目標(biāo)】
認(rèn)識到安全很多情況下是由于人的自我意志產(chǎn)生的
明白不同個(gè)體對于安全管理的要求
明白操作行為對于安全的影響和對策
了解突發(fā)事件應(yīng)急救援系統(tǒng)
學(xué)習(xí)應(yīng)急管理的方法

【課程內(nèi)容】
第一節(jié):真正理解安全管理
安全管理十二字方針的解析
誰從安全中獲益?
管理人員的責(zé)任
安環(huán)人員的真實(shí)職責(zé)
安全直線領(lǐng)導(dǎo)的作用
安全有感領(lǐng)導(dǎo)在監(jiān)督與保障安全中的作用
如何維持安全人員的有效角色
企業(yè)安全管理中管理人員的職責(zé)認(rèn)知
《刑法》中對于安全管理幾種罪行的定義
《刑法》中對于安全生產(chǎn)違法行為的處罰
安全管理到底與誰相關(guān)
案例:幾起重大安全事故責(zé)任處理

第二節(jié):探究安全事故的成因與管理
事故致因理論
軌跡交叉論
人因是造成事故的重大因素
認(rèn)知心理及其對安全發(fā)生影響的一般機(jī)制
情緒、情感及其影響安全的一般機(jī)制
知覺和安全
記憶與安全
思維想象與安全
意志和認(rèn)識、情緒的關(guān)系
個(gè)性心理及其與安全關(guān)系概述
動(dòng)機(jī)與安全
興趣與安全
性格與安全
氣質(zhì)與安全
能力與安全
操作行為與安全

第三節(jié):習(xí)慣性違章成因分析
習(xí)慣性違章的三種誤區(qū)
混淆必然和偶然
自我認(rèn)知層面的誤區(qū)
領(lǐng)導(dǎo)式習(xí)慣性違章
習(xí)慣性違章違紀(jì)行為動(dòng)機(jī)之一:行為者對違章行為追求的程度
習(xí)慣性違章違紀(jì)行為動(dòng)機(jī)之二:行為者對自己行為能力過高的估計(jì)
習(xí)慣性違章違紀(jì)行為動(dòng)機(jī)之三:文化場對個(gè)體的影響
物的不安全狀態(tài)
習(xí)慣性違章的行為的特點(diǎn)
習(xí)慣性違章者人員的心理狀態(tài)
習(xí)慣性違章的表現(xiàn)形式
案例講述:通過事故深層剖析習(xí)慣性違章的成因

第四節(jié):安全培訓(xùn)、檢查
行為觀察與反饋系統(tǒng)
為啥有操作規(guī)程員工就是不遵守?
員工就是愿意置身危險(xiǎn)之地嗎?
我們在“立法”時(shí)是否考慮了“人”的特性?
“觀察”過后莫處罰
“觀察”過后重改進(jìn)
謹(jǐn)記管理者的態(tài)度
員工自我安全管理的現(xiàn)實(shí)需求
安全意識樹立,員工在想什么
實(shí)現(xiàn)自我管理的過程
實(shí)現(xiàn)自我管理的關(guān)鍵
安全問責(zé)制
一線主管人員安全管理的"四到原則"
安全的目視管理

第五節(jié):應(yīng)急管理與應(yīng)急預(yù)案的知識
突發(fā)事件特征、分類和分級
突發(fā)事件應(yīng)急管理的內(nèi)涵和原則
突發(fā)事件應(yīng)急管理工作的必要性
安全應(yīng)急管理內(nèi)涵、特點(diǎn)
安全應(yīng)急管理現(xiàn)狀
安全應(yīng)急管理宣傳、培訓(xùn)和教育
安全應(yīng)急投入
應(yīng)急預(yù)案概述
應(yīng)急預(yù)案目的和作用
應(yīng)急預(yù)案的基本要求

第六節(jié):預(yù)案的編寫
預(yù)案編寫前準(zhǔn)備
成立應(yīng)急預(yù)案編制工作組
預(yù)案相關(guān)法律規(guī)、事故等資料收集
風(fēng)險(xiǎn)評估
風(fēng)險(xiǎn)等級的確認(rèn)
應(yīng)急能力的二種評估方式
確定事故響應(yīng)級別
編寫預(yù)案
應(yīng)急預(yù)案主要內(nèi)容
應(yīng)急預(yù)案的相互銜接
綜合應(yīng)急預(yù)案與專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案
專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的重點(diǎn)所在

第七節(jié):應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施
應(yīng)急救援設(shè)備、物資儲備與管理
預(yù)案訓(xùn)練與員工問詢
訓(xùn)練與期望達(dá)到的目標(biāo)
預(yù)案定期演習(xí)頻次
預(yù)案的評估與改進(jìn)
預(yù)案修訂及備案
安全應(yīng)急預(yù)案修訂情形
應(yīng)急預(yù)案備案與再備案
應(yīng)急響應(yīng)
組織架構(gòu)
任務(wù)細(xì)分
編組原則
各組之角色分配
現(xiàn)場指揮

應(yīng)急救援能力培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/322840.html

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    參加課程:安全管理及應(yīng)急救援能力提升

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
李近強(qiáng)
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)