課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：張媛
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才優(yōu)勢管理培訓(xùn)
【課程目標】
了解測評的背景，理論依據(jù)和在人才識別，團隊組建中的應(yīng)用。
掌握主流測評的應(yīng)用方法，適用領(lǐng)域。
熟練掌握測評解讀，并能夠熟練應(yīng)用在人才甄選，團隊整合，團隊溝通情境。
了解測評的背后之道，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，綻放天賦。
【培訓(xùn)對象】
人力資源，業(yè)務(wù)管理者，團隊負責(zé)人
【課程特點】
1、道論術(shù)用四個部分進行課程架構(gòu)。
2、將實操的演練和知識的講解進行穿插。
3、課程設(shè)計大量的不同形式的互動，演練，應(yīng)用。
【課程大綱】
開場
1、找到你的天賦優(yōu)勢
現(xiàn)場互動
列舉案例：方位感，舞蹈，奧數(shù)
現(xiàn)場解讀：老虎，貓頭鷹，考拉
2、大腦實用說明書（人才測評的重要性）
種子OR白紙（個人成長）
你真的懂他嗎？（關(guān)系）
公司目標與人才甄選（企業(yè)發(fā)展）
從戰(zhàn)略到天賦
甄選不當(dāng)?shù)乃闹爻杀?br />
冰山模型
成功公式：天賦+努力=優(yōu)勢優(yōu)勢+機會=成功
3、課程架構(gòu)和階段任務(wù)
課程內(nèi)容：論道術(shù)用
課程邏輯：學(xué)習(xí)成長四層級
知識技能任務(wù)創(chuàng)新
第一模塊：論——夯實基礎(chǔ)理論依據(jù)
1：測評的基礎(chǔ)和分類
大腦十大功能分區(qū)
兩大測評種類
2：測評理論基礎(chǔ)
遺傳學(xué)與胚胎學(xué)
腦神經(jīng)科學(xué)
大數(shù)據(jù)
多元智能
人格心理學(xué)
3：人才測評背景知識
戰(zhàn)略管理
人才甄選
職業(yè)類型
教育學(xué)
心理學(xué)
推薦書單
第二模塊：術(shù)——主流測評逐一掌握
1、幾種實用測評簡介
2、五種動物類型（PDP）
五種動物類型特征
五種動物類型與七種模板
五種動物類型的溝通方式
3、*
*理論依據(jù)
*解讀與現(xiàn)場測評
*實際應(yīng)用領(lǐng)域與案例
互動：現(xiàn)場測評
4、蓋洛普天賦優(yōu)勢測評
蓋洛普的歷史與發(fā)展
蓋洛普優(yōu)勢類別
蓋洛普優(yōu)勢識別器結(jié)果綜合解讀
5：職業(yè)錨
6：16PF
7:霍蘭德職業(yè)傾向
8：管理風(fēng)格適配度測評
互動：整合解讀演練
第三模塊：道——背后之道以道馭術(shù)
視頻1：重新定位，重新出發(fā)
視頻2
1：以道馭術(shù)
回到發(fā)心案例：創(chuàng)業(yè)投資的投資原則
哈佛幸福課
2、人才測評的心態(tài)修煉
每個人都是放錯位置的天才。
列舉相關(guān)名人名言
讓每個人找到方向，讓每個人的生命從此閃亮。
分享：成長經(jīng)歷
一開口向上向善，一轉(zhuǎn)身內(nèi)觀內(nèi)求
找到天賦優(yōu)勢，開啟開掛人生
第四模塊：用——整合解讀，團隊組建
1：測評應(yīng)用情境
教育培養(yǎng)學(xué)科選擇
職業(yè)優(yōu)勢定位發(fā)展
人才選拔團隊組建
知己知彼協(xié)調(diào)關(guān)系
拉近距離贏得信任
2：團隊組建與整合原則
3：團隊組建情境解讀
現(xiàn)場互動團隊整合案例
導(dǎo)師點評
人才優(yōu)勢管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/gkk_detail/321663.html
已開課時間Have start time
- 張媛