課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)目標(biāo)制定培訓(xùn)
【課程背景】
作為企業(yè)員工和職場(chǎng)專業(yè)人士,每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,目標(biāo),計(jì)劃落地和執(zhí)行是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),很多人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃處于無(wú)系統(tǒng),無(wú)方向和無(wú)落地的狀態(tài)。將自己當(dāng)作公司來(lái)經(jīng)營(yíng),只有了解如何去制定個(gè)人目標(biāo),提升個(gè)人績(jī)效,才能去帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo),進(jìn)而支撐公司目標(biāo)和組織績(jī)效。
【課程目標(biāo)】
幫助學(xué)員理清職業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo),定位以及核心競(jìng)爭(zhēng)力
掌握戰(zhàn)略型職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定的思想和基本步驟,了解職業(yè)生涯定位,結(jié)果和驅(qū)動(dòng)性目標(biāo)的關(guān)系;
了解目標(biāo)分解的方法,明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素和成功因子,子目標(biāo);
掌握目標(biāo)變指標(biāo),落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃的工具和方法;
掌握個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行情況復(fù)盤(pán)的工具和方法。
【培訓(xùn)對(duì)象】
全體員工
【課程特點(diǎn)】
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,講師的主要作用是引領(lǐng),啟發(fā)和建構(gòu),沙盤(pán)模擬企業(yè)的情況,匯聚團(tuán)隊(duì)智慧,達(dá)成統(tǒng)合縱效。
知識(shí)點(diǎn)
內(nèi)容
課時(shí)
第一模塊:思維致勝——找到職業(yè)生涯的藍(lán)海定位
1:目標(biāo)是人生第一要?jiǎng)?wù)
2:平衡計(jì)分卡思想規(guī)劃戰(zhàn)略人生
3:平衡計(jì)分卡思想精華解讀
4:平衡計(jì)分卡思維應(yīng)用案例
第二模塊:目標(biāo)制定——平衡計(jì)分卡思維規(guī)劃戰(zhàn)略人生
1:戰(zhàn)略目標(biāo)制定工具——戰(zhàn)略地圖
2:職業(yè)發(fā)展地圖案例與詳解
3:人力資源職業(yè)發(fā)展地圖案例
4:職業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)變指標(biāo)
第三模塊:行動(dòng)計(jì)劃——實(shí)現(xiàn)目表的成功因子與行動(dòng)計(jì)劃
1:驅(qū)動(dòng)性目標(biāo)的關(guān)鍵成功因子分析
2:將目標(biāo)系統(tǒng)落地關(guān)鍵任務(wù)
3:專項(xiàng)任務(wù)與行動(dòng)方案
4:指標(biāo)值的確定
第四模塊:目標(biāo)復(fù)盤(pán)——個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃達(dá)成改進(jìn)
1:個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行流程
2:個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行工具
3:個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃激勵(lì)方法
【課程大綱】
第一模塊:思維致勝——找到職業(yè)生涯的藍(lán)海定位
1:愿景與目標(biāo)人生的第一要?jiǎng)?wù)
企業(yè)目標(biāo)管理系統(tǒng)
使命愿景價(jià)值觀文化
三層業(yè)務(wù)鏈
年度戰(zhàn)略目標(biāo)
個(gè)人目標(biāo)管理系統(tǒng)
個(gè)人愿景
不同角色目標(biāo)
個(gè)人目標(biāo)分解
2:平衡計(jì)分卡思想規(guī)劃戰(zhàn)略人生
時(shí)間管理就是目標(biāo)管理
領(lǐng)導(dǎo)與管理
平衡與因果——平衡計(jì)分卡蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化精髓
手中無(wú)劍心中有劍——平衡計(jì)分卡應(yīng)用的道與術(shù)
3:平衡計(jì)分卡四維度精華解讀
財(cái)務(wù)——盈利是企業(yè)的基本目的—效益
客戶——前提是為客戶創(chuàng)造價(jià)值—效果
流程——價(jià)值創(chuàng)造源自內(nèi)部流程—效率
學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)——價(jià)值創(chuàng)造源自內(nèi)部流程—效能
做大做強(qiáng)做持續(xù)的內(nèi)在邏輯
大敗局
4:平衡計(jì)分卡思維應(yīng)用
企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定
績(jī)效管理體系落地
職業(yè)生涯目標(biāo)管理
了解目標(biāo)管理系統(tǒng),目標(biāo)之間的驅(qū)動(dòng)關(guān)系,運(yùn)用平衡計(jì)分卡思想規(guī)劃目標(biāo)體系。
第二模塊:目標(biāo)制定——平衡計(jì)分卡思維規(guī)劃戰(zhàn)略人生
1:戰(zhàn)略目標(biāo)制定工具——戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略地圖概念
戰(zhàn)略地圖案例詳解
2:職業(yè)發(fā)展地圖案例與詳解
職業(yè)發(fā)展地圖現(xiàn)場(chǎng)繪制
人力資源職業(yè)發(fā)展地圖案例詳解
3:職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)
提煉職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)
目標(biāo)變指標(biāo)的三種方法:因果驅(qū)動(dòng)法,流程控制法,多快好省法
幫助學(xué)員掌握運(yùn)用戰(zhàn)略地圖工具,繪制職業(yè)發(fā)展地圖的方法,根據(jù)職業(yè)發(fā)展地圖確定職業(yè)目標(biāo)的工具。
第三模塊:行動(dòng)計(jì)劃——實(shí)現(xiàn)目表的成功因子與行動(dòng)計(jì)劃
1:驅(qū)動(dòng)性目標(biāo)的關(guān)鍵成功因子分解
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)因素流程和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)層面
驅(qū)動(dòng)因素的關(guān)鍵成功因子邏輯樹(shù)分解
邏輯樹(shù)分解的三種方法
驅(qū)動(dòng)因素的子目標(biāo)系統(tǒng)
2:將目標(biāo)系統(tǒng)落地關(guān)鍵任務(wù)
關(guān)鍵任務(wù)變成行動(dòng)方案
里程碑任務(wù)與時(shí)間節(jié)點(diǎn)
行動(dòng)方案的時(shí)間分解與工作計(jì)劃
行動(dòng)方案工具與內(nèi)容
3:指標(biāo)值的確定
確定階段指標(biāo)
確定各階段目標(biāo)值
掌握運(yùn)用邏輯樹(shù)目標(biāo)分解的工具和方法
掌握確定關(guān)鍵任務(wù),時(shí)間節(jié)點(diǎn),歷程碑任務(wù)和各階段衡量指標(biāo)的方法。
第四模塊:目標(biāo)復(fù)盤(pán)——個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃達(dá)成改進(jìn)
1:個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行流程
目標(biāo)調(diào)整
過(guò)程監(jiān)控
階段性復(fù)盤(pán)和調(diào)整
改進(jìn)計(jì)劃
2:個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行工具
自我教練與績(jī)效分析方法
每日復(fù)盤(pán)
游戲化自我激勵(lì)工具
職業(yè)目標(biāo)制定培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/321659.html
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