課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
金字塔匯報培訓
課程背景：
作為一名領導者，匯報工作并不是一種形式，匯報本身就是工作，匯報工作本身就是你職責的一部分。同時，匯報工作也是“二八法則”真實體現(xiàn)：匯報工作只占一個員工全部工作的20%，但這20%的匯報有時候卻決定了你80%的工作效率和工作成果。
然而，以下情景在日常的工作匯報與表達中是否很常見?
內容欠缺說服性：沒有要點，不是雜亂無章就是東拼西湊，沒有規(guī)劃
邏輯欠缺層次性：沒有結構，不是思維混亂就是胡扯一通，毫無章法
呈現(xiàn)欠缺豐富性：沒有演示，不是PPT花里胡哨就是照念文字，死氣沉沉
語言欠缺生動性：沒有修辭，不是廢話太多就是贅語不斷，味同嚼蠟
表現(xiàn)缺乏感染性：沒有魅力，不是肢體單調就是聲音平淡，氣氛沉悶
控場缺乏掌控性：沒有變通，不是準備不夠就是自說自話，場面尷尬
本課程以管理干部和骨干員工為核心，從工作匯報標準化、標準匯報生動化、生動匯報完美化，完美匯報實戰(zhàn)化四個維度對工作匯報進行層層打造，從順、好、精、活四個階段全方位提升學員的語言表達藝術與工作匯報能力。此外，本課程還應用1張表，2類目標、3大匯報場景、4種匯報策略、5種萬能匯報結構、6種即興表達公式讓學員輕松掌握匯報表達訣竅，讓他們無論在日常溝通表達還是工作匯報都能得心應手，從而*化減少溝通磨損，提升組織績效。
課程收益：
學員能夠根據(jù)不同匯報的場合，分析不同觀眾，組織匯報內容進行有說服力的匯報與表達。
學員能夠靈活應用金字塔原理的4個基本工具讓匯報表達重點突出。
學員能夠運用6種萬能表達框架為匯報增色。
學員能夠運用PPT呈現(xiàn)4原則提升匯報的說服力和專業(yè)感。。
課程對象：
企業(yè)高中基層管理人員、管理干部、員工骨干及需要匯報表達的人員
課程方式：
交互教學：講師講授、案例分享、視頻多媒體相結合加之吳老師生動幽默演繹，課堂氛圍好
互動演練：現(xiàn)場練習、小組討論、角色扮演、成果輸出，加上課后作業(yè)和一課四訓，落地效果好
行動學習：翻轉課堂、微信小組、531行動計劃…使學員沉浸其中相互激發(fā)成就，體驗評價好
課程大綱
第一講：結構思維力——思考清晰 表達準確
一、1.0版結構——金字塔結構匯報
1. 論——結論先行
2. 證——上下對應
3. 類——分類清晰
Mece法則
封閉結構
開放結構
4. 比——排序邏輯
時間順序
空間順序
重要順序
【案例】中西方文化差異、喬布斯斯坦福大學演講案例、扎克伯格北京大學演講案例、喬布斯蘋果發(fā)布案例、馬丁路德金《I have a dream》案例、富商挑釁馬云案例、李敖北京大學演講案例、劉強東母校演講案例、奧巴馬競選演講案例、陳銘演講案例
【練習】金字塔結構匯報練習、現(xiàn)場匯報展示練習
第二講：邏輯表達力——結構清晰 條理分明
一、6種萬能邏輯表達公式——可以組合 可以單獨使用
1. 時間框架：一種使人放松的架構，讓時間幫你推進表達
2. 空間框架：一種隨處可用的結構，讓你的表達形象生動
3. 支點框架：一種讓你的表達呈現(xiàn)穩(wěn)定，客觀，審慎的結構
4. 鐘擺框架：一種能夠照顧多方觀點，創(chuàng)造雙贏結果的結構
5. 變焦框架：一種讓表達呈現(xiàn)多元化，并使焦點突出的結構
6. 遞推框架：一種根據(jù)邏輯層層推進，讓語言呈現(xiàn)出無可辯駁的結構
【案例】喬布斯發(fā)言案例、陳忠和接受采訪案例、給上司做工作匯報案例、鄭爽案例、易中天講課案例、張文宏采訪案例、央視主持人演講案例、國企述標案例
【練習】運用沙盤和撲克牌對時間、空間、支點、鐘擺、變焦、遞推等框架進行針對性練習
第三講：匯報呈現(xiàn)力——重點突出 引人入勝
一、PPT呈現(xiàn)——專業(yè)生動 簡約大方
1. 層級法則
2. KISS法則
劃版塊
煉關鍵
刪文字
轉形式
3. 對比法則
4. 圖效優(yōu)勢
【案例】上海開幕式演講案例、博鰲亞洲論壇開幕式演講案例、華山醫(yī)院張文宏主任演講案例、李佳琦直播語言分析、杭州副市長演講案例、華師戴建業(yè)教授演講案例、喬布斯Mac發(fā)布會案例、外交部懟*案例、奧巴馬演講案例、俞敏洪演講分析
【練習】話語練習、對比練習、類比練習、說服練習
第四講：匯報實戰(zhàn)力——落地實戰(zhàn) 即插即用
一、實戰(zhàn)訓練
1. 演講匯報
2. 擂臺PK
3. 小組互評
4. 老師講評
二、一課四講
1. 實講：我講你聽
2. 示講：我做你看
3. 視講：我看你講
4. 試講：你講我評
三、行動落地
1. 學員課后寫出5個課程中的收獲點
2. 學員課后列出3個指導實際工作的行動項
3. 學員課后聚焦1個立刻去做的具體行動
【案例】各種匯報案例分析
【練習】學員輪流上臺匯報PK、531行動計劃表、表達能力自測
金字塔匯報培訓
轉載：http://www.yniwn.cn/gkk_detail/320881.html
已開課時間Have start time
- 吳軍