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微黨課開發(fā)培訓(xùn)

課程背景：
隨著國(guó)家對(duì)黨建工作的重視，很多企業(yè)開始意識(shí)到：企業(yè)的黨建培訓(xùn)工作不能僅僅依靠外部的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)黨課內(nèi)訓(xùn)師或宣講員隊(duì)伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績(jī)效的黨建人才走向三尺講臺(tái)，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將我黨的精神、成功的歷史經(jīng)驗(yàn)和案例融入到課程中，這將會(huì)大大提高培訓(xùn)效果，節(jié)約培訓(xùn)成本。
然而，我們的企業(yè)黨務(wù)人員、黨建專家要走向三尺講臺(tái)，并非一日之功。很多企業(yè)黨課培訓(xùn)者都是各黨政部門的精英與骨干，專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，但授課技巧與微課開發(fā)、微課制作技巧欠缺，導(dǎo)致傳統(tǒng)黨課培訓(xùn)見效不直接、效率不高，學(xué)員不愛聽。本課程結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求，提供一站式解決方案，在黨課講授技巧方面：自然教學(xué)法+40種以上的互動(dòng)技巧；在微黨課開發(fā)方面：5步高效成課技巧；微黨課制作方面：4種高效方法制作微課，并在培訓(xùn)過(guò)程中運(yùn)用多種教學(xué)手法并配合大量情境演練于輔導(dǎo)，確保學(xué)員在“在教中學(xué)、在做中學(xué)”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部黨課宣講員綜合技能與實(shí)戰(zhàn)水平全面提升。

課程收益：
微黨課開發(fā)與制作方面：
正確撰寫課題名稱、正確描述微課的含義與特點(diǎn)
運(yùn)用金字塔原理及6種經(jīng)典課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行課程框架的搭建
運(yùn)用自然教學(xué)法設(shè)計(jì)出微課的教學(xué)策略
運(yùn)用PPT三款效率神器及美化4原則，提升PPT的效率與美化水平
應(yīng)用6定成課的標(biāo)準(zhǔn)步驟，每組研發(fā)出一門符合企業(yè)實(shí)踐要求的微課程
應(yīng)用運(yùn)用Powerpoint 、Camtasia工具、手機(jī)拍攝+APP工具、剪映與0BS、EV+快剪輯軟件工具等5種方法制作微黨課
微黨課講授技巧方面：
運(yùn)用舞臺(tái)風(fēng)范和和克服緊張的法寶讓學(xué)員的黨課呈現(xiàn)與演繹更精彩。
運(yùn)用7種引人入勝的開場(chǎng)導(dǎo)入、9種感性演繹技巧、6種課堂練習(xí)技巧和17種互動(dòng)式回顧技巧。
運(yùn)用導(dǎo)入、講解、練習(xí)、回顧的自然學(xué)習(xí)模式進(jìn)行黨建實(shí)操授課。

課程特色：
一表：一套標(biāo)準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)表，學(xué)員依據(jù)表格就能按流程輸出標(biāo)準(zhǔn)課程
二模：兩個(gè)精品課程模型：6定成課模型及4L教學(xué)設(shè)計(jì)模型
三化：三個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)化”理念確保高效落地：流程化、工具化、輕松化
四器：四種快速制作微課的軟件與神器（當(dāng)場(chǎng)出成果，人人出成果）
課程福利：
美化大師、Islide、PA口袋動(dòng)畫、格式工廠軟件包、1000套精美PPT模板、包含CS、EV、Goldwave等十幾種軟件與插件的微課制作工具箱

課程對(duì)象：
有微課開發(fā)任務(wù)的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家
培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源管理者
對(duì)微課開發(fā)感興趣的企業(yè)員工

課程方式：
講授法、視頻教學(xué)、案例分析、小組討論、游戲體驗(yàn)、演示教學(xué)、小組演練等。

課程安排：
日期
關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)與核心技能
教學(xué)方式
第一階段：微黨課開發(fā)與設(shè)計(jì)（2天2夜）
第一天
9:00-12:00
1） 分析培訓(xùn)需求（1H）
2） 課程題目的撰寫（1H）
3） 培訓(xùn)目標(biāo)撰寫（1H）
指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)
現(xiàn)場(chǎng)演練
視頻案例
第一天
14:00-17:00
1） 搭建課程結(jié)構(gòu)（1.5H）
2） 內(nèi)容萃?。?.5H）
案例講解
現(xiàn)場(chǎng)演練
第一天晚
18:00-21:00
1） 學(xué)員搭出課程結(jié)構(gòu)
2） 根據(jù)結(jié)構(gòu)圖做出1.0版PPT
老師輔導(dǎo)
第二天
9:00-12:00
1） 教學(xué)策略的設(shè)計(jì)（3H）
① 導(dǎo)入設(shè)計(jì)
② 講解設(shè)計(jì)
③ 練習(xí)設(shè)計(jì)
④ 回顧設(shè)計(jì)
現(xiàn)場(chǎng)演練
示范講授
第二天
14:00-17:00
1） PPT美化技巧（2H）
2） PPT針對(duì)性輔導(dǎo)（1H）
案例講解
現(xiàn)場(chǎng)演練
示范講授
第二天晚
18:00-21:00
1） 學(xué)員收集素材
2） 完成教學(xué)策略的迭代
3） 做出2.0版PPT課件
4） 學(xué)員對(duì)自己的PPT進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化
老師輔導(dǎo)
第一階段工具支持與產(chǎn)出成果
工具支持
1） Islide插件
2） PA口袋動(dòng)畫
3） 美化大師
4） 思維導(dǎo)圖軟件 mindmanager
產(chǎn)出成果
1） 課程思維導(dǎo)圖
2） 教學(xué)策略圖
3） 課程定位表
4） PPT講師版2.0版
第二階段：微黨課制作（1天1夜）
第三天
9:00-12:00
1） PPT錄屏視頻微課（2.5H）
2） EV錄屏微課（0.5H）
案例講解
現(xiàn)場(chǎng)演練
示范講授
第三天
14:00-17:00
1） 喀秋莎視頻微課（1H）
2） 剪映視頻微課（1H）
3） 萬(wàn)彩視頻微課（1H）
案例講解
現(xiàn)場(chǎng)演練
示范講授
第三天晚
18:00-21:00
1） 微課制作輔導(dǎo)
2） 完成1.0版視頻微課制作
3） ppt講師版課件輔導(dǎo)
老師輔導(dǎo)
第二階段工具支持與產(chǎn)出成果
工具支持
1） 萬(wàn)彩動(dòng)畫
2） 喀秋莎
3） 剪映電腦版（手機(jī)版
4） ）EV錄屏
產(chǎn)出成果
1） PPT講師版3.0版
2） 完成教學(xué)工具箱
3） 完成視頻微課1.0版
第三階段：微黨課授課技巧與課程演繹（2天1夜）
第四天
9:00-12:00
1） 內(nèi)訓(xùn)師3大核心元素（1H）
2） 成人學(xué)習(xí)4大特點(diǎn)（0.5H）
3） 內(nèi)訓(xùn)師3重角色（0.5H）
4） 內(nèi)訓(xùn)師常犯5類錯(cuò)誤（1H）
案例講解
現(xiàn)場(chǎng)演練
示范講授
第四天
14:00-17:00
1） 授課形象塑造4類風(fēng)格（0.5H）
2） 克服授課緊張4大法寶（0.5H）
3） 內(nèi)訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)4個(gè)層次（0.5H）
4） 內(nèi)訓(xùn)師授課舞臺(tái)風(fēng)范6法（1.5H）
案例講解
現(xiàn)場(chǎng)演練
示范講授
第四天晚
18:00-21:00
4） 學(xué)員結(jié)合授課技巧對(duì)自己課件進(jìn)行打磨升級(jí)
5） 完成4.0版PPT課件
老師輔導(dǎo)
第五天
9:00-12:00
1） 課程導(dǎo)入7步曲（2H）
2） 課程演繹9部曲（1H）
案例講解
現(xiàn)場(chǎng)演練
示范講授
第五天
14:00-17:00
1） 內(nèi)訓(xùn)師練習(xí)6部曲（1H）
2） 內(nèi)訓(xùn)師收官3部曲（1H）
3） 內(nèi)訓(xùn)師講法5層次（1H）
案例講解
現(xiàn)場(chǎng)演練
示范講授
工具支持
5） 風(fēng)范七法（手法-站法-面法-聲法-步法-眼法-心法）
6） 自然學(xué)習(xí)模式（WHY-WHAT-HOW-IF）
7） 案例萃取SPORT模型（背景-問(wèn)題-選擇-結(jié)果-思考）
8） 五大教學(xué)方法（講授法，角色扮演法，示范教學(xué)法，游戲法，案例教學(xué)法）
9） 經(jīng)驗(yàn)萃取3步曲（聯(lián)想發(fā)散-分類歸納-深化演繹）
10） 典型的教學(xué)案例與授課素材（課堂音樂(lè)-典型故事-暖場(chǎng)游戲-實(shí)戰(zhàn)課件-技能輔導(dǎo)包）
產(chǎn)出成果
4） PPT講師版4.0版
5） 完成教學(xué)工具箱
第四階段：微黨課實(shí)戰(zhàn)評(píng)審（1天）
第六天
9:00-17:00
1）評(píng)審考核（說(shuō)課+講演）（3H）
2）老師點(diǎn)評(píng)（授證+評(píng)優(yōu)）
講演+老師點(diǎn)評(píng)
第四階段工具支持與產(chǎn)出成果
工具支持
1） 內(nèi)訓(xùn)師評(píng)審表
2） 點(diǎn)線面體四維點(diǎn)評(píng)
3） 潤(rùn)切塑點(diǎn)評(píng)法
產(chǎn)出成果
1） 每位學(xué)員輪流授課，導(dǎo)師一對(duì)一點(diǎn)評(píng)
2） 最終講師版PPT
3） 最終視頻微課
課程大綱
第一部分 微黨課開發(fā)與微課制作
導(dǎo)入：
1. 什么是微課？
2. 微課的分類？
3. 微課的來(lái)源？
4 微課的價(jià)值？
第一講：定情景
一、選擇方向
1. 新——新趨勢(shì)新亮點(diǎn)
2. 關(guān)——關(guān)鍵流程環(huán)節(jié)
3. 痛——業(yè)務(wù)組織痛點(diǎn)
二、規(guī)劃情景
1. 任務(wù)細(xì)分
2. 工作節(jié)點(diǎn)
三、選擇情景
1. 重要性
2. 發(fā)生頻率
3. 學(xué)習(xí)難度
4. 是否有專家
四、定義情景
1. 輸入
2. 加工
3. 輸出
第二講：定目標(biāo)
一、課程命名的3個(gè)公式
1. 雙標(biāo)題命名法
直觀寫實(shí)
漢字諧音
數(shù)字誘惑
繁簡(jiǎn)縮放
2. 好課名3個(gè)維度
準(zhǔn)確
價(jià)值
亮點(diǎn)
二、撰寫學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 目標(biāo)撰寫公式
2. 目標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
第三講：定框架
一、6種常用的課程邏輯結(jié)構(gòu)
1. 要素型
2. 流程型
3. WWH型
4.PRM型
5.SCQA型
6.STAR型
二、課程結(jié)構(gòu)驗(yàn)證
1. 論：結(jié)論先行
2. 證：以上統(tǒng)下
3. 類：分類清楚
4. 比：邏輯排序
第四講：定內(nèi)容
一、內(nèi)容收集5大來(lái)源
1. 專業(yè)書籍
2. 公司文件
3. 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)
4. 版權(quán)課程
5. 專家課堂
二、萃取學(xué)習(xí)要點(diǎn)
1. 頭腦風(fēng)暴法
2. 思維導(dǎo)圖法
三、資源收集方法
1. 收集方法
百度/搜狗
微信/知乎
微博/網(wǎng)盤
2. 收集資源
圖片/圖標(biāo)
模板/字體
文檔/視頻
第五講：定策略
一、基于自然學(xué)習(xí)法的4L教學(xué)策略
1. 連：建立連接 引發(fā)關(guān)注
2. 聯(lián)：發(fā)揮聯(lián)想 講解新知
3. 練：練習(xí)體驗(yàn) 延伸擴(kuò)展
4. 煉：回顧提煉 轉(zhuǎn)化應(yīng)用
二、連：建立連接的4種活動(dòng)
1. 七顆龍珠
2. 案例分析
三、聯(lián)：聯(lián)想&講解的9種方法
1. 聯(lián)想&講解活動(dòng)——“實(shí)景圖”
2. 聯(lián)想&講解活動(dòng)——動(dòng)手演
3. 聯(lián)想&講解活動(dòng)——有示范
四、練：練習(xí)體驗(yàn)的6種活動(dòng)
1. 練習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)——“一分”
2. 練習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)——“二測(cè)”
3. 練習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)——“三演”
五、煉：回顧提煉的4種活動(dòng)
1. 有獎(jiǎng)競(jìng)答
2. 爭(zhēng)分奪秒
3. 知識(shí)地圖
4. 你說(shuō)我猜
5. 學(xué)習(xí)微博
6. ORID反饋
第六講：定形式
一、PPT制作微課——微課制作最快捷的方法
1. 案例分析——《中國(guó)郵政案例》
2. PPT高效制作7步曲——10分鐘做出精美PPT
理結(jié)構(gòu)
套模板
增圖示
定字體
變顏色
配圖片
添動(dòng)畫
3. PPT制作微課3步驟
先制作——PowerPoint高效制作
錄視頻——PowerPoint錄屏
深優(yōu)化——背景摳圖、增添字幕合成等更酷炫效果
二、EV錄屏+快剪輯制作微課——微課制作的絕代雙驕
1. 案例分析
2. EV與快剪輯功能介紹
3. EV與快剪輯示范操作
4. 練習(xí)實(shí)操
三、喀秋莎（Camtasia）制作微課——微課制作性價(jià)比*
1. 案例分析——《PREP即興表達(dá)法》
2. Camtasia功能介紹
3. Camtasia示范操作
4. 高階技能1：CS綠布摳圖與合成
5. 高階技能1：CS增加文字字幕
5. 學(xué)員練習(xí)
6. 指導(dǎo)反饋
四、手機(jī)拍攝+APP制作微課——一個(gè)手機(jī)做出酷炫微課
1. 剪映（手機(jī)）
2. 抖音
3. WPS
五、電腦剪映+OBS制作微課——新銳勢(shì)力與傳統(tǒng)微課大佬
1. 剪映（電腦）
2. OBS
六、微課的美化處理
1. 降噪——GoldWave
2. 美顏——YY直播
3. 同步摳圖——OBS Studio
4. 手機(jī)摳圖——巧影
5. 添加字幕——訊飛聽見/抖音
6. 語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字——搜狗輸入
第二部分 微黨課講授技巧與課程演繹
第一講 臺(tái)風(fēng)塑造力
一、培訓(xùn)基礎(chǔ)
1. 一個(gè)中心
2. 兩個(gè)基本
VAK學(xué)習(xí)風(fēng)格理論
內(nèi)容與形式的關(guān)系
3. 三個(gè)數(shù)據(jù)
授課準(zhǔn)備時(shí)間
內(nèi)訓(xùn)師勝任者
授課進(jìn)程安排
4. 四個(gè)特點(diǎn)
自主學(xué)習(xí)
經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
目標(biāo)導(dǎo)向
實(shí)用導(dǎo)向
5. 五類錯(cuò)誤
肢體語(yǔ)言
PPT演示
培訓(xùn)內(nèi)容
聲音展示
控場(chǎng)技巧
【案例分析】演員白敬亭PPT、復(fù)旦大學(xué)女教師陳果視頻
【課堂練習(xí)】判斷哪些做法錯(cuò)誤、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)討論
二、緊張克服
1. 克服緊張兩個(gè)誤區(qū)
大白菜
不穿衣
2. 克服緊張四張*
逗人笑——壓力轉(zhuǎn)移
適運(yùn)動(dòng)——提前熱身
深呼吸——生理舒緩
多練習(xí)——未雨綢繆
【案例分析】馬云演講
【課堂練習(xí)】90秒即興演講
三、臺(tái)風(fēng)塑造
1. 風(fēng)格
活躍風(fēng)格
權(quán)威風(fēng)格
親和風(fēng)格
專業(yè)風(fēng)格
2. 聲法
輕重緩急
抑揚(yáng)頓挫
3. 面法
匹配
微笑
自然
4. 眼法
觸訣
罩訣
貼訣
5. 手法
巴馬式
切菜式
開合式
6. 站法
男士站姿
女士站姿
7. 步法
橫向移動(dòng)
縱向移動(dòng)
【案例分析】楊冪朱茵表情替換、馮小剛《開講啦》演講、雷軍內(nèi)部演講移動(dòng)案例、馬云演講手勢(shì)分析案例、余世維培訓(xùn)案例
【課堂練習(xí)】喜怒哀樂(lè)練習(xí)、手勢(shì)練習(xí)、三分鐘演講練習(xí)（肢體語(yǔ)言綜合運(yùn)用）
第二講 教學(xué)策略力
一、開場(chǎng)導(dǎo)入4部曲
1. 開場(chǎng)問(wèn)好
2. 自我介紹
M-T-V法
數(shù)字介紹法
欲情故縱法
信息篩選法
3. 導(dǎo)入主題
提問(wèn)題
拋觀點(diǎn)
放圖片
講故事
播視頻
列數(shù)據(jù)
玩游戲
做演示
4. 課堂約定
課堂約定
課程收益
課程結(jié)構(gòu)
【案例分析】國(guó)家電網(wǎng)企業(yè)文化案例、羅永浩買咖啡視頻、李敖在北京大學(xué)講座、柴靜《穹頂之下》案例分析、院士演講案例分享
【課堂練習(xí)】小組討論導(dǎo)入主題的常用方法
二、課堂演繹9部曲
1. 實(shí)物道具
2. 場(chǎng)景再現(xiàn)
故事真平常
故事優(yōu)先級(jí)
故事生動(dòng)化
故事畫面感
3. 圖形展示
4. 輕型互動(dòng)
5. 修辭手法
6. 才藝表演
7. 幽默元素
8. 視聽資料
9. 現(xiàn)場(chǎng)示范
【案例分析】俞敏洪演講案例分享、周思敏培訓(xùn)案例分享、打麻將的例子
【課堂練習(xí)】學(xué)員才藝展示、故事畫面感練習(xí)
三、理性演繹9部曲
1. 區(qū)分講法
2. 口訣口號(hào)
3. 模型講法
4. QSQA講法
5. 蒙太奇講法
6. SCQA講法
7. 比方講法
8. 創(chuàng)新說(shuō)法
9. 資源創(chuàng)新法
四、練習(xí)實(shí)操6部曲
1. 案例分析（法）
2. 角色扮演（法）
3. 實(shí)操練習(xí)（示范教學(xué)法）
講解陳述
展示示范
學(xué)員練習(xí)
點(diǎn)評(píng)反饋
4. 游戲練習(xí)（游戲教學(xué)法）
5. 演講分享（講授法）
6. 課堂測(cè)驗(yàn)
五、回顧總結(jié)3部曲
1. 回顧總結(jié)
課程回顧5法
單元回顧8法
模塊回顧4法
2. 號(hào)召行動(dòng)
出口黏貼
評(píng)估表格
行動(dòng)計(jì)劃
3. 感謝祝福
【案例分析】滅火器使用案例、禮儀培訓(xùn)之握手案例、角色扮演請(qǐng)示工作的案例
【課堂練習(xí)】案例分析與討論、禮儀培訓(xùn)練習(xí)
第三部分 微黨課實(shí)戰(zhàn)評(píng)審
第一講：實(shí)戰(zhàn)演練與輔導(dǎo)
一、肢體語(yǔ)言輔導(dǎo)
如果是PPT扣綠布的微課，需要對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，手勢(shì)站姿移動(dòng)等進(jìn)行輔導(dǎo)
二、學(xué)員展示輔導(dǎo)
根據(jù)分組及學(xué)員人數(shù)，現(xiàn)場(chǎng)展示學(xué)員制作的微課
三、老師實(shí)戰(zhàn)評(píng)審
采用多種方式進(jìn)行講評(píng)：學(xué)員自評(píng)，學(xué)員交叉點(diǎn)評(píng)，講師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
四、評(píng)審表（供參考）

微黨課開發(fā)培訓(xùn)