課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作驅(qū)動(dòng)培訓(xùn)
【課程收益】
調(diào)整年后工作心態(tài),樹(shù)立正確的工作觀念
找到工作的使命價(jià)值,激發(fā)個(gè)人工作動(dòng)能
清晰新年工作任務(wù)及設(shè)立個(gè)人積極目標(biāo)
適用于中層/基層企業(yè)員工
【課程大綱】
培訓(xùn)課程模塊
培訓(xùn)課程單元內(nèi)容
培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說(shuō)明
第一章節(jié):
正確職業(yè)意識(shí)建設(shè)——服務(wù)他人成就自己
1、樹(shù)立正確的職業(yè)意識(shí)
案例:新時(shí)代下的職場(chǎng)機(jī)遇與挑戰(zhàn)
小組探討:你對(duì)鐵飯碗怎樣理解?
2、服務(wù)他人方能成就自己
1)工作中我的服務(wù)對(duì)象是誰(shuí)?
2)服務(wù)他人實(shí)則是成就自己的*途徑
3)服務(wù)他人是聚焦核心競(jìng)爭(zhēng)力的*手段
工具練習(xí):個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力聚焦表
工具練習(xí):SWTO自我分析表
課程目標(biāo):
本章節(jié)系統(tǒng)的進(jìn)行了我與工作、領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù)關(guān)系的梳理,并總結(jié)服務(wù)他人中成就自己,就此激發(fā)積極的工作意識(shí)。
第二章節(jié)、節(jié)后職業(yè)心態(tài)建設(shè)——激發(fā)職場(chǎng)內(nèi)驅(qū)力
練習(xí):覺(jué)察生活工作中困擾心情的人事物
1、積極信念塑造技巧1—SCP自我調(diào)節(jié)
1)是什么限制了我的思維
工具測(cè)試:個(gè)人心智思維測(cè)試
2、積極信念塑造技巧2—覺(jué)察感受情緒背后的需要
3、積極信念塑造技巧3—同理他人的內(nèi)在需要
4、當(dāng)“不得不做某事”時(shí)的內(nèi)在轉(zhuǎn)念技巧
5、基于非暴力溝通的共情藝術(shù)
1)說(shuō)事實(shí)而非判斷
2)談感受需要
3)了解同事/客戶(hù)內(nèi)心深處的需求
6、職業(yè)心態(tài)的調(diào)試器——情緒及心態(tài)建設(shè)
1)轉(zhuǎn)變“都是別人的錯(cuò)”:推卸責(zé)任
2)轉(zhuǎn)變“我也是受害者”:指責(zé)他人
3)轉(zhuǎn)變“我也沒(méi)辦法”:拒絕承擔(dān)
課程目標(biāo):
所有工作中消極的原因是因?yàn)槲覀儞碛绣e(cuò)誤的信念系統(tǒng),推卸責(zé)任、負(fù)能量、以及外在表現(xiàn)的的懈怠內(nèi)耗等。如何從心底塑造積極信念?本章一一揭曉學(xué)習(xí)
第三章節(jié)、
自我發(fā)展規(guī)劃與高效工作落地
1、年度目標(biāo)制定——方圓規(guī)劃圖
案例:稻盛和夫的愿景和工作實(shí)踐
探討:每天付出不亞于任何人的努力是傻子行為嗎?
頭腦風(fēng)暴:進(jìn)行目標(biāo)管理的人生有哪些好處?
1)生產(chǎn)力金字塔;核心價(jià)值觀、長(zhǎng)/中/進(jìn)目標(biāo)
2)個(gè)人愿景與職業(yè)目標(biāo)的設(shè)立
3)工作目標(biāo)的來(lái)源:六維架構(gòu)
小組討論:知道做不到的背后隱性原因是什么
工具導(dǎo)入:方圓規(guī)劃圖聚焦我的年度目標(biāo)
2、利用工具讓效能管理更有效——寶潔工作法
章節(jié)導(dǎo)論:如何優(yōu)化我們繁雜的工作?
1)有效利用時(shí)間的三個(gè)核心
2)寶潔工作四象限法進(jìn)行效能管理
工具一:月度工作規(guī)劃表
工具二:周高效時(shí)間管理工具
課程目標(biāo):
本章節(jié)從個(gè)人動(dòng)能層面進(jìn)行底層邏輯的梳理,尋找工作的意義及價(jià)值,激發(fā)個(gè)人愿景,并從個(gè)人目標(biāo)長(zhǎng)期、中期、目前的規(guī)劃倒推此刻的具體工作事件,讓愿景清晰、具體、可執(zhí)行。
工作驅(qū)動(dòng)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/320584.html
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