課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方式
培訓(xùn)受眾:
公司中高層管理者
課程收益:
柔化領(lǐng)導(dǎo)方式,轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
更有效地溝通和說服
更了解下屬,贏得信任,洞察人心
能認(rèn)可、激勵下屬,提高積極性
有效地改正他人錯誤,輔導(dǎo)下屬
降低人員流失
提高團隊的士氣和戰(zhàn)斗力
課程大綱:
1.硬實力領(lǐng)導(dǎo)和軟實力領(lǐng)導(dǎo)HardPowerVs.SoftPowereadership
領(lǐng)導(dǎo)人的硬實力
時代不同了,只用硬的不行了
拿什么領(lǐng)導(dǎo)你,90后員工?
拿什么領(lǐng)導(dǎo)你,知識工作者?
軟實力領(lǐng)導(dǎo)和硬實力領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
軟實力領(lǐng)導(dǎo)者最重要的特質(zhì)
老子眼中的四種領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)者的不同類型
2.軟實力領(lǐng)導(dǎo)的自省力和自制力SefRefectionandDiscipine
自省,領(lǐng)導(dǎo)的必要功課
如何自?。?br />
先領(lǐng)導(dǎo)自己,再領(lǐng)導(dǎo)他人
自制,才能帶領(lǐng)團隊
控制情緒,改變對下屬的態(tài)度
3.增加說服力,贏得合作PersuasiveCommunicationtoWinCooperation
領(lǐng)導(dǎo)人要多傾聽,少訓(xùn)話
練習(xí)有效問問題的技巧
了解說服的基礎(chǔ)與動力
如何讓別人從內(nèi)心接受自己的意見及想法
說服他人,贏得合作的12條原則
4.軟性的激勵SoftMotivation
硬性的激勵有局限
軟性的激勵有空間
激勵的重要原理
十種不花錢的激勵方法
學(xué)習(xí)贊賞的技巧
體驗贊賞的力量
肯定團隊中每一個人的價值
5.軟實力領(lǐng)導(dǎo)的影響力CorrectingMistakesinASoftWay
提升對人對事的影響力
影響力的來源
培養(yǎng)更大的包容力
改變他人態(tài)度不致引起反感
如何對下屬有恩威
增強下屬的責(zé)任感與歸屬感
建立共識,凝聚向心力
訂立目標(biāo)與描繪愿景
6.軟硬結(jié)合:打造剛?cè)岵念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格SynergyofSoftandHardPower
巧實力:軟硬結(jié)合
避免成為獨斷專行者
領(lǐng)導(dǎo)人的魅力打造
領(lǐng)導(dǎo)層的搭配和建構(gòu)
打造剛?cè)岵念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方式
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/292202.html
已開課時間Have start time
- 陶文鈞
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù):不再“指揮” 劉尋
- 數(shù)智時代領(lǐng)導(dǎo)力的* 馬力
- 《雙效驅(qū)動:從管人到賦能的 張子斌
- 《游戲化思維改變*》 用0 徐莉
- 《感恩的力量:賦能企業(yè)成長 劉尋
- 《實施文化領(lǐng)導(dǎo),以文化引領(lǐng) 史德安
- 《*的賦能之路:從自我認(rèn)知 劉尋
- 《“因材施教”的情境領(lǐng)導(dǎo)力 徐莉
- 《安全心智下的幸福領(lǐng)導(dǎo)力 劉尋
- 《向文化要業(yè)績,提升文化戰(zhàn) 史德安
- 《提升文化領(lǐng)導(dǎo)力,強大組織 史德安
- 《數(shù)字化時代,從心出發(fā)的領(lǐng) 劉尋