課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：王群
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高水準(zhǔn)溝通培訓(xùn)
第一天上午：
溝通的目的與根本，溝通技能在職業(yè)發(fā)展中的作用與位置。
溝通的冰山模式 – 誰(shuí)都想花最少的時(shí)間，了解對(duì)方最多的信息，訣竅何在？哪些沖突容易解決，哪些沖突很難修復(fù) – 冰山模式告訴你答案。
案例：發(fā)生在冰山的隱含層面的沖突 …
為什么要先聽后說(shuō)？
為什么說(shuō)抓住了對(duì)方的關(guān)注點(diǎn)就抓住了溝通的根本？
溝通的心態(tài)：
養(yǎng)成欣賞對(duì)方的習(xí)慣（學(xué)員練習(xí)）
學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題
問(wèn)正確的問(wèn)題，了解完整的信息
行為心理學(xué)的分析和技巧：
如何做到自知之明，如何做到知己知彼 – 尤哈里窗技巧的講解、問(wèn)答與練習(xí)
人的行為與個(gè)性分析 – DISC四象限實(shí)用分析法
D.I.S.C.各類型的行為特征
你自己屬于什么類型？
如何從身體語(yǔ)言來(lái)判斷別人的類型從而以相應(yīng)的方式去溝通？
對(duì)各個(gè)類型的溝通方式選擇：如何溝通才能得到自己想要的結(jié)果？
各個(gè)類型的人什么情況下會(huì)出現(xiàn)抵觸，我們?nèi)绾伪苊猓?br />
應(yīng)用：如何運(yùn)用DISC做到知人善任、團(tuán)隊(duì)和諧？
階段分享與學(xué)員練習(xí)
第一天下午：
國(guó)際500強(qiáng)企業(yè)的溝通規(guī)則：
企業(yè)內(nèi)部的向上溝通，向下溝通及平級(jí)溝通的規(guī)則
為什么它會(huì)成為500強(qiáng)企業(yè)的通用規(guī)則？
溝通的內(nèi)容、時(shí)機(jī)與方式
什么叫平級(jí)溝通的3C原則？
實(shí)用案例 – 3C溝通規(guī)則判斷與練習(xí)
什么叫“work hard, work smart”?
如何弄清自己的資源與職責(zé)？
企業(yè)常見(jiàn)的三大溝通方式：書面溝通，電話溝通及面對(duì)面溝通的優(yōu)缺點(diǎn)及其適用環(huán)境
書面溝通的規(guī)則
郵件溝通的規(guī)則
面對(duì)面溝通的考量
第一天課程小結(jié)與問(wèn)答
第二天上午：
溝通必備技巧的具體運(yùn)用：
聆聽技巧
提問(wèn)技巧
反饋技巧
游戲、分享與練習(xí)
企業(yè)跨部門間溝通的強(qiáng)化技巧：
強(qiáng)化溝通技巧：溝通遇到?jīng)_突和障礙時(shí)的對(duì)策
溝通中的兩種需求 – 人際需求和業(yè)務(wù)需求
案例：如何分析人際需求和業(yè)務(wù)需求？
學(xué)員白板練習(xí)：分析人際需求與業(yè)務(wù)需求
提問(wèn)：我們從這個(gè)練習(xí)中學(xué)到了什么？
第二天下午：
建立跨部門溝通互信的S.T.A.R. 技能：
全班白板練習(xí)：我希望在溝通中得到什么？
S–一站式信息
T-專業(yè)而可靠
A–換位體諒
R–靈活變通
STAR 的分析技巧應(yīng)用：白板練習(xí)
從白板練習(xí)的結(jié)果我們看到什么？
錄像觀摩 – 他們是如何做到S.T.A.R.的？
學(xué)員分享自己在兩天培訓(xùn)中的重點(diǎn)體會(huì)
全天培訓(xùn)小結(jié)
高水準(zhǔn)溝通培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/gkk_detail/281328.html
