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人才的發(fā)展培訓(xùn)

課程特色與背景
本課程通過(guò)有計(jì)劃的設(shè)計(jì)搭建人才梯隊(duì)，并對(duì)人才的發(fā)展給出方向、路徑、提供必要的技術(shù)和資源的支持，建立人才培訓(xùn)體系提供學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以達(dá)到對(duì)人才的培育與牽引提升的目的。

課程收益：
-熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代得人才標(biāo)準(zhǔn)3大模型
-能對(duì)人才進(jìn)行綜合能力包括業(yè)績(jī)和核心潛力評(píng)估
-會(huì)用工具績(jī)效潛力九宮格
-幫助搭建企業(yè)人才培訓(xùn)體系

課程大綱
第一講：人才管理的價(jià)值
一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代得人才標(biāo)準(zhǔn)3大模型
1. 專(zhuān)業(yè)能力模型
2. 領(lǐng)導(dǎo)能力模型
3. 核心潛力模型
二、人才評(píng)價(jià)體系與標(biāo)準(zhǔn)
1. 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)
2. 能力評(píng)價(jià)
3. 潛力評(píng)價(jià)
三、人才盤(pán)點(diǎn)
1. 人才需求規(guī)劃
2. 績(jī)效潛力九宮格
3. 崗位繼任者規(guī)劃圖
四、人才發(fā)展
1. 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
2. 人力資源引導(dǎo)
3. 人才建議

第二講：人才培養(yǎng)流程 
一、人才培養(yǎng)流程概述 
二、人才培養(yǎng)核心點(diǎn) 
三、PDCA閉環(huán)應(yīng)用

第三講：人才儲(chǔ)備 
一、分層分類(lèi) 
二、儲(chǔ)備來(lái)源
三、人才儲(chǔ)備四方格
1. 內(nèi)部來(lái)源
2. 外部來(lái)源
3. 數(shù)量?jī)?chǔ)備
4. 質(zhì)量?jī)?chǔ)備
四、儲(chǔ)備方式
1. 建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的流程
2. 適當(dāng)制造危機(jī)感
3. 設(shè)置機(jī)動(dòng)崗位
4. 基于交叉業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)
5. 實(shí)施輪崗

第四講：人才培訓(xùn)體系建設(shè)
一、培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)
1. 為什么要做培訓(xùn)
2. 培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)
1）清楚定義培訓(xùn)可以解決和不可解決的問(wèn)題
2）以改變行為、建立良好工作習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)
3）根據(jù)需求有效設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容
4）解決“誰(shuí)來(lái)講”的問(wèn)題
5）提升業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理的教練技能
6）有效組織培訓(xùn)班
3. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系的四個(gè)步驟
二、課程體系規(guī)劃與建設(shè)
1. 評(píng)估你的工作環(huán)境
2. 評(píng)估你的培訓(xùn)環(huán)境
3. 根據(jù)職務(wù)體系規(guī)劃培訓(xùn)
4. 精準(zhǔn)的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)：建立任職資格體系
5. 組織學(xué)習(xí)體系
三、課程開(kāi)發(fā)與講師管理
1. 課程開(kāi)發(fā)流程
2. 內(nèi)部講師隊(duì)伍的建立
1）階段一：內(nèi)部講師選拔
2）階段二：TTT培訓(xùn)
3. 選擇內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)
4. 外派培訓(xùn)管理
四、根據(jù)公司戰(zhàn)略制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
1. 制定培訓(xùn)策略
2. 制定培訓(xùn)計(jì)劃的三個(gè)誤區(qū)
3. 培訓(xùn)需求分析
4. 培訓(xùn)需求分析
5. 培訓(xùn)需求的來(lái)源
6. 年度培訓(xùn)計(jì)劃的四個(gè)內(nèi)容
7. 提高年度培訓(xùn)計(jì)執(zhí)行效果的三個(gè)方法
8. 培訓(xùn)預(yù)算的6個(gè)科目
實(shí)例：某企業(yè)干部選拔案例
五、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施及效果評(píng)估
1. 培訓(xùn)全過(guò)程控制
2. 與業(yè)務(wù)部門(mén)一同策劃培訓(xùn)班
3. 采購(gòu)?fù)獠空n程的六個(gè)步驟
4. 授課前準(zhǔn)備
5. 組織實(shí)施培訓(xùn)班的4個(gè)步驟
6. 如何衡量學(xué)習(xí)收獲;

人才的發(fā)展培訓(xùn)