基層領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)管理
發(fā)布時(shí)間:2022-03-17 14:36:14
講師:馬龍照 瀏覽次數(shù):2912
課程描述INTRODUCTION
干部危機(jī)管理
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
干部危機(jī)管理
【課程收益】
1、 理解危機(jī)本質(zhì),掌握全網(wǎng)輿論傳播的基本規(guī)律;
2、 激活“危機(jī)意識(shí),公關(guān)思維”的全員管理理念;
3、 掌握危機(jī)識(shí)別的4大基本情境;
4、 掌握危機(jī)應(yīng)對(duì)妥處的10大基本策略;
5、 學(xué)會(huì)危機(jī)識(shí)別的6大關(guān)鍵步驟;
6、 提升聲明撰寫(xiě)、危機(jī)回應(yīng)、媒體溝通的實(shí)用技能。
【授課對(duì)象】
地方政府基層領(lǐng)導(dǎo)干部、網(wǎng)安單位、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、新聞宣傳中心、高校、國(guó)央企單位等
【課程大綱】
一、 危機(jī)管理當(dāng)中的應(yīng)做到的三個(gè)“預(yù)”
-預(yù)防-減少損失
-預(yù)警-化險(xiǎn)為夷
-預(yù)控-轉(zhuǎn)危為安
案例分析:工商銀行面對(duì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)段子的輿情防控
二、 危機(jī)管理中面臨的“三無(wú)現(xiàn)象“
-無(wú)感-沒(méi)有危機(jī)意識(shí)
-無(wú)知-沒(méi)有應(yīng)對(duì)方法
-無(wú)畏-沒(méi)有正確的防控理念
案例分析:拼多多員工猝死事件、演員翟天臨事件、畢福劍事件
三、 危機(jī)的識(shí)別與預(yù)測(cè)
1、誣告情境,表現(xiàn)形式:謠言、中傷、誣告
2、被告情境,表現(xiàn)形式:誤解、冤枉、失誤
3、布告情境,表現(xiàn)形式:自然災(zāi)害、低概率事件
4、訴告情境,表現(xiàn)形式:明顯過(guò)失、違法犯罪、故意隱瞞
小組討論:
我們?cè)诜?wù)中遇到那些重大客戶(hù)投訴?
這些投訴如何演變成危機(jī)事件的?
它帶給我們團(tuán)隊(duì)成員和管理者那些挑戰(zhàn)?
四、 自媒體下的傳播規(guī)律與特點(diǎn)
-如何看待現(xiàn)在的自媒體環(huán)境?
-如何掌握輿論傳播的基本規(guī)律?
-為什么說(shuō)沒(méi)有傳開(kāi)的危機(jī),都不叫危機(jī)?
案例分析:上市公司步長(zhǎng)制藥為何發(fā)布一篇正面聲明,卻造成二次危機(jī)?
五、 輿論場(chǎng)中的危機(jī)溝通
-第一時(shí)間反應(yīng)還是第一時(shí)間回應(yīng)?
-在危機(jī)中該如何進(jìn)行媒體回應(yīng)?
-危機(jī)溝通中的“7W1H要素”
案例分析:華為孟晚舟事件、國(guó)資委的網(wǎng)絡(luò)輿情回應(yīng)、聯(lián)想愛(ài)國(guó)事件
六、 如何應(yīng)對(duì)媒體的突然采訪(fǎng)?
-避免鏡頭爭(zhēng)執(zhí)
-避免信息紊亂
-避免越說(shuō)越多
-避免無(wú)可奉告
案例分析:官員“啞語(yǔ)”事件、40萬(wàn)天價(jià)菜單事件
干部危機(jī)管理
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/267412.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 馬龍照
[僅限會(huì)員]
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