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提升領(lǐng)導(dǎo)能力的培訓(xùn)

【課程背景】
“*卓越團隊/領(lǐng)導(dǎo)力”項目是由世界最高科研機構(gòu)*宇航局（NASA）歷經(jīng)十年，以NASA的項目團隊、技術(shù)團隊、經(jīng)營管理團隊等為對象，通過對500個團隊的培訓(xùn)和長期跟蹤研究創(chuàng)造的*團隊成果提升方法。其效果和業(yè)績得到業(yè)界一致認可，2007年獲得*ICF（國際教練聯(lián)盟）教練大獎。該項目具有科學(xué)性、權(quán)威性、有效性、簡潔性、趣味性等特點。2011年進入中國以來，*領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)課程已成為中國*影響力的課程之一，贏得了眾多企業(yè)家的關(guān)注，并通過眾多教練的不斷實踐，該課程已成為打造卓越團隊的*課程。

【課程收益】
掌握天生個性及團隊測評的方法，改善個人及團隊工作行為；
掌握相應(yīng)的引導(dǎo)與教練工具，提升實際的管理技能；
解讀自我團隊文化類型，打造健康的組織文化；
掌握心態(tài)轉(zhuǎn)換及行為管理的有效方法，提升領(lǐng)導(dǎo)能力；
訓(xùn)練打造高績效團隊的8種行為，改善組織績效；
掌握CSW工作背景轉(zhuǎn)換表在實際工作中的應(yīng)用，塑造教練型領(lǐng)導(dǎo)者

【課程對象】
企業(yè)中高層管理干部/經(jīng)理、高級主管

【課程大綱】
第一部分 課程導(dǎo)入
熱身、破冰、團隊建設(shè)
*背景介紹

第二部分 *系統(tǒng)的第五力
自然力與第五力
未管理的第五力
異常行為常態(tài)化的背后
第五力與人類行為
分析不可見的場
*系統(tǒng)坐標

第三部分 *系統(tǒng)的二項診斷
診斷一：天生個性
你是誰？--天生個性測評
不同天生個性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)者
包容型領(lǐng)導(dǎo)者
展望型領(lǐng)導(dǎo)者
指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者
人的天生個性與背景的匹配
如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢
診斷二：文化圖解
自我團隊文化類型分析
健康組織的合理文化匹配結(jié)構(gòu)
團隊文化類型與組織的戰(zhàn)略發(fā)展、客戶及成員的相互匹配

第四部分 *系統(tǒng)的核心領(lǐng)導(dǎo)力
偉大領(lǐng)導(dǎo)的核心品質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者的行為管理：思想與情緒
兩類故事情節(jié)
五種情緒狀態(tài)
心態(tài)轉(zhuǎn)換與賦能：紅綠故事情節(jié)轉(zhuǎn)換
行為管理的方法：焦點管理（AMBR）
如何掌控情緒及選擇相應(yīng)的故事情節(jié)呈現(xiàn)

第五部分 *系統(tǒng)的八項行為
表達感激欣賞
關(guān)注共同利益
適度包容他人
嚴格信守協(xié)議
表達務(wù)實樂觀
百分之百投入
避免職責(zé)抱怨
理清角色權(quán)責(zé)

第六部分 *系統(tǒng)的背景轉(zhuǎn)換
你的困難情景
你渴望的結(jié)果
紅色故事情節(jié)
綠色故事情節(jié)
正體驗的情緒
對比八項行為
行動及請求

第七部分 課程總結(jié)
CSW后續(xù)工作坊
減少知識流失
TDAs促進績效
制定行動計劃

提升領(lǐng)導(dǎo)能力的培訓(xùn)