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課程背景：
職業(yè)經(jīng)理人是企業(yè)的中流砥柱，一個企業(yè)能否從1走到n，從初創(chuàng)期走向成功乃至偉大，都離不開職業(yè)經(jīng)理人。一個優(yōu)秀的團隊管理者究竟應該具備什么樣的角色認知？運用何種方式方法？使用什么樣的管理工具？事實上，業(yè)界早已給出諸多答案，也許你真正需要的是一種能夠洞察人心、簡單易用的管理工具，本課程將帶你走進管理的世界，通過案例探討，熟知并能夠熟練應用管理技能，最終達成管理的目標。

課程目標：
幫助經(jīng)理人清晰了解自身的角色定位和常見管理誤區(qū)
學習和掌握基本管理知識理念
認知管理者的工作職責，從負責走向擔責
掌握如何通過發(fā)揮他人潛能的方法和工具，激發(fā)團隊動能
掌握快速學習的方法，通過主動接收各種反饋，獲取更多經(jīng)驗，完成經(jīng)理人從角色意識到行為的真正轉變

課程大綱：
一：角色篇
職責：團隊管理者定位
理念：通過他人完成工作
關系：從管任務到管人
講解內容：理解角色轉換，輔助討論：管理和領導力的區(qū)別

二：概念篇
如何給管理下定義
管理與領導力的區(qū)別
領導力五項特質
講解內容 ：了解和掌握管理與領導力的定義，輔助案例：新人項目組的挑戰(zhàn)

三：思維篇
管理背后的思維特質
管理背后的心理特質
傳統(tǒng)管理的五種障礙
賦能管理特質
講解內容：說明管理的理論基礎，從這一理論基礎之上讓管理者明白管理背后的WHY，并執(zhí)行。

四：識人篇
坐標上的DISC
DISC特質分析
DISC測評
基于DISC的激勵與授權
講解內容：了解行為特質概念，能夠熟練應用DISC工具進行識人用人，學會基于DISC的激勵與授權

五：三大成長引擎
引擎一：創(chuàng)建信任
信任的特點
何娜的挑戰(zhàn)
引擎二：發(fā)揮他人潛能
布洛克做到了
告知五步法
小趙的接待之路
引擎三：快速學習
何娜的反饋
講解內容：本章節(jié)根據(jù)哈佛經(jīng)典商業(yè)管理理論，提出職業(yè)經(jīng)理人成長最重要的三個引擎，分別從信任、潛能激發(fā)以及快速學習三個角度幫助經(jīng)理人更好成長，同時輔助大量案例，進行現(xiàn)場實操。