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學習打造高績效團隊短訓班

課程大綱
第一部分：團隊目標管理
1、為什么需要團隊？
.為什么需要團隊？
.團隊的特質(zhì)
.團隊優(yōu)勢VS個人優(yōu)勢
.團隊建設應遵循的原則
.【內(nèi)容聚焦】：幫助團隊領導者明確了解團隊的價值，以及團隊組建的基本原則
.【授課實踐】：導師開場，案例展示，小組討論，導師點評，經(jīng)驗分享

2、團隊領導者的角色定位
.團隊領導者的角色
.領導者與團隊的關系
.領導者的心理定位與行為定位
.當代領導者面臨的挑戰(zhàn)
.現(xiàn)代企業(yè)對團隊領導者的要求
.【內(nèi)容聚焦】：幫助團隊領導者明確定位自己的角色，在團隊中的價值
.【授課實踐】：導師講授，視頻案例展示，案例討論，小組提案，導師點評，經(jīng)驗分享

3、團隊目標與計劃管理
何為目標管理？
團隊目標管理的流程
團隊目標的設定標準
團隊目標的認同方法
團隊目標的分解與計劃制定
主動性工作VS應對性工作
年、月、周計劃表的制定與執(zhí)行
非計劃的緊急情況分析與處理
視頻案例分析：理查德的一天
.【內(nèi)容聚焦】：導師講授和案例練習，讓經(jīng)理人充分掌握團隊目標的設定方法及計劃的有效分解，并**視頻案例討論，了解團隊目標管理常見問題，終能夠應對一切與目標計劃有關的團隊問題
.【授課實踐】：導師講授，目標與計劃管理視頻展示，視頻案例小組討論，目標管理案例討論，目標設定練習，目標認同模型講解，目標分解現(xiàn)場練習，WBS，甘特圖等工具介紹，綜合案例演練，導師指導，現(xiàn)場問題解決，導師總結(jié)

第二部分：高績效團隊的組建-知人善用
4、人際風格與團隊角色
.何為團隊角色？
.不同角色對團隊的貢獻
.角色測試：在團隊中你通常扮演何種角色？
.人格分析：不同角色的特征及適合從事的工作
.團隊角色與組織角色的互補
.【內(nèi)容聚焦】：**講授和測評，讓團隊領導者能夠識別和區(qū)分不同的人際風格，了解不同風格在工作中的優(yōu)缺點
.【授課實踐】：人際風格自我測評，測評解析，導師講授，不同風格現(xiàn)場展示，人際風格案例討論，識別精要總結(jié)

5、人格類型與部屬培育
.部屬培育的基本原理
.不同人格適合的工作類型
.不同人格的培養(yǎng)原理和機制
.不同人格的內(nèi)驅(qū)力和激勵動機
.日常工作中如何有效激勵下屬
.【內(nèi)容聚焦】：**實操和演練，讓團隊領導人掌握應對不同人際風格的溝通技巧，尤其面對與本人風格差異大的部屬，終掌握如何對其施加影響，達到部屬培育的目的
.【授課實踐】：需求模型解析，人際風格案例討論，應對技巧展示，學員分組演練，導師總結(jié)

第三部分：高績效團隊成功的關鍵-領導風格與有效激勵
6、團隊發(fā)展階段與團隊管理
.團隊成立期的管理策略
.團隊動蕩期的管理策略
.團隊穩(wěn)定期的管理策略
.團隊高產(chǎn)期的管理策略
.團隊衰痛期的管理策略
.如何在各時期培養(yǎng)和維護員工的團隊精神
.團隊發(fā)展過程中領導者應掌握哪些技能
.【內(nèi)容聚焦】：**案例和練習，讓團隊領導者掌握團隊發(fā)展不同階段的管理策略
.【授課實踐】：導師講授，團隊發(fā)展模型展示，團隊案例討論，現(xiàn)場問題，導師總結(jié)，經(jīng)歷分享

7、員工成長與領導風格
.員工發(fā)展的四種狀態(tài)
.案例分析：診斷員工的發(fā)展層次
.員工的發(fā)展層次會固定不變嗎？
.兩種不同的領導行為
.四種不同的領導風格
.領導模型展示
.問卷測試：領導風格的自我診斷
.四種領導方式的共同特點
.彈性運用四種領導風格
.【內(nèi)容聚焦】：讓團隊領導者掌握不同員工狀態(tài)下的需求，以及領導者應該采用的差異性領導技巧和策略。**測評，幫助領導者了解自己慣用的風格，同時掌握不同團隊發(fā)展階段，不同員工狀態(tài)，領導者應該采用的差異性領導風格和策略
.【授課實踐】：員工發(fā)展模型解析，員工狀態(tài)案例討論，領導風格模型解析，領導風格測評詳解，案例討論，領導風格情景演練，問題解答，導師總結(jié)

8、員工輔導與有效激勵
.員工狀態(tài)分析
.佳輔導接入點
.輔導模型與溝通策略
.不同類型的下屬需求排序
.四種類型下屬的激勵技巧
.激勵菜譜分享
.【內(nèi)容聚焦】：幫助團q隊領導者了解員工輔導和激勵模型，讓領導者掌握輔導和激勵的佳介入點，掌握輔導與激勵的關鍵步驟
.【授課實踐】：導師講解，輔導案例分析，情景模擬，學員分組演練，激勵模型展示，激勵案例分析，導師總結(jié)

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