培訓(xùn)內(nèi)容不是光講大道理。人家主打“接地氣”，分三大板塊：
管理理論篇：戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場營銷，全是企業(yè)剛需。講師用真實(shí)案例掰開揉碎講，比如某果洛企業(yè)靠精準(zhǔn)定位扭虧為盈的套路，聽著就帶勁！
實(shí)戰(zhàn)技能篇：團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、創(chuàng)新思維工作坊，還有沙盤模擬。學(xué)員分組PK，模擬市場競爭，輸贏都長經(jīng)驗(yàn)，這比坐那聽PPT強(qiáng)多了。
特色環(huán)節(jié)：實(shí)地考察果洛本地標(biāo)桿企業(yè)，像三江雪枸杞公司那種現(xiàn)代化生產(chǎn)線，親眼瞅瞅人家咋管理，回來直接能抄作業(yè)。
二、為啥這些課程能幫企業(yè)突圍？
俺得說，課程設(shè)計(jì)真對癥下藥：
補(bǔ)短板：果洛很多中小微企業(yè)缺系統(tǒng)管理方法，課程直擊痛點(diǎn)，比如財(cái)務(wù)規(guī)范管理模塊，手把手教做預(yù)算。
激活團(tuán)隊(duì)：拓展訓(xùn)練里的合作解密游戲，讓員工互相掏心窩子溝通，團(tuán)隊(duì)凝聚力“咔咔”往上漲。
創(chuàng)新啟發(fā)：帶學(xué)員去上海創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室參觀微納米機(jī)器人項(xiàng)目，腦洞直接炸開了！有老板回來就琢磨把科技元素懟進(jìn)自家產(chǎn)品里。
三、培訓(xùn)效果咋評估？硬核方法來了
光上課不行，得看落地：
? 課后測驗(yàn)：當(dāng)場考知識點(diǎn)，誰糊弄事兒一眼看出來。
? 行為觀察：主管盯著員工培訓(xùn)后的變化，比如會不會用新溝通技巧處理矛盾。
? 績效掛鉤：培訓(xùn)表現(xiàn)計(jì)入KPI，優(yōu)秀的有獎(jiǎng)金，這不比畫餅實(shí)？四、個(gè)人見解：培訓(xùn)不是走過場，得“嚼碎了喂”
參加過培訓(xùn)的老板反饋：“以前總覺得管理是虛的，現(xiàn)懂了，流程標(biāo)準(zhǔn)化能省一半扯皮時(shí)間！”但俺也得潑冷水：課程再好，企業(yè)得結(jié)合自身情況消化。比如學(xué)完創(chuàng)新模塊，別盲目跟風(fēng)搞高科技，先琢磨本地資源咋利用。五、報(bào)名小貼士（干貨預(yù)警）
想?yún)⒓拥睦翔F注意啦：
州工信局定期組織免費(fèi)班，關(guān)注公眾號別錯(cuò)過。
課程有線上版，牧區(qū)老板也能學(xué)。
建議組團(tuán)報(bào)名，企業(yè)內(nèi)部形成學(xué)習(xí)小組，效果翻倍！
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/525171.html