（先自問(wèn)自答，幫老板們找病根）
問(wèn)：?jiǎn)T工執(zhí)行力差，是不是因?yàn)樗麄儜校?/p>
答：錯(cuò)！多半是管理有坑！比如目標(biāo)模糊得像大霧天，流程繞得像迷宮，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制跟鬧著玩似的。員工心里沒(méi)譜，手腳自然慢。二、達(dá)商培訓(xùn)三招，專治執(zhí)行力“瘸腿病”
目標(biāo)拆解大法：把“大餅”掰成芝麻粒
達(dá)商培訓(xùn)不玩虛的，教管理者把公司大目標(biāo)拆成小目標(biāo)，像剝洋蔥似的層層落地。比如季度目標(biāo)拆到月、周、人，誰(shuí)干啥、干多少，明明白白寫(xiě)出來(lái)，員工再也不“懵圈”。
流程優(yōu)化小能手：砍掉拖后腿的“絆馬索”
培訓(xùn)老師帶著企業(yè)深挖流程痛點(diǎn)，用工具畫(huà)流程圖，找出堵點(diǎn)、卡點(diǎn)。比如某客戶公司原來(lái)報(bào)銷(xiāo)流程得跑半個(gè)月，優(yōu)化后三天搞定，效率直接翻倍！
激勵(lì)套餐組合拳：讓員工屁股冒火
達(dá)商不搞“畫(huà)餅充饑”，而是教老板設(shè)計(jì)“真金白銀+成長(zhǎng)機(jī)會(huì)”的激勵(lì)套餐。比如完成項(xiàng)目給獎(jiǎng)金、優(yōu)秀員工送外訓(xùn)名額，員工干活像踩了油門(mén)。
三、真實(shí)案例：這家公司咋靠達(dá)商培訓(xùn)“逆襲”？
（用案例說(shuō)話，更有說(shuō)服力）
咱瞅瞅東北某制造廠：原來(lái)車(chē)間效率低得要命，產(chǎn)品次品率高得嚇人。參加達(dá)商培訓(xùn)后，他們把目標(biāo)拆到每條生產(chǎn)線，優(yōu)化了質(zhì)檢流程，還給表現(xiàn)好的班組發(fā)“流動(dòng)紅旗”+獎(jiǎng)金。三個(gè)月后，產(chǎn)量漲了30%，次品率降了一半！老板直拍大腿：“這培訓(xùn)，嘎嘎有用！”四、咋評(píng)估培訓(xùn)效果？別光聽(tīng)‘我覺(jué)得’！
（教企業(yè)避坑：別被“感覺(jué)”忽悠）
問(wèn)：培訓(xùn)完咋知道管不管用？
答：得用硬指標(biāo)！達(dá)商推薦三招：
數(shù)據(jù)對(duì)比：培訓(xùn)前后效率、業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)擺一起，高低立現(xiàn)。
員工訪談：抽人嘮嘮，看他們真學(xué)到啥、用了沒(méi)。
場(chǎng)景模擬：搞個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練，看員工會(huì)不會(huì)用新方法干活。
五、老板們注意！培訓(xùn)不是“靈丹妙藥”
（潑冷水，說(shuō)大實(shí)話）
達(dá)商培訓(xùn)雖好，但別指望它包治百??！關(guān)鍵還得看企業(yè)自己：
高層得帶頭干：老板自己三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，員工哪能信你？
持續(xù)跟進(jìn)不能少：培訓(xùn)完就撒手不管？得定期檢查、輔導(dǎo)，好習(xí)慣才能落地。
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