（：H3）
內(nèi)容太虛，不接地氣
很多培訓凈講理論，比如啥“領導力模型”“戰(zhàn)略框架”，員工聽了一腦袋問號：這玩意兒咋用？得結合咱企業(yè)實際場景，比如車間管理、銷售話術，才能讓人有共鳴。
講師光說不練
有些老師自己沒干過企業(yè)，凈扯書本上的，員工問個具體問題，支支吾吾答不上來。要找有實戰(zhàn)經(jīng)驗的講師，最好帶過團隊、跑過市場的。
訓完沒跟進
培訓結束就完事兒了？那跟看熱鬧沒區(qū)別！得有考核機制，比如讓員工寫行動計劃，三個月后看成果，沒做到的直接約談。
二、實戰(zhàn)技巧大放送：讓培訓效果立竿見影！
（：H3）
技巧1：需求調(diào)研得“較真”
別光聽老板說“員工能力差”，得下基層嘮嘮。用問卷+訪談，問員工：“你工作中最卡殼的是啥？”比如銷售反映客戶總砍價，那就設計談判技巧課程，別整沒用的團隊拓展。
技巧2：課程得像“拆盲盒”
員工坐一天聽課容易犯困？試試“碎片化+互動”：
上午講核心方法（比如SMART目標拆解），下午分組模擬演練；
用案例教學，比如拿咱企業(yè)去年失敗的投標案復盤，讓員工找問題。
技巧3：工具包比PPT更頂用
培訓結束別光給PPT，整點實用工具：
《周計劃模板》帶公式，自動算目標完成率；
《客戶跟進表》分階段填，避免漏單；
甚至做個“問題錦囊”，員工遇到難題掃碼看解決方案。
三、方正企業(yè)案例：這家公司咋把培訓變“生產(chǎn)力”？
（：H3）
咱市里有個制造廠，之前培訓就是“領導講、員工睡”。后來改了：
培訓前：讓車間主任提痛點，發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢流程老出錯；
培訓中：請專家現(xiàn)場教“六西格瑪”方法，用車間真實數(shù)據(jù)練；
培訓后：員工分組優(yōu)化流程，三個月后次品率降了40%，省了百來萬！
（劃重點：培訓得跟業(yè)務綁一塊，別整成“面子工程”?。?/p>
四、老板必問：錢花刀刃上，咋選培訓機構？
（：H3）
看講師簡歷： 別光看頭銜，要問他帶過啥項目，有沒有落地成果；
試聽課： 先讓部門主管去聽一節(jié)，覺得實再簽合同；
要承諾： 讓機構承諾“培訓后三個月，業(yè)績提升XX%”，沒達標退錢！
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/521736.html