一、如何學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理
學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理，首先需要對(duì)管理學(xué)的發(fā)展有深入的了解，了解各個(gè)管理流派及其特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，重點(diǎn)閱讀行業(yè)管理書籍或適合企業(yè)的管理流派書籍。學(xué)習(xí)過程中，要將學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用，舉一反三，在實(shí)踐中不斷應(yīng)用。最終，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是掌握管理的本質(zhì)，這需要在實(shí)際中不斷體會(huì)和領(lǐng)悟。管理不僅僅是簡(jiǎn)單的管人、管財(cái)、管物，更需要對(duì)何為真正的管理有所理解。管理主要還是和人打交道，需要處理好各種復(fù)雜的關(guān)系。
二、如何學(xué)習(xí)企業(yè)管理
企業(yè)管理知識(shí)不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的?？梢赃x擇一些實(shí)用的教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，如北京時(shí)代光華的教材，這些教材比較實(shí)用，理論知識(shí)不會(huì)過于晦澀?？梢月犎∫恍┲v座，如余世維的《成功經(jīng)理人講座》，他的講課方式生動(dòng)，易于接受?？梢韵蛑霸谶@個(gè)職位的同事請(qǐng)教，了解他們處理的一些案例。也可以多上管理論壇，向他人請(qǐng)教問題，學(xué)習(xí)他人的發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)工作適應(yīng)一段時(shí)間后，要抓緊時(shí)間充電，看一些高深的、理論性的書籍，讓自己多思考，形成自己的處理問題的方式。
三、如何做好企業(yè)知識(shí)管理
知識(shí)管理是資源配置的過程，但管理不僅有收益還有成本。主要成本包括：一是低效配置資源產(chǎn)生的機(jī)會(huì)成本；二是突破員工舒適區(qū)行為慣性的轉(zhuǎn)化成本。從成本收益角度看，不是所有知識(shí)都值得管理。知識(shí)管理首先要解構(gòu)概念，評(píng)估哪些知識(shí)值得管理。企業(yè)中三種知識(shí)值得管理：一是從業(yè)務(wù)角度的核心價(jià)值創(chuàng)造環(huán)節(jié)；二是從人力角度卓越績(jī)效員工負(fù)責(zé)領(lǐng)域；三是從流程角度進(jìn)度和效果更好衡量評(píng)估的范疇。知識(shí)管理的目標(biāo)應(yīng)指向結(jié)果而非過程。管理層不僅要設(shè)定清晰的管理目標(biāo)，還要評(píng)估和發(fā)現(xiàn)知識(shí)管理的無(wú)效環(huán)節(jié)。管理層需要投入足夠的資源改變員工的行為慣性，并激勵(lì)正確的行為。搭建知識(shí)管理體系需要前期耐心和后期初心。
四、怎么學(xué)好管理
學(xué)好管理首先要背誦基本的名詞概念、理論等基礎(chǔ)知識(shí)。其次要學(xué)會(huì)總結(jié)分析，能聯(lián)系起來(lái)思考問題。看書要細(xì)致全面，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都要下功夫去理解和背誦。歷年真題也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，可以根據(jù)真題來(lái)有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。最重要的是將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而達(dá)到真正掌握管理的精髓。
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