地處江蘇鹽城的建湖縣，以全國(guó)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣、綠色發(fā)展百?gòu)?qiáng)縣的底蘊(yùn)，正將企業(yè)管理培訓(xùn)作為驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎。面對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的雙重挑戰(zhàn)，建湖以“精準(zhǔn)滴灌”為理念，構(gòu)建起“干部強(qiáng)能”與“企業(yè)家增智”雙軌并行的培訓(xùn)體系，通過政策賦能、產(chǎn)教協(xié)同、資源整合三大抓手，不僅重塑了本土企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，更成為長(zhǎng)三角縣域經(jīng)濟(jì)中“育企育人”的創(chuàng)新樣板。
二、體系創(chuàng)新：構(gòu)建“精準(zhǔn)滴灌”培訓(xùn)生態(tài)
分層分類的靶向設(shè)計(jì)
建湖打破“大水漫灌”式培訓(xùn)傳統(tǒng)，以需求調(diào)研先行。通過問卷、座談、走訪精準(zhǔn)定位企業(yè)痛點(diǎn)，將課程細(xì)化為“共性+個(gè)性”雙模塊：干部培訓(xùn)聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力、產(chǎn)業(yè)鏈招商、營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化等8大領(lǐng)域；企業(yè)家培訓(xùn)則圍繞股改上市、專精特新培育、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等10大主題。例如“企業(yè)家周末課堂”針對(duì)股改上市企業(yè)定制課程，單場(chǎng)吸引60余家企業(yè)深度參與，實(shí)現(xiàn)“一班一策”的精準(zhǔn)供給。
多元教學(xué)融合實(shí)踐場(chǎng)景
創(chuàng)新“學(xué)界理論+政界政策+業(yè)界實(shí)踐”三維教學(xué)模式。邀請(qǐng)蔣伏心等權(quán)威學(xué)者解讀新質(zhì)生產(chǎn)力內(nèi)核，官員剖析產(chǎn)業(yè)政策，一線企業(yè)家分享實(shí)戰(zhàn)案例。同步打造實(shí)景課堂，組織學(xué)員深入悅陽(yáng)光伏、國(guó)瑞液壓等企業(yè)生產(chǎn)線，在技改現(xiàn)場(chǎng)分析技術(shù)瓶頸；赴低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園、機(jī)器人項(xiàng)目基地開展沉浸式教學(xué)，推動(dòng)知識(shí)向生產(chǎn)力直接轉(zhuǎn)化。
三、產(chǎn)教融合：打通人才供給與產(chǎn)業(yè)需求
校企協(xié)同育人的深度鏈接
建湖中專作為產(chǎn)教融合樞紐，與上岡產(chǎn)業(yè)園、潤(rùn)陽(yáng)光伏等60余家企業(yè)共建冠名班、現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目，形成“實(shí)訓(xùn)-就業(yè)-服務(wù)”閉環(huán)。畢業(yè)生縣內(nèi)簽約率超92%，對(duì)口就業(yè)率達(dá)85%。學(xué)校專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)匹配地方產(chǎn)業(yè)：圍繞新能源、高端裝備、電子信息三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，新增工業(yè)機(jī)器人、電子商務(wù)專業(yè)，建成省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群3個(gè)、優(yōu)質(zhì)專業(yè)2個(gè)，真正實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)鏈需求嵌入課程體系”。
“雙師型”隊(duì)伍支撐實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
師資建設(shè)強(qiáng)調(diào)“能講會(huì)做”：一方面引進(jìn)全國(guó)技術(shù)能手袁明偉、非遺傳承人唐進(jìn)文等兼職導(dǎo)師；另一方面通過“南北幫扶計(jì)劃”與蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、常州大學(xué)合作，提升教師實(shí)操能力。目前建湖中?！半p師型”教師占比77.4%，為課程注入一線經(jīng)驗(yàn)。
四、專業(yè)賦能：鍛造高適配性人才梯隊(duì)
干部與企業(yè)家的能力雙升
建湖將企業(yè)家視為“發(fā)展頂梁柱”，干部視為“服務(wù)主心骨”。針對(duì)企業(yè)家實(shí)施“百企菁英”工程，赴蘇州研修開拓國(guó)際視野；通過“青藍(lán)結(jié)對(duì)” 促進(jìn)創(chuàng)二代與老一輩企業(yè)家經(jīng)驗(yàn)傳承。干部培訓(xùn)則突出專業(yè)化：聯(lián)合中國(guó)礦業(yè)大學(xué)舉辦黨政干部應(yīng)急管理培訓(xùn)班，覆蓋突發(fā)事件應(yīng)對(duì)、安全生產(chǎn)監(jiān)管等實(shí)戰(zhàn)課題；聯(lián)動(dòng)鹽城市應(yīng)急管理局專家開展安全監(jiān)管特訓(xùn)，提升風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控能力。
認(rèn)證體系與終身學(xué)習(xí)機(jī)制
構(gòu)建人才可持續(xù)發(fā)展路徑：推行“雙證融通”（+職業(yè)資格證書），建湖中專職教高考本科達(dá)線率蟬聯(lián)全市“五連冠”；開發(fā)“建效快”小程序嵌入“企業(yè)學(xué)堂” 模塊，提供政策解讀、管理課程等資源，支持企業(yè)家碎片化學(xué)習(xí)。
五、平臺(tái)聚合：整合資源提升服務(wù)能級(jí)
數(shù)字化平臺(tái)一鍵聯(lián)通供需
打造全省*為企服務(wù)中心，上線“建效快”微信小程序，整合政策直達(dá)、訴求響應(yīng)、供需對(duì)接、企業(yè)學(xué)堂六大功能。企業(yè)通過平臺(tái)發(fā)布技術(shù)需求、產(chǎn)業(yè)鏈訂單，即時(shí)匹配資源——如寶塔鎮(zhèn)應(yīng)急辦聯(lián)合社區(qū)教育中心，依托平臺(tái)召集40家企業(yè)安全員參與消防實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“問題發(fā)現(xiàn)-資源調(diào)度-解決落地”全鏈閉環(huán)。
多主體協(xié)同構(gòu)建服務(wù)生態(tài)
、高校、企業(yè)、商協(xié)會(huì)聯(lián)動(dòng)發(fā)力：統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭“三鄉(xiāng)匯湖”行動(dòng)，引回建湖籍企業(yè)家投資家鄉(xiāng)；工商聯(lián)聯(lián)動(dòng)浙江商會(huì)推動(dòng)項(xiàng)目對(duì)接；設(shè)立10億元未來產(chǎn)業(yè)基金支持機(jī)器人、低空經(jīng)濟(jì)等新賽道培育，形成“培-引-創(chuàng)-投”一體化生態(tài)。
六、邁向“育企育人”新生態(tài)
建湖的企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)踐，彰顯了縣域經(jīng)濟(jì)從“要素驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)向“人才驅(qū)動(dòng)”的戰(zhàn)略升級(jí)。其成功核心在于“三個(gè)融合”：
未來，建湖需進(jìn)一步深化跨區(qū)域培訓(xùn)聯(lián)盟建設(shè)，引入國(guó)際認(rèn)證課程；擴(kuò)大“企業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”覆蓋范圍，推動(dòng)培訓(xùn)成果向?qū)＠夹g(shù)轉(zhuǎn)化。唯有持續(xù)升級(jí)“人才蓄水池”，方能在新質(zhì)生產(chǎn)力的浪潮中，讓水鄉(xiāng)企業(yè)始終立于產(chǎn)業(yè)變革的潮頭。
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/448987.html