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中國企業(yè)培訓講師
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2025銷售精英培訓特色課程揭秘:打造高效銷售能力的課程內(nèi)容和實戰(zhàn)策略

2025-09-10 12:31:08
 
講師:zhenxin 瀏覽次數(shù):83
 一、思八達課程獨特之處 我參加了許多培訓課程,但思八達課程給我留下了深刻的印象。它非常實用,聽完就能知道接下來該做什么。我特別欣賞母親智慧的任亞老師和宗教智慧的劉一秒老師。他們的課程非常值得一聽。 二、思八達智慧體系課程能為客戶帶來什么

一、思八達課程獨特之處

我參加了許多培訓課程,但思八達課程給我留下了深刻的印象。它非常實用,聽完就能知道接下來該做什么。我特別欣賞母親智慧的任亞老師和宗教智慧的劉一秒老師。他們的課程非常值得一聽。

二、思八達智慧體系課程能為客戶帶來什么

1. 使企業(yè)老板生活事業(yè)更加充實、幸福,獲得精神世界就等于獲得真正的幸福。

2. 從根本上解決問題,激發(fā)智慧,不停留在表面現(xiàn)象,鼓勵創(chuàng)新思想而不是照搬別人的方法。

3. 解放自由,高效管理時間,合理安排利用時間,成為時間的主人。

4. 凈化心靈,讓生活不再疲憊,享受輕松的生活。

5. 讓我們擁有自己的思想體系,借鑒而非單純模仿他人。思八達不是讓你學任何老師或者任何大師,而是讓您顯現(xiàn)與生俱來的自己,讓你越來越有自我。

6. 幫助老板找回原動力,找回創(chuàng)業(yè)之初的那種持續(xù)、心動。

7. 這是一個獨特的場,老板在這里隨時生發(fā)、借鑒、干擾,創(chuàng)造出適合自己企業(yè)的方式和方法。

8. 讓企業(yè)家享受生活,大多數(shù)企業(yè)家的心與外界對抗,內(nèi)心有自己的保護膜。我們的課程使企業(yè)老總對外界接納、融合,把企業(yè)家的心變軟,與人和、自然和、社會和。形成三通:經(jīng)絡通、思想通性通。

9. 讓員工發(fā)自內(nèi)心、全力以赴地去做事情!

三、思八達集團課程概述

思八達集團提供多種課程,如運營智慧、銷售智慧、三弦智慧等。

四、聚成、匯聚、成功學及思八達的特點與區(qū)別

聚成、思八達、匯聚都是知名的培訓企業(yè),而成功學和管理學、心理學一樣,各有其特點和區(qū)別。思八達強調(diào)智慧本源,用宇宙智慧直指問題的根本。它還關注企業(yè)家本人及其身邊的人,關注中小民營企業(yè)的發(fā)展以及智慧、情感、家庭、健康等多方面。思八達與廣大中國中小民營企業(yè)結伴前行,一起實現(xiàn)夢想。

五、思八達簡介及核心特色

思八達集團自2002年創(chuàng)立以來,全國分公司已逾200家,總部設在上海。作為中國*影響力的專業(yè)化企業(yè)策劃機構,它擁有眾多實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的企業(yè)家訓練師,幫助民營企業(yè)家擴大思維格局,開拓發(fā)展。思八達集團旗下的課程包括運營智慧、影響智慧、宗教智慧等,并經(jīng)常根據(jù)市場需求推出新產(chǎn)品。其產(chǎn)品和服務具有三大特色:智慧本源、立體關注、深度結伴。思八達的核心價值是:“為老板換芯片,為企業(yè)找魂”,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入原動力。

接下來是他們的部分課程安排:

一月:第359屆《運營智慧》三亞,第340屆《影響智慧》三亞。

《輕松實現(xiàn)富足生活》課程將于4月19日至21日在山東舉辦,帶你領略富足的智慧。

緊接著,4月23日至25日,《領袖健康智慧》課程將在杭州開課,關注領袖們的身心健康。

4月26日至28日,深圳將舉辦《領袖運營智慧》和《相夫智慧》兩門課程,分別聚焦領袖的運營能力和夫妻關系智慧。

4月26日至5月2日,《宇宙連接智慧》課程將在韓國開展,探索宇宙的奧秘與智慧的連接。

在遼寧,4月27日至29日,《領袖影響智慧》課程將幫助領袖們提升影響力。

五月,從4月29日至5月1日,《夢想智慧》課程將在上海舉行,助力實現(xiàn)個人夢想。

深圳也將舉辦多門重要課程,包括《領袖影響智慧》、《領袖戰(zhàn)略智慧》以及《領袖財商智慧》等。

六月和七月,上海和北京將分別舉辦《演說釋放智慧》和《夢想智慧》、《人類智慧》等課程。

八月還將在北京舉辦《創(chuàng)二代領袖論壇》。

如果你想快速了解思八達劉一秒智慧課程的核心,國內(nèi)四大課程是關鍵?!哆\營智慧》主要講企業(yè)機制,"事"的層面; 《影響智慧》注重人的動力化解阻力;《宗教智慧》幫助企業(yè)找到魂,經(jīng)營精神世界;《演說智慧》發(fā)揮說服的力量。國外的一大課程《三弦智慧》則是老板真正解脫之門,參透弦外之音。而《智慧系統(tǒng)》則給企業(yè)植入智慧基因,讓企業(yè)高中基層三位一體。每一門課程都有其獨特的價值和意義,需要用心去體會和實踐。關于思八達培訓的一些和質(zhì)疑也值得關注,希望大家謹慎選擇,理性對待。

中國的培訓產(chǎn)品發(fā)展經(jīng)歷了多個階段,早期以陳安之、林偉賢為代表的產(chǎn)品主要激勵人心,讓人沖動和喚醒夢想,但往往只有短暫的效果。而思八達培訓則強調(diào)智慧的傳授和實際應用,旨在幫助企業(yè)老板和員工解決實際問題,提升企業(yè)的整體競爭力。關于其方法和效果的爭議也存在,需要大家理性看待和思考。一、智慧啟迪的培訓階段

這是培訓的第三個階段,我們稱之為“學智慧”。

1. 核心要義的提煉

我們跳脫紛繁的表象,直指事物核心。掌握了事物背后的核心邏輯,許多問題便迎刃而解。例如,當老板提出如何讓員工全力以赴的問題時,各種培訓方法或許難以直接解決問題。但*的方法是讓工作與員工的切身利益相關,因為員工只關心與自己息息相關的事情。這并非心態(tài)的調(diào)整,而是機制的重塑。成功企業(yè)的秘訣在于悟透這些核心智慧,這就是我們思八達智慧型課程的真諦。我們的課程不僅僅是傳授方法,更是揭示最根本的法則,并指導你實際操作。

2. 劉一秒先生的智慧課程

劉一秒先生的智慧課程不僅幫助你洞悉企業(yè)的真諦,更讓你領悟人生的深意,找到生活的靈魂。他的課程能激發(fā)你持續(xù)做事的激情,讓你領悟許多宇宙的真理。他是一位不染塵埃的智者,既是商界成功的企業(yè)家,又是參悟禪學的智者,他的生活真實、簡單、自然。劉一秒先生是思八達集團主席,備受全國各行業(yè)領袖尊敬。

3. 培訓行業(yè)的寶貴資源

好的老師是培訓行業(yè)最寶貴的資源,也是課程品質(zhì)的保障。思八達的核心智慧課程均由劉一秒老師親自主講,這背后的原因值得我們每位企業(yè)家深思。

二、公司員工培訓課程的多樣性

1. 培訓課程分類

公司員工培訓課程可以分為基礎培訓、職業(yè)技能培訓、發(fā)展訓練課程、通用課程以及特殊課程等幾類。這些課程旨在幫助新員工融入公司文化,提高老員工的職業(yè)技能,制定個人職業(yè)發(fā)展計劃,以及提高員工的通用能力和特殊技能。

2. 培訓目的與實施

設計員工培訓課程時,應根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的需求,注重課程的實用性和趣味性。提供多種類型的課程,以滿足不同層次員工的需求。

三、銷售人員培訓的方法與技巧

1. 激發(fā)學員的培訓需求

對于銷售從業(yè)者來說,讓他們積極參與并享受培訓并不容易。他們的實際水平往往與公司的期望值存在差距。為了激發(fā)學員的培訓需求,可以設計一些體驗活動,如“賣筆”的情境模擬,將銷售過程中可能遇到的挑戰(zhàn)呈現(xiàn)出來,從而增強他們學習課程的動力。

2. 情境模擬與角色扮演

在銷售課程中,可以采用情境模擬和角色扮演的方式,將知識點融入其中。比如,將人的6個購買動機融入銷售筆的情境中,讓學員在模擬演練中學習和應用。這種方法的優(yōu)點是可以讓學員在實踐中學以致用,更好地理解和掌握銷售技巧。

3. 培訓師的行為KPI及工具

在學員演練環(huán)節(jié),培訓師要以學員為中心,以學員講為主,不作過多的講解。要注意觀察學員的反應,適時提出正面和負面的反應,引導學員深入思考。在引導討論環(huán)節(jié),可以運用KPI和工具來幫助學員更好地理解和應用所學知識。

學員往往將問題歸咎于客戶,例如客戶忠誠度下降、需求日益增多等。隨著討論的深入,學員開始從自身尋找原因,探究自己是否足夠了解客戶,明白其需求背后的真正原因,以及如何整合信息以滿足客戶的需求。接下來的課程就是為了幫助他們解開這些困惑。這也正是EAT模型(Experience-Awareness-Theory)的應用,該模型遵循自然成長的學習過程,讓學員先體驗,進而引發(fā)關注,最后總結提煉成理論。

這樣的體驗能夠極大地激發(fā)學員的學習興趣,使他們更積極地投入學習。其背后的秘密在于這種方式符合成人學習的原理。例如,“筆”這種技術含量不高的產(chǎn)品,看似容易銷售,卻激發(fā)了學員的好奇心。在好奇心的驅(qū)使下,學員會積極探求未知的事物,而這個過程是持久的,當學員投入時間去尋找答案時,他們的注意力就會長時間集中,為課堂上的信息交流提供充足的時間。

通過雙盲分組,學員兩兩搭檔,迅速建立聯(lián)系,不同區(qū)域的學員很可能組成學習伙伴。這種小范圍的互動營造了良好的學習氛圍,形成一種“場”的力量,潛移默化地影響學員,讓他們不知不覺地進入學習狀態(tài)。

在搭配訓練的過程中,不進行錄像,這進一步減輕了學員的心理壓力,同時讓他們感到自己能夠掌控學習進程。這一過程實際上是一次模擬的小型測試,測試學員的銷售技能水平。培訓師通過適當增加難度,使學員無法輕松達成銷售目標,從而打破他們的自我滿足,讓他們意識到自己還有許多需要提高的地方,從而產(chǎn)生強烈的學習愿望。




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