| 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 綜合得分 | 成立時(shí)間/經(jīng)營(yíng)時(shí)長(zhǎng) | 校區(qū)數(shù)量 | 講師數(shù)量 | 課程數(shù)量 | 特色課程 | 課程價(jià)格 | 課程形式 | 教學(xué)方法/模式 | 服務(wù)內(nèi)容與特色 | 優(yōu)勢(shì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力 | 學(xué)習(xí)方式及相關(guān)安排 | |
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| 中企智匯 | 242 | 3年 | 9 | 116 | 43 | 自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程、企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn) | 自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程4200元，企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn)4200元 | - | 互動(dòng)案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂；基于心理學(xué)的4類(lèi)經(jīng)典模型分析 | - | - | - | |
| 博商管理 | - | - | - | - | - | 商業(yè)英才行動(dòng)突破訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)（含《認(rèn)知升級(jí)》《行為重塑》《成為教練式上級(jí)》等多個(gè)課程模塊） | - | - | - | 立足當(dāng)代民營(yíng)企業(yè)現(xiàn)狀，緊扣行業(yè)需求，傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提出針對(duì)在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑 | - | 課前學(xué)員與見(jiàn)證人一起制定工作與學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)成成長(zhǎng)共識(shí)，關(guān)聯(lián)工作 | |
| 明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理培訓(xùn)重要性，建議選擇正規(guī)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，可向合作公司咨詢或從網(wǎng)上查找適合的學(xué)校 | - | - | |
| 天行健精益生產(chǎn)管理咨詢公司 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 服務(wù)范圍廣泛，涵蓋精益生產(chǎn)體系構(gòu)建、生產(chǎn)流程優(yōu)化等多個(gè)方面，提供定制化解決方案，注重實(shí)效性和可操作性，采用先進(jìn)理念和方法，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況制定改善方案，注重與客戶溝通協(xié)作 | 專(zhuān)業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)積累，擁有專(zhuān)業(yè)咨詢團(tuán)隊(duì)，成員具備豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和深厚專(zhuān)業(yè)知識(shí) | - | |
| 和合培訓(xùn) | - | - | - | - | - | - | - | - | 6D落地輔導(dǎo)法、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法、復(fù)盤(pán)落地法等，將企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)管理有效結(jié)合實(shí)現(xiàn)真正落地輔導(dǎo)培訓(xùn) | 以“幫助中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)咨詢真正落地”為使命，秉承實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)理念，力爭(zhēng)未來(lái)10年內(nèi)幫助5000家企業(yè)培訓(xùn)咨詢真正落地，直接和間接培訓(xùn)咨詢服務(wù)1000萬(wàn)人 | - | - | |
| 浙江大學(xué)總裁高管研修班 | - | - | - | - | - | 短期研修班、定制內(nèi)訓(xùn)班、高管研修班、DeepSeek賦能企業(yè)創(chuàng)新專(zhuān)題研修班 | - | 短期研修班：短期集中授課；定制內(nèi)訓(xùn)班：咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)；高管研修班：學(xué)制平均1年 | 短期研修班：專(zhuān)題講座 + 移動(dòng)課堂 + 結(jié)構(gòu)化研討 | 短期研修班全面提升企業(yè)管理人員綜合水平；定制內(nèi)訓(xùn)班根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定制”課程，以解決企業(yè)問(wèn)題為導(dǎo)向；高管研修班整合浙大師資力量和校友資源，提供先進(jìn)實(shí)用的經(jīng)營(yíng)管理課程 | 依托浙大百年名校的學(xué)科和科研實(shí)力，整合全球優(yōu)秀學(xué)者、商界領(lǐng)袖和政界智囊等*師資資源，以全球化視野開(kāi)展培訓(xùn) | - | |
| 長(zhǎng)春正五教育 | 304 | - | - | - | - | - | - | - | - | 力求打造以個(gè)人成長(zhǎng)為中心的線下為主線上為輔的互動(dòng)式平臺(tái)，從內(nèi)在心理外在技巧幫助學(xué)員 | - | - | |
推薦公開(kāi)課及價(jià)格：
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其他信息：
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術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)?
- 互動(dòng)案例教學(xué)：通過(guò)實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員參與討論和分析，提高學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
- 翻轉(zhuǎn)課堂：重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師與學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的教育效果。
- 教練式管理：是一種嶄新的管理模式，它意味著管理者不再是傳統(tǒng)的命令發(fā)布者，而是像教練一樣，通過(guò)引導(dǎo)、提問(wèn)、傾聽(tīng)等方式，幫助員工發(fā)現(xiàn)自身的潛力和問(wèn)題，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，提升員工的能力和績(jī)效。
- 精益生產(chǎn)：是一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式，它強(qiáng)調(diào)消除浪費(fèi)、優(yōu)化流程、持續(xù)改進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)高效率、高質(zhì)量和低成本的生產(chǎn)。
- 6D落地輔導(dǎo)法：是一種將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際業(yè)務(wù)成果的方法，通常包括定義（Define）、設(shè)計(jì)（Design）、交付（Deliver）、推廣（Deploy）、評(píng)估（Discover）和持續(xù)（Duplicate）六個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)系統(tǒng)的方法確保培訓(xùn)內(nèi)容能夠在企業(yè)中得到有效應(yīng)用和落地。
- 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法：是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法，通過(guò)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員共同參與、分享想法、達(dá)成共識(shí)，以解決問(wèn)題、制定計(jì)劃或推動(dòng)創(chuàng)新。它強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的平等參與和互動(dòng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)造力。
- 復(fù)盤(pán)落地法：是指在完成一項(xiàng)工作或項(xiàng)目后，對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行回顧、分析和總結(jié)，找出成功和失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)用到未來(lái)的工作中，以實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)和提升。
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/257985.html