| 培訓(xùn)主體 | 培訓(xùn)類型 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 課程設(shè)置 | 學(xué)制與學(xué)費(fèi) | 上課地點(diǎn) | 課程特色 | 定制課程情況 |
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| 復(fù)旦大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院 | 黨政干部教育培訓(xùn)、機(jī)關(guān)國(guó)企事業(yè)單位培訓(xùn)、金融培訓(xùn)、銀行培訓(xùn)等高端培訓(xùn) | 提升干部黨性教育、領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)能力等 | 涉及干部黨性教育等相關(guān)課程（未詳細(xì)列舉） | - | - | - | - |
| 復(fù)旦研修在線 | 多種高端教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、管理咨詢等 | “傳播經(jīng)營(yíng)智慧，教育成就未來(lái)”，培養(yǎng)管理將帥之才，幫助管理者更新知識(shí)、改善心智模式、提升領(lǐng)導(dǎo)力、建立合作關(guān)系、發(fā)現(xiàn)投資商機(jī) | - | - | - | 由復(fù)旦大學(xué)教師、校友發(fā)起，依托*高校教育平臺(tái)，整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，專業(yè)化、市場(chǎng)化運(yùn)作 | - |
| 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 | 企業(yè)培訓(xùn) | 以“企業(yè)轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展”為理念，為企業(yè)培養(yǎng)合格的關(guān)鍵崗位業(yè)務(wù)骨干，搭建人才梯隊(duì)，促進(jìn)企業(yè)更好發(fā)展 | 企業(yè)創(chuàng)新管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源、投融資、風(fēng)險(xiǎn)管理、審計(jì)管理、文化建設(shè)等系列課程 | - | - | 憑借專業(yè)的課程研發(fā)隊(duì)伍、*的培訓(xùn)師資、豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，提供層次高、見(jiàn)效快的系統(tǒng)培訓(xùn) | - |
| 復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)班 | 企業(yè)管理培訓(xùn) | 培養(yǎng)總經(jīng)理戰(zhàn)略落地能力等，讓總經(jīng)理完成董事會(huì)制定的戰(zhàn)略業(yè)績(jī)目標(biāo) | 推薦復(fù)旦大學(xué)總經(jīng)理戰(zhàn)略落地課程班 | - | - | - | - |
| 復(fù)旦大學(xué)中國(guó)研究院 | 非學(xué)歷教育培訓(xùn)（河南省黨建引領(lǐng)城市基層治理培訓(xùn)示范班、上海市退役軍人綜合管理能力提升研修班） | 提升學(xué)員綜合素質(zhì)、思想理論水平和業(yè)務(wù)能力 | 通過(guò)專家講授、情景教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場(chǎng)參觀等多種形式教學(xué) | - | 復(fù)旦大學(xué) | 課程設(shè)計(jì)、組織設(shè)施和后勤保障獲委托單位和參訓(xùn)學(xué)員高度評(píng)價(jià) | - |
| 未明確主體（課程列舉處） | 領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理、高管財(cái)務(wù)、財(cái)務(wù)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)總監(jiān)等課程培訓(xùn) | - | 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮和修煉等眾多課程（詳細(xì)列舉見(jiàn)文章） | - | - | - | - |
| 未明確主體（眾多培訓(xùn)班列舉處） | 支持“專精特新”中小企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培訓(xùn)班等多種培訓(xùn)班 | - | - | - | - | - | - |
| 復(fù)旦大學(xué)（企業(yè)管理專業(yè)課程研修班） | 企業(yè)管理專業(yè)(企業(yè)管理方向)課程研修班 | 適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高層次專門(mén)人才的需要 | 企業(yè)管理相關(guān)課程（未詳細(xì)列舉） | 學(xué)制2年，學(xué)費(fèi)36000元 | 上海 | - | - |
| 復(fù)旦大學(xué)高級(jí)培訓(xùn)中心 | 定制課程培訓(xùn) | 根據(jù)企業(yè)所處行業(yè)與經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)有針對(duì)性培訓(xùn)，提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力和綜合管理能力，有效提升管理績(jī)效 | 單模塊專題課程持續(xù)3 - 4天，側(cè)重特定職能領(lǐng)域拓展；多模塊綜合管理課程跨度數(shù)月甚至一年，涵蓋多個(gè)核心管理領(lǐng)域 | - | - | 選派熟悉相關(guān)行業(yè)的教授，結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)行業(yè)案例；綜合采用多種教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)員知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；提供多樣化課程方案 | 工作流程：初步明確培訓(xùn)需求（與企業(yè)高層決策者及人力資源部門(mén)交流溝通）；分析并設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案（高培中心委派項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組成小組）；最快五個(gè)工作日完成準(zhǔn)備工作 |
| 復(fù)旦科技園進(jìn)修學(xué)院 | 資本與產(chǎn)業(yè)并購(gòu)企業(yè)家課程（工商管理研修班） | 培養(yǎng)企業(yè)家在資本市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) | - | - | - | 由復(fù)旦大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園發(fā)起，繼承并發(fā)揚(yáng)復(fù)旦大學(xué)深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) | - |
備注：部分課程的具體信息文章未詳細(xì)提及，以“-”表示。文中提到的復(fù)旦大學(xué)在金融領(lǐng)域有特色，是江浙滬地區(qū)*擁有“金融學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科”的高校，學(xué)院在金融領(lǐng)域具備極高的學(xué)術(shù)能力和國(guó)際影響力，助力復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)躋身ESI榜單全球前1% 。
術(shù)語(yǔ)解釋： - ESI（Essential Science Indicators）：基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)，是衡量科學(xué)研究績(jī)效、跟蹤科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的基本分析評(píng)價(jià)工具。 - 專精特新：是指中小企業(yè)具備專業(yè)化、精細(xì)化、特色化、新穎化的特征。 - 企業(yè)管理：是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列活動(dòng)的總稱，是社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求，目的是盡可能利用企業(yè)的人力、物力、財(cái)力、信息等資源，實(shí)現(xiàn)省、快、多、好的目標(biāo)，取得*的投入產(chǎn)出效率。 - 戰(zhàn)略落地：指將企業(yè)制定的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和成果的過(guò)程。 - 情景教學(xué)：是指在教學(xué)過(guò)程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法。
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/257928.html