| 類別 | 具體內容 | 詳細說明 |
|---|---|---|
| 培訓總則 | 培訓范圍 | 適用于廣州酷狗計算機科技有限公司全體員工；部分制度適用于公司所有員工的教育培訓管理與控制工作 |
| 培訓目的 | 使公司內部員工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能及綜合管理能力滿足公司發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源發(fā)展的需要，達到公司與員工共同發(fā)展；加強教育培訓工作，提高公司全體員工的整體素質和專業(yè)技術水平，以適應企業(yè)的快速發(fā)展；為提高績效、實現(xiàn)業(yè)務發(fā)展提供人力資源的保證；打造最優(yōu)秀的企業(yè)員工團隊，建立學習型企業(yè)，增強公司核心競爭力 | |
| 培訓目標 | 提高員工專業(yè)技能、綜合素養(yǎng)、綜合管理能力，改善員工的工作狀態(tài)；把因員工能力不足和態(tài)度不積極而導致的人力成本浪費控制在最小限度，為公司提供各類優(yōu)秀的管理人員和專業(yè)人員 | |
| 培訓原則 | 以不影響本職工作為前提；有效性原則（員工培訓后能達到培訓的目的）；實用性原則（員工通過培訓掌握的知識或提升的技能能用于實際工作中，有效提高工作效率）；針對性原則（根據(jù)性質不同對崗位分層分類，實行側重點不同、內容不同、方式不同的針對性強的培訓）；全員性（所有人員都應積極參加培訓）；計劃性（根據(jù)培訓需求制定培訓計劃并嚴格執(zhí)行）；全程性（貫穿崗前、在崗、轉崗、晉職的全過程） | |
| 培訓內容和形式 | 培訓內容 | 知識培訓（員工本專業(yè)和相關專業(yè)新知識，公司經營管理情況如規(guī)章制度、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、基本政策等）；技能培訓（在崗員工崗位職責、操作規(guī)程和專業(yè)技能） |
| 培訓形式 | 員工自我培訓、員工內部培訓、員工外派培訓、員工交流論壇；新員工入職培訓（讓新員工了解公司歷史、企業(yè)文化、制度，感受歡迎與重視，減緩緊張情緒，更快適應公司） | |
| 培訓組織與管理 | 內部培訓組織 | - |
| 外部培訓組織 | - | |
| 新員工培訓管理 | - | |
| 高層管理人員的培訓 | - | |
| 中層管理人員的培訓 | - | |
| 基層管理人員的培訓 | - | |
| 培訓檔案 | 人力資源部負責建立員工培訓檔案 | |
| 受訓者的權利與義務 | 受訓者的權利 | - |
| 受訓者的義務 | - | |
| 培訓流程 | 培訓計劃 | 人力資源部負責組織培訓需求評審，制定培訓計劃（方案）；各主管經理負責審核本部門的年度培訓計劃；行政中心副總經理負責審核全公司的年度培訓計劃；公司總經理負責審批公司年度培訓計劃 |
| 培訓實施 | 人力資源部負責培訓組織實施，各主管經理負責配合人力資源部進行本單位人員培訓工作 | |
| 培訓評估 | 人力資源部負責培訓效果評估 | |
| 培訓費用 | 人力資源部負責培訓費用控制 | |
| 培訓紀律 | - | |
| 附則 | - |
術語解釋：
- 有效性原則：指員工在接受培訓后，能夠達成培訓預先設定的目標，比如學到特定方面的知識、提升某方面的技能或者養(yǎng)成某方面的良好習慣。
- 實用性原則：意味著員工通過培訓所掌握的知識或者提升的技能，可以切實應用到實際工作當中，從而有效提高工作效率。
- 針對性原則：是根據(jù)崗位性質的不同，對崗位進行分層分類，然后針對不同層次和類型的崗位，實施側重點、內容和方式都有所不同的培訓，以滿足不同崗位的具體需求。
- 全員性：強調公司內從管理層到員工層的所有人員，都應當充分認識到培訓工作的重要性，積極主動地參與培訓，不斷學習和進步。
- 計劃性：要求培訓工作要依據(jù)培訓需求來制定詳細的培訓計劃，并且嚴格按照計劃執(zhí)行，以確保培訓工作的有序開展。
- 全程性：表示培訓工作要貫穿員工職業(yè)生涯的各個階段，包括崗前、在崗、轉崗以及晉職等過程，為員工提供持續(xù)的學習和發(fā)展機會。
備注：部分內容原始文章未提及，以“ - ”表示。各公司在制定和執(zhí)行培訓制度時，會根據(jù)自身的實際情況進行調整和完善?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅速，培訓制度也需要與時俱進，以適應行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)。人力資源部在培訓管理工作中起著核心作用，負責從需求評審、計劃制定到實施、評估和費用控制等一系列環(huán)節(jié)，各部門也需要密切配合，共同推動培訓工作的順利進行。新員工入職培訓對于員工快速融入公司、適應工作環(huán)境至關重要，能夠幫助員工更好地了解公司文化和業(yè)務，為后續(xù)的工作打下良好的基礎。同時，培訓檔案的建立有助于跟蹤員工的培訓情況，為員工的職業(yè)發(fā)展和公司的人才培養(yǎng)提供依據(jù)。
轉載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/257186.html