| 分類依據(jù) | 具體分類 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 適用人群 | 培訓(xùn)方式 | 培訓(xùn)優(yōu)勢 | 培訓(xùn)目標 | 代表課程/機構(gòu) | 費用 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 企業(yè)需求與個人發(fā)展 | 企業(yè)人才培養(yǎng)需求類 | 企業(yè)動態(tài)管理培訓(xùn)、精益生產(chǎn)、成本控制、心態(tài)管理、蒼鷹訓(xùn)練教程/雛鷹訓(xùn)練教程（心態(tài)篇、理念篇、技巧篇）、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、采購與供應(yīng)鏈管理實務(wù)、有效溝通技巧培訓(xùn)、管理的16法則、績效管理體系再設(shè)計、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)王道、狼性突圍、營銷策劃、公眾演說家、總裁背后的思考、職業(yè)生涯開發(fā)與管理、80后90后管理、留住雇員心、資源整合管理 | 中小型企業(yè)員工 | - | - | 滿足企業(yè)對人才的培養(yǎng)需求，提升企業(yè)整體管理水平 | - | - | - |
| 個人能力提升類 | 流程化精細管理、現(xiàn)場流程優(yōu)化、產(chǎn)能工藝優(yōu)化、企業(yè)動態(tài)數(shù)據(jù)管理培訓(xùn)、TS16949五大工具、內(nèi)部審核員、體系標準與實操、執(zhí)行力五常法運用、10S實操輔導(dǎo)、全面可視化管理、薪酬績效計設(shè) | 有個人發(fā)展需求的人員 | - | - | 提升個人能力，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和市場需求 | - | - | - | |
| 行業(yè)與崗位差異類 | 主管：團隊領(lǐng)導(dǎo)力、管理者的三重角色認知、問題分析與解決模型訓(xùn)練、管理者目標管理訓(xùn)練、高品質(zhì)溝通技巧訓(xùn)練、管理者激勵技巧訓(xùn)練、高效團隊建設(shè)訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力的四大修煉、企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練等；組長：班長影響力、激發(fā)下屬追隨的四個方法、讓部屬追隨你的三個要領(lǐng)、贊美的藝術(shù)、批評管理、情緒管理 | 企業(yè)主管、組長 | - | - | 提升不同崗位人員的專業(yè)管理能力 | - | - | - | |
| 培訓(xùn)內(nèi)容 | 管理技能類 | 戰(zhàn)略規(guī)劃、組織管理、團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升等 | 企業(yè)中高層管理人員 | 線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn) | 提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平 | 提升管理者專業(yè)管理技能 | - | - | - |
| 業(yè)務(wù)技能類 | 產(chǎn)品知識、技術(shù)技能、銷售技能等 | 企業(yè)一般員工 | 線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn) | 提高員工的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì) | 增強員工業(yè)務(wù)實操能力 | - | - | - | |
| 培訓(xùn)內(nèi)容 | 人文素養(yǎng)類 | 人際溝通、團隊、企業(yè)文化等方面 | 企業(yè)員工 | 線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn) | 提高員工的人文素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力 | 促進員工之間的溝通與協(xié)作，增強企業(yè)凝聚力 | - | - | - |
| 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn) | 領(lǐng)導(dǎo)技能、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)心理等方面 | 企業(yè)中高層管理人員 | 線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn) | 幫助企業(yè)中高層管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)能力，提高企業(yè)競爭力 | 培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人才，推動企業(yè)發(fā)展 | 管理培訓(xùn)學(xué)校 | - | - | |
| 培訓(xùn)內(nèi)容 | 管理技能培訓(xùn) | 管理技能、溝通技能、決策技能等方面 | 企業(yè)一般管理人員 | 線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn) | 提高企業(yè)一般管理人員的管理技能，提升企業(yè)整體管理水平 | 優(yōu)化企業(yè)管理流程，提高管理效率 | 管理培訓(xùn)學(xué)校 | - | - |
| 管理知識培訓(xùn) | 管理理論、管理方法、管理工具等方面 | 企業(yè)管理人員 | 線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn) | 幫助企業(yè)管理人員掌握豐富的管理知識，提高企業(yè)的管理水平 | 豐富管理人員知識儲備，為企業(yè)管理提供理論支持 | 管理培訓(xùn)學(xué)校、管理培訓(xùn)有限公司 | - | - | |
| 企業(yè)文化培訓(xùn) | 企業(yè)價值觀、企業(yè)理念、企業(yè)精神等方面 | 企業(yè)員工 | 線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn) | 幫助企業(yè)員工更好地理解企業(yè)的文化，提升企業(yè)的凝聚力 | 增強員工對企業(yè)的認同感和歸屬感 | 管理培訓(xùn)學(xué)校 | - | - | |
| 培訓(xùn)方式 | 線上培訓(xùn) | 通過互聯(lián)網(wǎng)進行的培訓(xùn)，包括網(wǎng)絡(luò)課程、視頻教學(xué)、直播教學(xué)等 | 無法集中學(xué)習(xí)的員工 | 網(wǎng)絡(luò)課程、視頻教學(xué)、直播教學(xué)等 | 靈活性、成本低、資源豐富等 | 適應(yīng)員工多樣化學(xué)習(xí)需求，快速提升員工能力 | - | - | - |
| 線下培訓(xùn) | 在實體場所進行的培訓(xùn)，包括研討會、講座、實踐課程等 | 適合集中學(xué)習(xí)、團隊建設(shè)等場景的人員 | 研討會、講座、實踐課程等 | 面對面的交流、互動性強 | 促進學(xué)員之間的交流與合作，深入解決問題 | - | - | - | |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)項目 | 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析、團隊激勵、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面 | 企業(yè)管理者 | - | 有助于提升管理者的決策能力和團隊管理能力，促進企業(yè)的整體發(fā)展 | 培養(yǎng)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展方向 | - | - | - |
| 團隊建設(shè) | 角色分工、團隊溝通、沖突解決等 | 企業(yè)團隊成員 | - | 提升團隊的協(xié)作能力和凝聚力 | 打造高效協(xié)作的團隊，提高團隊工作效率 | - | - | - | |
| 時間管理 | 時間規(guī)劃、任務(wù)優(yōu)先級排序、時間浪費分析等 | 企業(yè)員工 | - | 提高工作效率 | 合理安排工作時間，提高工作產(chǎn)出 | - | - | - | |
| 項目管理 | 規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控項目，包括項目范圍、時間、成本、質(zhì)量、風(fēng)險等方面的管理技術(shù)和方法 | 項目經(jīng)理和項目團隊成員 | - | 確保項目順利進行，達成項目目標 | 提高項目管理能力，保障項目成功實施 | - | - | - | |
| 溝通技巧 | - | 企業(yè)員工 | - | 提升員工溝通能力，促進信息有效傳遞 | 改善企業(yè)內(nèi)部溝通氛圍，減少溝通障礙 | - | - | - | |
| 問題解決與決策能力 | - | 企業(yè)管理者 | - | 幫助管理者有效解決問題，做出正確決策 | 提高管理者應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，保障企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展 | - | - | - | |
| 財務(wù)管理 | 為非財務(wù)管理人員提供財務(wù)知識和基本會計概念，包括財務(wù)報表閱讀、預(yù)算管理、資金流管理等 | 非財務(wù)管理人員 | - | 提升非財務(wù)人員的財務(wù)素養(yǎng)，加強企業(yè)財務(wù)管理 | 合理配置企業(yè)財務(wù)資源，提高企業(yè)經(jīng)濟效益 | - | - | - | |
| 客戶關(guān)系管理 | - | 企業(yè)銷售人員、客服人員等 | - | 維護良好的客戶關(guān)系，提高客戶滿意度和忠誠度 | 拓展客戶資源，促進企業(yè)銷售增長 | - | - | - | |
| 變革管理 | - | 企業(yè)管理者 | - | 幫助企業(yè)應(yīng)對變革，推動組織創(chuàng)新 | 使企業(yè)適應(yīng)市場變化，保持競爭力 | - | - | - | |
| 績效管理 | 培訓(xùn)如何設(shè)定明確的工作目標和期望，并評估和提升員工的績效，包括目標管理、反饋和評估等方面 | 企業(yè)管理者、員工 | - | 提高員工工作績效，實現(xiàn)企業(yè)目標 | 優(yōu)化企業(yè)績效評估體系，激勵員工積極工作 | - | - | - | |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)方式 | 聘請講師到公司培訓(xùn) | 專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)講師到公司進行培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部具體問題產(chǎn)生討論 | 企業(yè)管理者 | 面對面授課 | 互動性強，保密效果好，能為企業(yè)管理者提供新思維和新方法，有效解決管理上的難題 | 針對性解決企業(yè)管理問題，提升管理水平 | - | - | - |
| 開設(shè)企業(yè)管理公開課 | 組織管理者一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)公開課 | 企業(yè)管理者 | 網(wǎng)絡(luò)課程 | 費用比較低，管理者一起學(xué)習(xí)能增加討論 | 普及管理基礎(chǔ)知識，促進管理者交流 | - | - | - | |
| 銷售培訓(xùn) | 銷售心理學(xué)培訓(xùn) | 銷售人員 | 課堂講授、小組討論、案例分析、實地演練等 | 揭示銷售背后的心理奧秘，幫助精準把握銷售時機，提高成交率；提供個性化培訓(xùn)方案；擁有專業(yè)團隊，課程內(nèi)容豐富 | 提升銷售人員銷售能力和成交率 | 天津 - 靜海某銷售培訓(xùn)服務(wù) | - | - | |
| 推薦課程 | EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應(yīng)用 | - | - | - | - | 提升學(xué)員EXCEL數(shù)據(jù)管理和圖表應(yīng)用能力 | - | ￥2500.00 | 可預(yù)約報名 |
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| 成交的秘密 - 顧問式銷售技巧 | - | 銷售人員 | - | - | 提升銷售人員的銷售技巧，提高成交率 | - | - | 可預(yù)約報名 | |
| 綜合培訓(xùn)方向 | 領(lǐng)導(dǎo)力與管理 | 發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)和管理能力，包括戰(zhàn)略思維、決策能力、溝通技巧、團隊管理等 | 企業(yè)管理人員 | - | 提升管理人員的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力 | 培養(yǎng)卓越的管理人才，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展 | - | - | - |
| 績效管理 | 設(shè)定明確的工作目標和期望，并評估和提升員工的績效，包括目標管理、反饋和評估等方面 | 企業(yè)管理者、員工 | - | 提高員工工作績效，實現(xiàn)企業(yè)目標 | 優(yōu)化企業(yè)績效體系，激勵員工工作 | - | - | - | |
| 人力資源管理 | 介紹人力資源管理的基本原理和實踐，包括招聘、培訓(xùn)與發(fā)展、薪酬福利、績效考核、員工關(guān)系等 | 企業(yè)人力資源管理人員 | - | 提升人力資源管理水平，合理配置人力資源 | 保障企業(yè)人力資源的有效利用 | - | - | - | |
| 團隊建設(shè)與協(xié)作 | 了解團隊動力和合作的重要性，培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通技巧，解決沖突和促進合作 | 企業(yè)團隊成員 | - | 提升團隊協(xié)作能力和凝聚力 | 打造高效協(xié)作團隊 | - | - | - | |
| 項目管理 | 規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控項目，包括項目范圍、時間、成本、質(zhì)量、風(fēng)險等方面的管理技術(shù)和方法 | 項目經(jīng)理和項目團隊成員 | - | 確保項目順利進行，達成項目目標 | 提高項目管理能力 | - | - | - | |
| 創(chuàng)新與變革管理 | 培訓(xùn)創(chuàng)新思維和變革管理技能，推動組織創(chuàng)新和應(yīng)對變革，包括創(chuàng)新策略、變革管理模型等 | 企業(yè)管理人員 | - | 幫助企業(yè)適應(yīng)市場變化，推動創(chuàng)新發(fā)展 | 增強企業(yè)創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力 | - | - | - | |
| 營銷與銷售管理 | 強調(diào)市場營銷和銷售技能，如市場分析、品牌管理、銷售技巧、客戶關(guān)系管理等 | 企業(yè)營銷、銷售人員 | - | 提升銷售績效，拓展市場份額 | 提高企業(yè)市場競爭力和銷售業(yè)績 | - | - | - | |
| 財務(wù)管理 | 為非財務(wù)管理人員提供財務(wù)知識和基本會計概念，包括財務(wù)報表閱讀、預(yù)算管理、資金流管理等 | 非財務(wù)管理人員 | - | 提升非財務(wù)人員的財務(wù)素養(yǎng)，加強財務(wù)管理 | 合理配置財務(wù)資源，提高經(jīng)濟效益 | - | - | - | |
| 跨文化管理 | 教授跨文化交流和管理技巧，在國際化環(huán)境中有效管理和合作 | 企業(yè)國際化管理人員 | - | 提升跨文化管理能力，促進國際合作 | 幫助企業(yè)在國際市場中順利運營 | - | - | - | |
| 天津emba培訓(xùn)班 | 系統(tǒng)課程設(shè)計涵蓋戰(zhàn)略管理、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理等；優(yōu)秀師資團隊由國內(nèi)外學(xué)者、企業(yè)高管和行業(yè)專家組成 | 有提升管理能力需求的人員 | - | 提供高質(zhì)量EMBA培訓(xùn)課程，幫助提升管理能力，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展新突破；課程結(jié)合實際，設(shè)置靈活，可個性化學(xué)習(xí) | 培養(yǎng)具有國際視野和卓越管理能力的人才 | 天津某專注企業(yè)管理與MBA培訓(xùn)的機構(gòu) | - | - |
術(shù)語解釋： - TS16949五大工具：是TS16949質(zhì)量管理體系中的核心工具，包括產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃（APQP）、生產(chǎn)件批準程序（PPAP）、統(tǒng)計過程控制（SPC）、測量系統(tǒng)分析（MSA）、失效模式和效應(yīng)分析（FMEA），用于確保汽車零部件供應(yīng)商的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)過程的穩(wěn)定性。 - 執(zhí)行力五常法運用：五常法即常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律，運用五常法可以提高員工執(zhí)行力和工作效率，營造良好的工作環(huán)境。 - 10S實操輔導(dǎo)：10S是在5S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）基礎(chǔ)上增加了安全（Safety）、節(jié)約（Save）、服務(wù)（Service）、滿意（Satisfaction）和堅持（Shikoku），通過實操輔導(dǎo)幫助企業(yè)全面提升管理水平。 - 全面可視化管理：是指利用各種視覺感知信息來組織現(xiàn)場生產(chǎn)活動，讓管理狀況一目了然，以提高管理效率和效果。 - 組織行為學(xué)：是一門以組織系統(tǒng)及其群體、個體的心理與行為規(guī)律為研究對象的學(xué)科，旨在幫助管理者更好地理解和管理員工，提高組織績效。
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/zixun_detail/253800.html