培訓(xùn)類型 | 具體課程 | 課程內(nèi)容/收益 | 授課人員 | 培訓(xùn)地點(diǎn) | 培訓(xùn)時(shí)間 | 培訓(xùn)方式 | 服務(wù)優(yōu)勢(shì)/特色 | 服務(wù)區(qū)域 | 適用對(duì)象 |
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臨夏州民營企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度培訓(xùn)班 | 州第十三次黨代會(huì)精神、州委十三屆二次全會(huì)暨州委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神 | 解讀相關(guān)會(huì)議精神 | 州委黨校教授 | 州委黨校(州行政學(xué)院) | 2月22日開始,培訓(xùn)期4天 | 集中講授+交流研討 | 貫徹落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神,加強(qiáng)企業(yè)家人才隊(duì)伍建設(shè) | 臨夏州 | 全州50家民營企業(yè)和各縣市工信局主要負(fù)責(zé)人 |
現(xiàn)代企業(yè)制度 | 學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)制度相關(guān)知識(shí) | 中石化黨校、甘肅股權(quán)交易中心、甘肅省化工院有限公司、西安交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)7名知名專家教授和相關(guān)負(fù)責(zé)人 | 州委黨校(州行政學(xué)院) | 2月22日開始,培訓(xùn)期4天 | 集中講授+交流研討 | 貫徹落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神,加強(qiáng)企業(yè)家人才隊(duì)伍建設(shè) | 臨夏州 | 全州50家民營企業(yè)和各縣市工信局主要負(fù)責(zé)人 | |
科技創(chuàng)新與企業(yè)生存發(fā)展 | 探討科技創(chuàng)新對(duì)企業(yè)生存發(fā)展的作用 | 中石化黨校、甘肅股權(quán)交易中心、甘肅省化工院有限公司、西安交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)7名知名專家教授和相關(guān)負(fù)責(zé)人 | 州委黨校(州行政學(xué)院) | 2月22日開始,培訓(xùn)期4天 | 集中講授+交流研討 | 貫徹落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神,加強(qiáng)企業(yè)家人才隊(duì)伍建設(shè) | 臨夏州 | 全州50家民營企業(yè)和各縣市工信局主要負(fù)責(zé)人 | |
稅收優(yōu)惠政策與企業(yè)融資 | 了解稅收優(yōu)惠政策和企業(yè)融資相關(guān)內(nèi)容 | 中石化黨校、甘肅股權(quán)交易中心、甘肅省化工院有限公司、西安交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)7名知名專家教授和相關(guān)負(fù)責(zé)人 | 州委黨校(州行政學(xué)院) | 2月22日開始,培訓(xùn)期4天 | 集中講授+交流研討 | 貫徹落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神,加強(qiáng)企業(yè)家人才隊(duì)伍建設(shè) | 臨夏州 | 全州50家民營企業(yè)和各縣市工信局主要負(fù)責(zé)人 | |
股份制運(yùn)行與資本運(yùn)營 | 學(xué)習(xí)股份制運(yùn)行和資本運(yùn)營知識(shí) | 中石化黨校、甘肅股權(quán)交易中心、甘肅省化工院有限公司、西安交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)7名知名專家教授和相關(guān)負(fù)責(zé)人 | 州委黨校(州行政學(xué)院) | 2月22日開始,培訓(xùn)期4天 | 集中講授+交流研討 | 貫徹落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神,加強(qiáng)企業(yè)家人才隊(duì)伍建設(shè) | 臨夏州 | 全州50家民營企業(yè)和各縣市工信局主要負(fù)責(zé)人 | |
企業(yè)成長與品牌營銷 | 研究企業(yè)成長和品牌營銷策略 | 中石化黨校、甘肅股權(quán)交易中心、甘肅省化工院有限公司、西安交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)7名知名專家教授和相關(guān)負(fù)責(zé)人 | 州委黨校(州行政學(xué)院) | 2月22日開始,培訓(xùn)期4天 | 集中講授+交流研討 | 貫徹落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神,加強(qiáng)企業(yè)家人才隊(duì)伍建設(shè) | 臨夏州 | 全州50家民營企業(yè)和各縣市工信局主要負(fù)責(zé)人 | |
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與管理、財(cái)務(wù)分析與管理決策 | 掌握企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、管理以及財(cái)務(wù)分析與決策方法 | 中石化黨校、甘肅股權(quán)交易中心、甘肅省化工院有限公司、西安交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)7名知名專家教授和相關(guān)負(fù)責(zé)人 | 州委黨校(州行政學(xué)院) | 2月22日開始,培訓(xùn)期4天 | 集中講授+交流研討 | 貫徹落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神,加強(qiáng)企業(yè)家人才隊(duì)伍建設(shè) | 臨夏州 | 全州50家民營企業(yè)和各縣市工信局主要負(fù)責(zé)人 | |
博商管理商業(yè)英才行動(dòng)突破訓(xùn)戰(zhàn)營 | 走出盲區(qū)—《認(rèn)知升級(jí)》 | 完成管理者角色轉(zhuǎn)變,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),持續(xù)學(xué)習(xí);發(fā)現(xiàn)個(gè)人管理盲區(qū),掌握自我洞察的方法;澄清發(fā)展目標(biāo),提升個(gè)人行動(dòng)力 | - | - | - | - | 緊扣當(dāng)代民營企業(yè)現(xiàn)狀,提出針對(duì)在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑 | - | 在職學(xué)習(xí)管理者 |
突破瓶頸—《行為重塑》 | 改變固有行為模式:管理模式/溝通模式/思考模式;正向行為塑造,有效面對(duì)拒絕、挫折與人生逆境;學(xué)會(huì)自我操練、自我激勵(lì)、自我心態(tài)調(diào)整 | - | - | - | - | 緊扣當(dāng)代民營企業(yè)現(xiàn)狀,提出針對(duì)在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑 | - | 在職學(xué)習(xí)管理者 | |
團(tuán)隊(duì)管理—《成為教練式上級(jí)》 | 掌握不同的管理風(fēng)格,針對(duì)性進(jìn)行員工管理;命令式管理轉(zhuǎn)向教練式管理,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;明確團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律 | - | - | - | - | 緊扣當(dāng)代民營企業(yè)現(xiàn)狀,提出針對(duì)在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑 | - | 在職學(xué)習(xí)管理者 | |
當(dāng)代民企管理問題自檢 | 分析效率低下、新方向和新營銷模式、物價(jià)與人工價(jià)錢飛漲、有頭無尾難追蹤、傳統(tǒng)舊思維禁錮、領(lǐng)導(dǎo)力不足、溝通不暢、嚴(yán)重依賴能人等問題 | - | - | - | - | 緊扣當(dāng)代民營企業(yè)現(xiàn)狀,提出針對(duì)在職學(xué)習(xí)管理者的改變路徑 | - | 在職學(xué)習(xí)管理者 | |
中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程 | 《建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 |
《基層人員的督導(dǎo)管理》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《部門經(jīng)理的八項(xiàng)修煉》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《情商(EQ)管理》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《企業(yè)制度化建設(shè)》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《企業(yè)文化建設(shè)》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《員工心理剖析與掌控》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)管理變革》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《組織行為學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《職業(yè)經(jīng)理人必備的素質(zhì)》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《授權(quán)與控權(quán)的藝術(shù)》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《中高層人員卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《企業(yè)價(jià)值鏈與流程管理》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《企業(yè)成本效益管理》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《企業(yè)變革與管理機(jī)制創(chuàng)新》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
《資本運(yùn)營與兼并收購》 | - | - | - | - | - | - | - | 中高層干部 | |
員工綜合能力提升課程 | 《企業(yè)信息化建設(shè)》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 |
《積極的心態(tài)建設(shè)》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《員工壓力管理》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《員工組織紀(jì)律訓(xùn)練》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《員工商務(wù)禮儀培訓(xùn)》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《溝通技巧與員工關(guān)系管理》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《公文寫作與文檔管理》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《目標(biāo)管理與工作的計(jì)劃性》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《時(shí)間管理與工作統(tǒng)籌技巧》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《會(huì)議組織與管理》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《5S管理知識(shí)培訓(xùn)》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《企業(yè)危機(jī)管理》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《管理學(xué)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《市場(chǎng)營銷基礎(chǔ)理論培訓(xùn)》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《知識(shí)管理》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
《企業(yè)發(fā)展與管理戰(zhàn)略》 | - | - | - | - | - | - | - | 員工 | |
專業(yè)技能培訓(xùn)(臨夏職業(yè)培訓(xùn)類) | IT技術(shù)培訓(xùn) | 涵蓋軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)專業(yè)方向,培養(yǎng)學(xué)員具備扎實(shí)的編程技能和解決實(shí)際問題的能力 | - | - | - | - | 個(gè)性化課程定制 | 臨夏及周邊地區(qū) | 有相關(guān)需求的學(xué)員 |
設(shè)計(jì)創(chuàng)意培訓(xùn) | 包括平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等,培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維和專業(yè)設(shè)計(jì)技能 | - | - | - | - | 個(gè)性化課程定制 | 臨夏及周邊地區(qū) | 有相關(guān)需求的學(xué)員 | |
商務(wù)管理培訓(xùn) | 涵蓋市場(chǎng)營銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等課程,提升學(xué)員的商務(wù)管理能力和綜合素質(zhì) | - | - | - | - | 個(gè)性化課程定制 | 臨夏及周邊地區(qū) | 有相關(guān)需求的學(xué)員 | |
技能提升培訓(xùn) | 針對(duì)一些特定行業(yè)的技能需求,提供針對(duì)性的培訓(xùn)課程,如美容美發(fā)、烹飪技藝、汽車維修等,幫助學(xué)員快速提升專業(yè)技能水平 | - | - | - | - | 個(gè)性化課程定制 | 臨夏及周邊地區(qū) | 有相關(guān)需求的學(xué)員 | |
其他培訓(xùn)課程 | 金融市場(chǎng)原理與現(xiàn)代金融創(chuàng)新 | 傅連康老師將用最通俗易懂的講解,將現(xiàn)代金融的本質(zhì)以及金融創(chuàng)新的方法傳授給學(xué)員 | 傅連康 | 廣州 | 2025年03月08日 | - | - | - | 有相關(guān)需求的人員 |
供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實(shí)踐課程(SCOR - DS) | 新的SCOR - DS由一個(gè)多元化的主題專家進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn) | 熊老師 | 上海 | 2025年03月08日 | - | - | - | 有相關(guān)需求的人員 | |
降低采購成本及供應(yīng)商談判技巧 | 旨在解決采購合同糾紛,減少公司采購團(tuán)隊(duì)精力消耗,降低公司成本 | 張仲豪老師 | 廣州 | 2025年03月08日 | - | - | - | 有相關(guān)需求的人員 | |
采購人員核心能力提升 | 掌握采購管理的先進(jìn)方法和理念,掌握產(chǎn)品價(jià)格結(jié)構(gòu)組成,有效控制成本 | 王老師 | 蘇州 | 2025年03月10日 | - | - | - | 采購人員 | |
供應(yīng)鏈管理視角與實(shí)踐課程 | 讓學(xué)員了解供應(yīng)鏈在履行職能部門功能的同時(shí),更多地把資源投入跨部門溝通、協(xié)調(diào)和合作 | 資深講師 | 上海 | 2025年03月10日 | - | - | - | 有相關(guān)需求的人員 | |
DeepSeek賦能辦公,效率倍增 | 學(xué)員將深入了解DeepSeek的強(qiáng)大功能,并學(xué)習(xí)如何將其與Word、Excel結(jié)合使用 | 趙保恒 | 廣州 | 2025年03月11日 | - | - | - | 有相關(guān)需求的人員 |
備注:部分課程的詳細(xì)內(nèi)容和收益在原始文章中未明確提及,用“-”表示。臨夏職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)具有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)教學(xué)設(shè)施、靈活學(xué)習(xí)方式、個(gè)性化服務(wù)和良好口碑等優(yōu)勢(shì);臨夏培訓(xùn)品牌網(wǎng)是專業(yè)的第三方臨夏教育培訓(xùn)招生服務(wù)平臺(tái),匯集眾多品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/學(xué)校。
術(shù)語解釋: - 現(xiàn)代企業(yè)制度:指以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),以企業(yè)法人制度為主體,以公司制度為核心,以產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)為條件的新型企業(yè)制度。 - 股份制運(yùn)行與資本運(yùn)營:股份制運(yùn)行是指按照股份制的組織形式和規(guī)則來經(jīng)營企業(yè);資本運(yùn)營是指對(duì)企業(yè)所擁有的一切有形與無形的存量資產(chǎn),通過流動(dòng)、裂變、組合、優(yōu)化配置等各種方式進(jìn)行有效運(yùn)營,以*限度地實(shí)現(xiàn)增值。 - 5S管理:包括整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE),是一種現(xiàn)代企業(yè)管理模式,有助于提升企業(yè)的效率和質(zhì)量。 - SCOR - DS:供應(yīng)鏈運(yùn)作參考模型的一種相關(guān)流程和診斷優(yōu)化體系,用于對(duì)供應(yīng)鏈進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷和優(yōu)化等。
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/zixun_detail/253226.html