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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

企業(yè)管理公開培訓(xùn)大揭秘!如何助力企業(yè)騰飛?

2025-09-07 01:59:09
 
講師:企業(yè)培訓(xùn) 瀏覽次數(shù):45
 類別 具體內(nèi)容 培訓(xùn)內(nèi)容 基礎(chǔ)管理知識:涵蓋管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等,助
類別 具體內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容 基礎(chǔ)管理知識:涵蓋管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等,助管理者構(gòu)建系統(tǒng)管理理論體系
溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力:提升溝通能力以協(xié)調(diào)團(tuán)隊、解決沖突,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)
財務(wù)管理與決策分析:增強(qiáng)財務(wù)意識,掌握財務(wù)知識與決策分析方法,助力企業(yè)運營決策
市場營銷與客戶關(guān)系:傳授市場營銷理念與方法,提升市場敏感度,學(xué)習(xí)維護(hù)客戶關(guān)系
創(chuàng)新思維與問題解決:培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力,應(yīng)對復(fù)雜問題
培訓(xùn)方法 課堂講授:專家授課,系統(tǒng)傳授管理理論知識與實踐經(jīng)驗
案例分析:分析真實企業(yè)案例,在實踐中學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗
角色扮演:模擬實際工作場景,鍛煉溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力
團(tuán)隊討論:鼓勵管理者分享觀點和經(jīng)驗,促進(jìn)知識交流碰撞
在線學(xué)習(xí):利用在線平臺,隨時隨地學(xué)習(xí)新知識,提高學(xué)習(xí)效率
培訓(xùn)效果 提升管理者綜合素質(zhì):在理論知識、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等方面全面提升
增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力:通過團(tuán)隊合作和角色扮演等方法,增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力
提高工作效率: -
項目名稱 培訓(xùn)模式 學(xué)制 課程特點
短期研修班 短期集中授課,專題講座 + 移動課堂 + 結(jié)構(gòu)化研討 平均1周 全面提升企業(yè)管理人員綜合水平,立足“兩浙”優(yōu)勢
定制內(nèi)訓(xùn)班 咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式,“量身定制”課程 - 以解決企業(yè)問題為導(dǎo)向,提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有效性
高管研修班 整合浙大師資力量和校友資源 平均1年 提供先進(jìn)、前沿、實用的經(jīng)營管理課程,面向企業(yè)高層管理者和決策者
作用方面 具體內(nèi)容
明確目標(biāo) 幫助員工理解企業(yè)戰(zhàn)略方向,明確職責(zé)和任務(wù),形成共同目標(biāo)和愿景,自覺投入工作
建立溝通機(jī)制 教授員工有效溝通技巧和方法,理解團(tuán)隊協(xié)作重要性,培養(yǎng)團(tuán)隊意識和協(xié)作精神,營造和諧工作氛圍
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 培養(yǎng)具備領(lǐng)導(dǎo)才能的管理者,發(fā)揮表率作用,帶領(lǐng)團(tuán)隊?wèi)?yīng)對挑戰(zhàn),提升管理能力,協(xié)調(diào)團(tuán)隊關(guān)系
注重員工發(fā)展 為員工提供學(xué)習(xí)和成長機(jī)會,提升能力和技能,激發(fā)內(nèi)在動力,主動為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量
建立激勵機(jī)制 -
培訓(xùn)要點 具體內(nèi)容
明確培訓(xùn)目標(biāo) 提高員工業(yè)務(wù)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力、培養(yǎng)管理層領(lǐng)導(dǎo)力等,確保培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)實際需求匹配
制定培訓(xùn)計劃 包括培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時間、人員等,緊密結(jié)合企業(yè)實際需求,方式多樣化,具有靈活性
加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè) 通過團(tuán)隊建設(shè)活動,增強(qiáng)員工溝通與協(xié)作能力,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,營造積極企業(yè)文化
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 幫助管理層制定企業(yè)戰(zhàn)略、激發(fā)員工潛力、應(yīng)對市場變化,注重實踐與反思
注重培訓(xùn)效果評估 了解培訓(xùn)實際成果,為后續(xù)培訓(xùn)計劃提供依據(jù),評估方式多樣化,注重客觀性和準(zhǔn)確性
持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升 員工和管理層保持持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升態(tài)度
重要性 具體表現(xiàn)
提高員工能力 幫助員工掌握新知識和技能,提高工作效率和創(chuàng)新能力,適應(yīng)市場變化,為企業(yè)創(chuàng)造更大價值
促進(jìn)組織發(fā)展 改進(jìn)內(nèi)部流程,提高工作效率,減少浪費和成本,構(gòu)建積極企業(yè)文化,激發(fā)員工歸屬感和團(tuán)隊精神
增強(qiáng)企業(yè)競爭力 打造具備專業(yè)技能和團(tuán)隊協(xié)作精神的團(tuán)隊,在市場競爭中脫穎而出
策略步驟 具體內(nèi)容
需求分析 深入分析企業(yè)需求和員工技能水平,確定培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容,確保與實際需求緊密相關(guān)
制定培訓(xùn)計劃 根據(jù)需求分析結(jié)果制定詳細(xì)培訓(xùn)計劃
相關(guān)概念 具體內(nèi)容
企業(yè)規(guī)范化管理定義 企業(yè)在日常運營中,制定和執(zhí)行科學(xué)、合理的管理制度、流程和標(biāo)準(zhǔn),確保各項工作有序、高效進(jìn)行,涉及人事、財務(wù)、生產(chǎn)、銷售等各方面
企業(yè)規(guī)范化管理重要性 提升運營效率,使工作流程更清晰、規(guī)范,減少溝通和時間成本;降低風(fēng)險,確保企業(yè)遵循法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),避免法律風(fēng)險
企業(yè)管理作用體現(xiàn) 具體內(nèi)容
蘋果公司案例 通過獨特設(shè)計理念和創(chuàng)新營銷策略,實現(xiàn)產(chǎn)品差異化和高附加值,取得商業(yè)成功
亞馬遜公司案例 堅持客戶至上原則,提供豐富商品選擇、便捷購物體驗和優(yōu)質(zhì)售后服務(wù),贏得消費者信賴和忠誠
制定企業(yè)戰(zhàn)略 根據(jù)自身條件和外部環(huán)境,制定符合實際的發(fā)展戰(zhàn)略,明確目標(biāo)市場和競爭優(yōu)勢
加強(qiáng)組織變革和流程優(yōu)化 提高管理效率和靈活性,適應(yīng)市場需求和技術(shù)發(fā)展變化
培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊伍 注重人才培養(yǎng)和引進(jìn),建立完善人才激勵機(jī)制,激發(fā)員工創(chuàng)造力和工作熱情
加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和品牌建設(shè) 加大技術(shù)創(chuàng)新投入,提高自主創(chuàng)新能力,形成核心技術(shù),加強(qiáng)品牌建設(shè),提升知名度和美譽(yù)度
課程模塊 課程名稱 課程收益
自我突破 走出盲區(qū)—《認(rèn)知升級》 完成管理者角色轉(zhuǎn)變,主動擔(dān)當(dāng),持續(xù)學(xué)習(xí);發(fā)現(xiàn)個人管理盲區(qū),掌握自我洞察方法;澄清發(fā)展目標(biāo),提升個人行動力
突破瓶頸—《行為重塑》 改變固有行為模式(管理模式、溝通模式、思考模式);正向行為塑造,有效面對拒絕、挫折與人生逆境;學(xué)會自我操練、自我激勵、自我心態(tài)調(diào)整
團(tuán)隊突破 團(tuán)隊管理—《成為教練式上級》 掌握不同管理風(fēng)格,針對性進(jìn)行員工管理;命令式管理轉(zhuǎn)向教練式管理,提升團(tuán)隊執(zhí)行力;明確團(tuán)隊發(fā)展規(guī)律
公開課名稱 價格 備注
EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應(yīng)用 ¥2500.00 可預(yù)約報名
HR最頭疼200疑難問題及員工常見問題情形分析 ¥4800.00 可預(yù)約報名
MTP中層經(jīng)理管理能力提升 ¥4580.00 可預(yù)約報名
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)--卓越培訓(xùn)師的授課技巧 ¥4980.00 可預(yù)約報名
從對抗到共贏--銷售談判技巧 ¥4580.00 可預(yù)約報名
內(nèi)訓(xùn)課程名稱 備注
OKR績效管理實戰(zhàn)工作坊 可預(yù)約報名
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)--卓越培訓(xùn)師的授課技巧 可預(yù)約報名
成交的秘密--顧問式銷售技巧 可預(yù)約報名
大客戶開發(fā)與維護(hù)策略技巧 可預(yù)約報名
非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理 可預(yù)約報名
公眾演講與表達(dá)技巧 可預(yù)約報名
培訓(xùn)類別 培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 提升企業(yè)管理能力,建立健康、有效的管理體系 領(lǐng)導(dǎo)力理論學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力案例分析、領(lǐng)導(dǎo)力模擬實訓(xùn)等,包括領(lǐng)導(dǎo)力理論、模型、風(fēng)格等
溝通技巧培訓(xùn) 幫助員工提高溝通和人際交往能力 有效溝通技巧、沖突解決技巧、談判技巧、演講技巧等
團(tuán)隊協(xié)作培訓(xùn) 幫助員工理解團(tuán)隊重要性,學(xué)習(xí)在團(tuán)隊中有效工作 團(tuán)隊建設(shè)、團(tuán)隊溝通、團(tuán)隊決策等
決策能力培訓(xùn) 幫助員工提高決策能力 決策理論、決策模型、決策技巧等
項目管理培訓(xùn) 幫助員工提高項目管理能力 -

術(shù)語解釋: - 管理學(xué)原理:是對管理工作的實質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分析總結(jié)而形成的基本原理,它是現(xiàn)實管理現(xiàn)象的抽象,是對各項管理制度和管理方法的高度綜合與概括。 - 組織行為學(xué):是研究組織中人的心理和行為表現(xiàn)及其客觀規(guī)律,提高管理人員預(yù)測、引導(dǎo)和控制人的行為的能力,以實現(xiàn)組織既定目標(biāo)的科學(xué)。 - 戰(zhàn)略管理:是指對一個企業(yè)或組織在一定時期的全局的、長遠(yuǎn)的發(fā)展方向、目標(biāo)、任務(wù)和政策,以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術(shù)。 - 人力資源管理:是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,有計劃地對人力資源進(jìn)行合理配置,通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、激勵、調(diào)整等一系列過程,調(diào)動員工的積極性,發(fā)揮員工的潛能,為企業(yè)創(chuàng)造價值,確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。 - 領(lǐng)導(dǎo)力:是指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件以最小的成本辦成所需的事提高整個團(tuán)體的辦事效率的能力。 - 財務(wù)管理:是在一定的整體目標(biāo)下,企業(yè)組織財務(wù)活動、處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。 - 市場營銷:是指企業(yè)發(fā)現(xiàn)或挖掘準(zhǔn)消費者和眾多商家需求,從整體的營造以及自身產(chǎn)品形態(tài)的營造去推廣、傳播和銷售產(chǎn)品,主要是深挖產(chǎn)品本身的內(nèi)涵,切合準(zhǔn)消費者以及眾多商家的需求,從而讓消費者深刻了解該產(chǎn)品進(jìn)而購買的過程。 - 創(chuàng)新思維:是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限,以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案,從而產(chǎn)生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。 - 教練式管理:是一種新的管理理念,它把體育教練對運動員的督導(dǎo)方式移植到企業(yè)管理中來,強(qiáng)調(diào)管理者像教練一樣,通過引導(dǎo)、激勵等方式,幫助員工發(fā)揮*潛能,實現(xiàn)個人和組織的目標(biāo)。 - OKR:即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,是一套明確和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法,旨在確保員工共同工作,并集中精力做出可衡量的貢獻(xiàn)。




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